2017—2018学年秋学期六年级语文上期中试卷

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2017—2018学年秋学期六年级语文上期中试卷

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2017—2018学年第一学期                   
            小学六年级语文半期考试卷(一)
                    (完卷时间:100分钟)

第一部分:基础知识积累和运用(30分)
一、看拼音写词语(5分)
      kuí  wú        ēn  cì      qī  liáng     dǒu  qiào      kū  jié

二、判断题。对的打“√”,错的打“×”(3分)
1.《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 (    )
2.《这片土地是神圣的》一文是美国酋长西雅图的演讲稿。              (    )
3.“吟诵、抱歉、姿源、眷恋、宠然大物”这些词语的书写都正确。    (    )             
三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(10分)
1.下列语语中,注音完全正确的一组是(    )
A. 唱和 (hè)        血(xuè)液   B. 刚劲(jìn)      运载(zài)
C. 窈(yáo)窕      雌(cí)花    D. 哈(hǎ)达     纤(qiān)夫
2.下列词语中有错别字的一组是(      )
A.抱怨   庞然大物   囫囵吞枣   惹人叽笑
B.忧虑   可见一斑   风烛残年   不约而同
 C.烘烤   悬崖峭壁   寝不安席   波涛起伏
D.泥浆   津津乐道   忐忑不安   纷至沓来
3.下面句子中没有语病的一组是(      )
A.爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。  
B.阅读课外书可以增长知识和写作水平。
C.解放战争时候,李爷爷就参加了革命工作。
D.我不得不承认我确实是做错了。
4.“醍”的意思最可能与下列(      )有关。
A.酉     B.酒       C.提     D.是
5.下面句子中没有正确使用修辞手法的是  (        )
A. 这么好的太阳,花儿也想享受。
B. 花叶上的水滴,在阳光的映照下,好像是晶莹的珍珠在闪闪发光。
C. 没有绿叶的衬托,鲜花怎么会这么美丽?
D. 老虎张开大口,好像一下子把山羊吞进肚里似的。
6.下面选项的词语完全正确的一组是(      )
改正   改进   改善   改变
(1)工厂通过(       )技术,产量大大提高了。
(2)在老师和同学的帮助下,我(       )了很多缺点。
(3)改革开放后,农民的生活有了很大的(        )。
(4)经过大家的共同努力,我们家乡的面貌有了很大的(       )。
A.改进   改正   改善   改变       B.改正   改进   改善   改变
 C.改进   改变   改善   改正       D.改正   改变   改善   改进
7.读句子,选择答案。
周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,(         )
A.有散发着鲜花的阵阵清香。        B.有鲜花散发着的阵阵清香。
C.有鲜花在散发着阵阵清香。        D.有散发着阵阵清香的鲜花。
8.将下列句子插入语段中的哪个位置恰当?(        )
使用钢笔时,笔尖要下面触及纸张,用力不要过猛。
①钢笔,是我们学生重要书写工具。②它小巧玲珑,式样美观,使用方便,所以深受大家欢迎。③钢笔用完后,要立即套好笔帽,以免碰坏笔尖。
A. ①之前。B.①-②之间。C. ②-③之间。D. ③之后
9. 音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以_______你的心田;一曲美妙的古筝让你感到___________,一阵清亮的笛音让你在困惑时心中___________。朋友,不要彷徨等待,赶快___________,飞向音乐的圣殿,尽情遨游吧!(     )
①滋润      ②心旷神怡     ③振翅高飞       ④豁然开朗
A. ①④②③       B.③④①②     C. ①②④③       D.②③①④
10.下面诗句是《赠别二首》中的是(  )
A.林暗草惊风,将军夜引弓。        B.生当作人杰,死亦为鬼雄。
C.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。        D.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
四、把下列的诗句、名言警句及课文内容补充完整(每格1分,共10分)
1.“每逢佳节倍思亲。”身在外地的我听到家乡熟悉的民歌,我的思乡之情更浓了。这正如李白所说:________________________________。
2.小梅每天都会给很多人许下很多承诺,但每次又都失信。我要用《老子》中的“_____________________________________”来劝说他。          
3.曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师季羡林先生在本册为我们奉献了《               》一文,告诉我们既要爱自已的生身母亲,更要爱_________
___________。邓小平曾说:“ ________________________________________”。
4.花草无语中,人有意。花草折射出人的精神魅力。(选择合适的诗句)
①小草里有白居易的顽强精神:_________________________。
②落花里有龚自珍的奉献精神:____________________________。
5.道可道,名可名,非常名。无,__________________,有,__________________。
6.我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层,头发长成树冠,_________________,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
五、按要求写标语。(2分)
如今,越来越多的城里人利用双休日、节日长假,自驾车涌入周边乡村,享受“农家乐”。但各种破坏农村环境的行为也不断出现。为保护农村环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
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第二部分:阅读理解(30分)
认真阅读短文,回答问题
(一)食品添加剂(13分)
俗话说:“民以食为天”。近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全吗?
食品添加剂是批经国家批准的,因防腐保鲜,提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。
食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0—4℃的低温环境中,肉制品保存到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期。
食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳。
现在,人们又发现不少食品添加剂还具在防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂,从甘草里面提取的甜味剂,能改善肝功能等。
现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定,山梨酸钾可以作为食品防腐剂,但必须严格控制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。美国要求就更严格了,如苯甲酸钠就只允许在化妆品中使用,并且浓度必须在0.1%-0.2%范围内。
必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂,而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的。
                                           (选自《科学画报》有删改)
链接材料:
某食品配料表
原料 比例 添加剂 比例
小麦粉 83% 山梨酸钾 0.8%
鸡蛋 10% 蛋白精 0.2%
白砂糖 6% 腐乳红曲 0.1%
1.下列对“食品添加剂”的理解,不符合文本意思的是(     )(2分)
A.“食品添加剂”是必须经国家批准的。                 
B.“食品添加剂”都具有防腐保鲜的功能。          
C.“食品添加剂”可以提高食品加工工艺。       
D.“食品添加剂”是化学合成物或天然物质。                   
2.“我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂”中“其”是指(    )。(2分)
A. 食品添加剂。B.化学合成物。C.天然物质。D.防腐剂。
3.选文中画“___”句子运用的说明方法有(      )。(2分)
A.列数字  打比方 举例子        B.列数字 作比较 举例子        
C. 打比方  分类别 举例子        D.作比较 分类别 列数字
4.以下关于“食品添加剂”功能的叙述,不符合文本意思的是(     )(2分)
A.食品添加剂对食品的防腐保鲜效果明显。                 
B.食品添加剂可以改善食品的外观和口味。          
C. 食品添加剂还具有防病抗病的功能。     
D. 食品添加剂影响现代工业的发展。
5.阅读“链接材料”,借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并说明理由。(至少两点)(2分)
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6.有人觉得第一自然段放在本文的开头有些啰唆,建议删除。你同意吗?请说明理由。(3分)
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2017—2018学年第一学期                   
            小学六年级语文半期考试卷(续一)

(二) 太 阳(17分)
①太阳在天上走的时候,常常背着一缕白云。
②我小的时候,阿妈也常常驮着我烧饭;下地,就把我摁在她的背上,像吊着一扇石磨,不歇地背半天。
③听阿妈说,我小时候个儿小小的,却像山上拣来的石头一样重重的,铁邦邦的。我十分好动,不是把手攥成小拳头,放进嘴里呜呜地唱,喷出口水,就是爱摆腿,那两根小小竹筒一样的小腿,一摇一晃地蹬着踢着,我阿姐背不动我,常常被 我 摇动晃倒。有一天,阿妈栽秧去了,阿姐背着我,就在田棚外的坡上逮蚂蚱,不小心从山坡上滚了下来,轱辘辘地滚进水田里。山上的人发现及时,才把我们救了起来。从此以后,阿妈不让阿姐背我,阿妈像一匹马,把我捆一她的背上,驮着我做屋里屋外的各种活计。
④太阳撑到山背上,阿妈就下地了。
⑤山路细细的,像细竹条儿一般。
⑥阿妈用一条黑幽幽的粗布被单,把我挂在她的干瘪的胸脯上。背上却背着一只竹篓。她一边走,一边用一根筷子做成的带钩子的木棍搓棉线,一边搓棉线 一边同路上的熟人搭话。
⑦山路细细的,像细竹条儿一般。
⑧我从来不哭。我把手握成木棰似的小拳头,放进嘴里,呜呜地唱个不停。阿妈不禁止我唱,她静静地走山路,静静地搓线。山路长,没有阿妈搓出的棉线长。
⑨太阳下山时,阿妈回家了。
⑩山路细细的,像细竹条儿一般。
⑾那只竹篓冒了尖儿,装满了猪草叶。她背上有了重量,不得不弯着腰爬坡。所以,她把我也放到了猪草叶尖顶上。阿妈头上是猪草叶,猪草叶上驮着我,我的头上是太阳。
⑿今天 ,我长高了,阿妈却变矮了:身体佝偻着,走路也一步一步,数着走一样。许多个夜晚,我细细地琢磨着一个道理:那时小的,长大了;那时大的,变小了,这是什么原因呢?晚上,我看到山里的太阳,明白了这个简单又不简单的道理。
⒀待到秋天,山地上的庄稼都成熟了。山饱满了,山谷也饱满了。那一轮太阳,也被沉甸甸的果实压弯了头,低低的,缓缓地,从秋天山谷的沟壑之间走过去。山高了,太阳变小了。
⒁山里的太阳,就是这样辛苦。但如果没有太阳的辛勤哺育,难道会有这样饱满的山地吗?
1.太阳在天上走的时候,常常背着(      )(2分)
A.“我”     B.阿姐      C 猪草     D.白云
2. 阿妈不让阿姐背我的原因是 (      )(2分)
A.阿姐会背着我,在田棚外的坡上逮蚂蚱玩儿。               
B.我十分好动,不是把手攥成小拳头,放进嘴里呜呜地唱,喷出口水,      
C.我阿姐背不动我,常常被我摇动晃倒。    
D. 阿妈像一匹马,更有力气。
3.“山路细细的,像细竹条儿一般,”这句话在文中反复出现了三次,作用是(    )(2分)
A.表现山村的小路非常悠远、宁静。               
B.说明母亲背着“我”,不知道走了多少山路,非常辛苦。“我”的童年就是在母亲的背上度过的。   
C. 说明母亲很爱走山路。    
D. 说明作者走的山路非常多。
4.文中 的第⑥-⑧-⑾段分别写了三件事情,它们是(      )(2分)
A.阿妈馺关我烧饭;阿妈不让阿姐背我的原因;阿妈常常背着我一边搓线一边搭话。             
B.阿妈不让阿姐背我的原因;阿妈常常背着我一边搓线一边搭话;我琢磨一个道理。             
C. 阿妈常常背着我一边搓线一边搭话;我琢磨一个道理;背猪草时,阿妈把我放到了猪草叶尖顶上。             
D. 阿妈常常背着我一边搓线一边搭话;我在阿妈背上唱歌时她就静静地搓线;背猪草时,阿妈把我放到了猪草叶尖顶上。             
5.“许多个夜晚,我细细地琢磨着一个道理:那时小的,长大了;那时大的,变小了,这是什么原因呢?晚上,我看到山里的太阳,明白了这个简单又不简单的道理。”
(1)请用“     ”画出“那时小的,长大了;那时大的,变小了”的原因。(2分)
(2)为什么作者说这个道理“简单”又“不简单”?(2分)
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6.短文的题目非常有意思,用的是“太阳”,而不是“母亲”,作者为什么用这个题目?请你说说理由。(2分)
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7.本文语句优美,富有诗意。特别是“山路细细的,像细竹条儿一般”出现了三次,每一次出现都引出了新的内容。请你发挥想象,续写一段。(3分)
山路细细的,像细竹条儿一般。
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      2017—2018学年第一学期                   
            小学六年级语文半期考试卷(二)

第三部分:作文(40分)
1.(情境材料)创建全国文明城市,树立的是形象,改善的是环境,提高的是素质。学校是培养人才的摇篮,作为学生,你觉得我们该如何创建一个文明的校园呢?请你写一份建议书给校长,为创建文明校园出一份力。(5分)

2.根据下面的提示写一篇作文。(35分)
题目:那一次,我__________________
提示与要求:
①先把题目补充完整,横线上可以填写“笑了”“哭了”“沉默了”;也可以填写“长大了”“成功了”“真错了 ”……
②围绕题目写,做到内容具体,语句通顺,表达自已的真情实感。
       

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