2018年7月六年级语文下册期末模拟试题

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2018年7月六年级语文下册期末模拟试题

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源莲山 课件 w w
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2017—2018学年下学期期末教学质量调研
六年级语文模拟试题
(考试时间:120分钟;全卷满分:100分)
题  号 基础知识 积累运用 口 语交 际 阅读理解 习 作表 达 总  分
 一 二 三 四 五 一 二 三  一 二  
得  分             
【卷首语】卷首语:同学们,在你们即将走进初中大门的时刻,我们来一次检测怎么样?看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。


一、拼读拼音将词语正确规范工整地书写在田字格里。(共5分,每字0.5分)
kū  wěi        shū  jí          zhēng róng       chōu  yē           zī  xún


二、在括号内给带点字选择正确的读音,在正确读音画下方“√”表示。(3分,每空0.5分)
1、头发(fǎ fà)长成树冠(guàn guān),胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋(xuán
xuàn)转、流淌。
2、一只蝴蝶正对着朝(cháo zhāo)阳,煽(shàn shān)动着它那对彩色的翅膀。
3、她自己也从早到晚地干活,还只能勉强(qiáng jiàng qiǎng)填饱肚子。
三、比较形近字、同音字组词。(共5分,每空0.5分)
析(        )    躁(        )    竣(        )    协 (       )    抑(        )  
折(        )    燥(        )    峻(        )    胁(       )  仰(        )
四、按查字典的要求填空。(4分,每空0.5分)
“鼎”字用数笔画查字法查       画,是       结构;用部首查字法应查部首        ,再查       画;第六笔的笔画名称是           ;含有“鼎”的成语有         、         、           。
五、找出下面广告语中的错别字用“○”圈出来,并把正确的写在后面的括号里。(3分,每空0.5分)
山地车广告:骑乐无穷(    )              钢琴广告:琴有独钟(        )
眼镜广告:一明惊人(      )              驱蚊器广告:默默无蚊(      )
透明胶带广告:无可替带(   )             网吧广告:一网情深(        )


一、先把成语补充完整。(4分,每空0.25分)
废(   )忘(  )     居(   )思(   )      海(   )天(   )     (     )然大(    )
胸有(   )(   )     雷(   )万(    )     浮想(   )(   )      温(  )尔(    )
二、趣味积累练习。(9分)
1、认真观察成语结构和其中加点的字,照样子各写两个成语。(4分,每空0.5分)
①瞻前顾后:                              ②灯红酒绿:                         
③心急如焚:                              ④大名鼎鼎:                         
2、按要求写词语、成语。(2分,每空0.5分)
①反映技艺高超的成语:技高一筹                                                
②来自历史故事的成语:围魏救赵                                                
3、语文知识我最棒。(4分,每小题1分)
①早上出门时,我看到外面起了大雾,我想起天气谚语                       于是我带上了雨具。
②古诗中有不少表现友情的诗句,如诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________________ 。”读着这些感人的诗句,你不由想给快要毕业的同学写下赠言:_____________________________________________________________  。 
 ③儿童节那天,小朋友们“                                    。”(填歇后语)纷纷展示了自己的歌喉。
④反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是:                          
                                                                 
三、句子乐园。(11分)
1、改写句子(2分)
(1)叔叔对我说:“等到了秋天,我请你到我家的果园摘桃子。”(改为第三人称转述句)
                                                                          
(2)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改成反问句)
                                                                                  
2、仿写句子(2分,每句1分)
例:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰; 谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云; 谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃。
爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩; 爱心是                                                              
                ;爱心是                                                  。
3、用修改符号在原句上修改病句(一处标点、两处病句、一处错字)(2分,每句1分)
西游记是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有盛名。书中反映了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。
4、在括号里填上表示“看”的意思的词语。(不能重复)(2分,每空0.5分)。
(1)表示向四周看                   (2)表示向下看                       
(3)表示向远处看                   (4)表示粗略的看          
5、根据课文内容填空(3分,每空0.5分)
(1)《少年闰土》一文选自鲁迅的短篇小说《________________》。
(2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”,意思是____________。 “心跳得很厉害”,说明________________。
(3)弈秋,通国之善弈者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,                            
(4)一鼓作气,再而    ,三而     。


    电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打印出来的字美观整齐,有人就认为有了现代化的书写工具,不必再费神地练字了。对此,你持什么观点?请说明理由。(3分)
观点:______________________________________________________________          
理由:_______________________________________________________________    

一、课内阅读(5分)
《为人民服务》(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1、先解释下列加粗的字,再说说全句的意思。(前两空每空0.5,后一空1分)
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”固:         或:        这句话的意思是:                                                                                                   
2、本段的中心是:                                                           ,此句和后面三句是         关系。(前一空1分,后空0.5分)
3、“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?
答:                                                                                 
                                                                            (2分)
二、课外阅读(17分)
      双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
    车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么   老人拉了拉她的手  说  好  那就太谢谢你了  让坐的姑娘流露出了笑容
 公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
 医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:
   “爸,伤口疼了吧?“
   “一点点吧!”
   “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”
   “你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有所顾虑了……”
    我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
    成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
1、请给短文取一个合适的题目(1分)                    
2、 联系上下文理解词语(2分)
人满为患:                                                             
成全:                                                                
3、给第四自然段没有标点的地方加上标点。(3分)
4、写出下列词语的近反义词。(1分)
近义词:痛楚  --- (        )           反义词:拒绝  --- (        )
5、让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:(     )—(     )—(     )。从这一连串神情变化中,你体会到什么?(1分)
                                                                         
    6、“我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。”在文中,“隐情”指是                                                                       。(1分)
    7、与文中画线句子相照应的句子是(     )(1分)
   A、我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
   B、老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢。
   C、我明白了,老人和她女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。
   8、用简洁的语言概括短文的主要内容(2分)                                                       
  9、“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是                                    
          ;第二个“善良”在文中指的是                                   。这句话在全文的作用是__________________________________。(3分)
10、请联系短文内容,谈谈你对“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话的理解。(2分) 


我们儿童正处在长身体、长知识、长才干的时候,你们的成长需要关心呵护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……请以“我们年少,我们需要             ”为话题,补充题目,卷面整洁,字迹清楚,写一篇记叙文,开始吧!。(30分).
 

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