高考物理总复习牛顿运动定律的应用练习(14)(含答案)

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高考物理总复习牛顿运动定律的应用练习(14)(含答案)

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牛顿运动定律的应用 (14)
1. 下列关于力的说法中正确的是 (  ) A.一对作用力和反作用力的性质一定相同
B.受静摩擦力作用的物体一定静止 C.物体所受的弹力的方向与该力施力物体的形变方向相反
D.重力的方向总是竖直向下且指向地球中心
2. 一物体重为20N,放在倾角为30度的斜面上,它与斜面间的摩擦因数为0.4。求要使物体沿斜面向上运动,至少用多大的水平推力 要使物体沿斜面向下匀速运动,应沿平行于斜面方向用多大的力,方向向如何?
3. 质量为60kg的人,站在升降机内的台秤上,测得体重为480 N,则升降机的运动应是(    ) A.匀速上升或匀速下降              B.加速上升 C.减速上升                        D.减速下降
4. 用手托住一块砖,开始不动,当手托着砖突然向上加速运动时,砖对手的压力应该是(    ) A.小于手托砖的力                                    ? B.大于手拖砖的力 C.等于手托砖的力                                    ? D.大于砖所受的重力
5. 竖直上抛的物体,从抛出到落回原处的过程中,若物体受到的空气阻力大小与物体的运动速率成正比,则此过程中物体加速度大小的变化情况是 (     ) A.一直变小  B.一直变大  C.先变小后变大   D.先变大后变小
6. 杂技演员在进行“顶杆”表演时,用的是一根质量可忽略不计的长竹竿,表演者自杆顶由静止开始下滑,5s末滑到杆底时速度恰好为零.已知竹竿底部与下面顶杆人肩部之间有一压力传感器,以表演者开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的压力随时间变化的情况如图所示,取g= 10 m/s2,以下说法正确的是(   ) A.该表演者下滑的最大速度为2.4m/s
B.该表演者的质量为50kg C.竹竿的总长度为6.0m
D.该表演者下滑过程中,0-1s内处于超重状态,1-5s内处于失重状态
7. 下列说法正确的是(  ) A.若物体运动速率始终不变,则物体所受合力一定为零
B.若物体的加速度均匀增加,则物体做匀加速直线运动 C.若物体所受合力与其速度方向相反,则物体做匀减速直线运动
D.若物体在任意的相等时间间隔内位移相等,则物体做匀速直线运动
8. 一个质量为M的小孩沿粗杆攀爬至顶端后,沿杆以加速度a下滑,此过程中与杆的摩擦力为f,若杆的质量为m,则下滑时杆对地面的压力为 (  )
A.(M+m)g B.f+mg C.(M+m)g-Ma D.(M+m)g-f
 
9. 下列一组单位中,哪一组中各单位都是国际单位制中的基本单位(  ) A.米、牛顿 、秒
B.米、千克、秒 C.千克、焦耳、秒
D.米、千克、帕斯卡
10. 在轨道上运行的人造地球卫星中,下述哪些仪器不能使用(  ) A.天平  B.弹簧秤  C.水银温度计  D.水银气压计


参考答案:
1. 答案: AC
解析: 受静摩擦力作用的物体可能静止,也可能是运动的,故选项B错误;重力方向除赤道与两极外不指向地心,故D项错误,AC正确.
2. 答案: 25.4N,    3.1N
解析: 
3. 答案: C
解析: 
4. 答案: CD
解析: 以砖为研究对象,砖向上开始加速时,其所受合力向上,即支持力大于重力.砖对手的压力与手拖砖的力(即支持力)是作用力与反作用力关系,因而大小相等,C项正确.既然支持力大于重力,砖对手的压力大于砖所受的重力,D项正确。
5. 答案: A
6. 答案: ABC
解析: 
7. 答案: D
解析: 本题考查运动和力的关系,意在考查考生理解和分析运动和力的关系的各种情况的能力.物体的速率不变,不一定是速度不变,如匀速圆周运动,合外力总是指向圆心,而速率不变,所以选项A错误;匀加速直线运动的加速度是恒定的,加速度均匀增加就是变加速运动,故B也不对;物体所受合外力的方向与速度方向相反,物体将做减速运动,但如果合外力大小是变化的,则做的就是变减速运动,故选项C不对;在任意相等的时间间隔内物体的位移相等,因为位移是矢量,包含了方向,故是匀速直线运动,所以选项D正确.
8. 答案: C
解析: 以小孩为研究对象,受力分析
由牛顿第二定律得:Mg-f=Ma    ①
杆受力分析由平衡得:f+mg=FN    ②故B正确,D错误;
①②联立得:FN=Mg-Ma+mg=(M+m)g-Ma,故A错误,C正确;
9. 答案: B
解析: 力学中的基本单位有米、千克、秒,其他都是导出单位.
10. 答案: ABD
解析: 在轨道上运行的人造卫星中,物体处于失重状态,凡是工作原理与重力有关的仪器在卫星中不能正常使用,凡是与重力有关的实验,在卫星中都无法进行

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