2018版生物学业水平测试复习练习必修3 第二十四讲植物的激素调节(江苏带答案)

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2018版生物学业水平测试复习练习必修3 第二十四讲植物的激素调节(江苏带答案)

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w.5 Y k J.Co m 第二十四讲 植物的激素调节
 
 1. (2018届宿迁模拟)分别对三个胚芽鞘做下图处理,然后均从左侧给予光照,观察到的现象是(  )
 
A. 图1向左侧弯曲生长  B. 图2向左侧弯曲生长
C. 图3向右侧弯曲生长  D. 图1、图2、图3都弯向光源生长
 2. (2018届宿迁模拟)下列植物激素及其对应的主要作用中,不正确的是(  )
A. 乙烯——促进果实成熟
B. 细胞分裂素——促进细胞分裂
C. 脱落酸——促进叶片和果实的衰老、脱落
D. 赤霉素——抑制细胞伸长、种子萌发和果实发育
 3. (2018届扬州模拟)如图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分,给予图示方向的光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )
 
A. 甲向右弯,乙向左弯
B. 甲向左弯,乙向右弯
C. 甲向左弯,乙不弯曲
D. 甲不弯曲,乙不弯曲
 4. (2018届盐城模拟)如图表示正在生长的植物横放一段时间后的生长状况,由此推断(  )
 
A. 该植物的生长受重力的影响
B. 该植物的生长不受光的影响
C. 根的近地侧生长快于背地侧
D. 茎的背地侧与近地侧生长素含量相同
 5. (2018届宿迁模拟)下图中①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是(  )
 
A. ④③  B. ③④  C. ②③  D. ③②
 6. (2017届泰州中学模拟)如图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(  )
 
A. 大于A的浓度、小于A的浓度
B. 大于C的浓度、小于C的浓度
C. 大于B的浓度、小于B的浓度
D. 大于A的浓度、小于C的浓度
 7. 在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块(如图)。胚芽鞘的生长情况是(  )
 
A. 直立生长
B. 向右弯曲生长
C. 向左弯曲生长
D. 不生长不弯曲
 8. 下列物质不属于植物激素的是(  )
A. 脱落酸  B. 吲哚乙酸
C. α-萘乙酸  D. 赤霉素
 9. 茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是(  )
A. 使树冠扩大,增加下年采摘量  B. 减少养料消耗
C. 防止病虫害和冻害  D. 除去无采摘价值的枝条,方便采摘
10. 下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A. 根尖能够产生细胞分裂素
B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 生长素总是对植物生长起促进作用
D. 乙烯能促进果实成熟
11. 与植物顶端优势有关的植物激素是(  )
A. 生长素  B. 赤霉素
C. 脱落酸  D. 乙烯
12. (2016届扬州模拟)下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是(  )
A. 在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
B. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
C. 乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育
D. 赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂
 
13. (2018届扬州模拟)下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是(  )
 
A. 不生长也不弯曲的是①③
B. 生长且向光弯曲的是②⑤
C. 生长但不弯曲的是①④
D. 生长且向左弯曲的是①⑤
14. (2016届连云港模拟)某同学用胚芽鞘做“生长素极性运输”探究实验,过程如下图所示,一定时间(t)后测定并比较琼脂块甲和琼脂块乙的生长素含量,正确的结果是(  )
 
A. 甲没有生长素  B. 乙的生长素运送到甲
C. 乙不含生长素  D. 甲的生长素运送到乙
15. 植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础。科学家在研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的。请回答相关问题:
 
(1) 现已测得甲图中A、B、C、D四点生长素浓度,其中A、C点生长素浓度应分别对应于图乙中的    位点(填数字标号)。
(2) 生长素的化学本质是    ,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有    特点。
(3) 植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输,生长素的运输方式为    。
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