高中语文第二单元第4课词三首一课时跟踪检测语文版必修3

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高中语文第二单元第4课词三首一课时跟踪检测语文版必修3

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文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m 词三首(一)
(时间:40分钟 分值:56分)
一、基础知识专练(15分,选择题每小题3分)
1.下列词语解释有误的一项是(  )
A.①次第:光景,情形。②颙望:因期盼而凝望。
B.①是处:到处,处处。②残照:落日的余光。
C.①春花秋月:实指春天的花,秋天的月。②朱颜:红颜,年轻红润的面容。
D.①将息:将养,休息。②戚戚:愁苦的样子。
解析:选C 春花秋月:既实指春天的花,秋天的月,又借指一年中最美好的事物。
2.下列不属于《声声慢》中“愁”的含义的一项是(  )
A.故国之思      B.闺怨闲愁
C.亡夫之痛  D.漂泊之愁
解析:选B 《声声慢》是李清照后期代表作,后期主要是国破家亡的伤痛,闺怨闲愁是她创作前期的词的基调。
3.下列词句理解不正确的一项是(  )
A.对潇潇暮雨洒江天。一个“对”字,已写出登临纵目、望极天涯的境界。
B.乍暖还寒时候,最难将息。指早春时候,寒气还重,最难保养身体。
C.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。“朱颜”在这里指往日宫中的红粉佳人。
D.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。词人先用发人深思的设问,点明抽象的本体“愁”,接着用生动的喻体奔流的江水作答。
解析:选C “朱颜”在这里指往日宫中的红粉佳人,但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。
4.名句默写。(6分)
(1)柳永《八声甘州》中写雨后江天澄澈如洗的句子是“        ,        ”。
(2)李清照《声声慢》中“         ,         ”两句从听觉角度写景,侧面烘托出主人公孤寂愁苦的心境。
(3)李煜《虞美人》中运用比喻,写愁思浓厚的名句是“        ,        ”。
答案:(1)对潇潇暮雨洒江天 一番洗清秋 (2)梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴 (3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
二、阅读理解专练(33分)
(一)阅读下面这首词,完成5~6题。(11分)
少 年 游
柳 永
参差烟树霸陵桥,风物尽前朝。衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚宫腰。  夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋。一曲《阳关》,断肠声尽,独自凭兰桡。
5.“夕阳闲淡秋光老”中“闲淡”的意思是什么?“离思满蘅皋”是用什么修辞手法来形容什么的?(5分)
答:                                                     
                                                        
参考答案:“闲淡”的意思是惨淡。“离思满蘅皋”用比喻的修辞手法,来形容离愁之多,无所不在。
6.请简要分析这首词是如何“以哀景写哀情”的。(6分)
答:                                                     
                                                         
参考答案:本词用霸陵桥景色——衰杨古柳、夕阳残照、《阳关》之曲等一系列物象和情景,传达了词人的悲秋与离愁之情。
(二)阅读下面这首词,完成7~8题。(11分)
怨 王 孙
李清照
湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲,说不尽、无穷好。  莲子已成荷叶老。青露洗、 花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似也恨、人归早。
7.全词描写的景物有何特点?表现了词人怎样的心境?(6分)
答:                                                     
                                                         
参考答案:全词描写的景物清新、澄澈、宁静、美好;展现了词人平静、愉悦、闲适的心境,但又有着一丝淡淡的伤感。
8.请简析“眠沙鸥鹭不回头”的妙处。(5分)
答:                                                     
                                                         
参考答案:运用拟人手法,不说人不愿离去,而是说安歇在河岸上的鸥鹭不愿让游人抛下它们离去,表明词人(或“人们”)留恋这里的湖光山色,深深地沉醉其中。
(三)阅读下面这首词,完成9~10题。(11分)
浪淘沙令
李 煜
窗外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。  独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
9.如何理解“春意阑珊”?(5分)
答:                                                     
                                                         
参考答案:“春意阑珊”即春意将歇。表面指春意凋零,实际上表达逝者如斯、时不再来的慨叹。作者选用“阑珊”而不用“盎然”或“勃发”等,表明作者内心的苦闷,情绪灰黯,这同下句的“不耐五更寒”,协调地构建出一个完整的意境。
10.这首词上、下阕在表达上有什么特点?(6分)
答:                                                     
                                                         
参考答案:上阕运用倒叙手法,先写梦醒而后写梦中,先写景而后抒情:身陷异国,五更梦回,寒雨潺潺,罗衾似铁;忆及往日在位15年的帝王欢娱,与眼前对比,更显凄凉。下阕则宕开一笔,劝慰自己,“独自莫凭栏”,以免凭栏远眺故国江山,徒激起无限伤感;然而抚今追昔,“流水落花春去也”,个人的命运竟有霄壤之别!
三、语言表达专练(8分)
11.作为校园文化节的系列活动之一,宋词朗诵会即将举行。其中有一位选手的参赛节目是朗诵柳永的《雨霖铃》。假如你是主持人,请为他写一段150字左右的解说词。(5分)
答:                                                     
参考答案:天下有情人难舍难分的那一份眷恋,那一腔离恨,谁能一语道破?阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,泪眼无言相对,好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,多情的远行人,孤独的异乡客,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移,沧海桑田,这一份最美好的情感,要永远珍重在心头。
12.根据文意揣摩画横线的句子,以“我喜欢”开头,再仿写两个句子,使之形成排比。(3分)
常在书山中漫步,我收获很多。我热爱那些字字珠玑的文字,也喜欢那些风骨独具的文人。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽常是“人比黄花瘦”,也有高歌“不肯过江东”;                                      ;                         。
参考答案:我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但仍有“位卑未敢忘忧国”的忠情 我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情 文 章来
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