高考物理总复习静电场、电场的力的性质 电荷练习10(带答案和解释)

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高考物理总复习静电场、电场的力的性质 电荷练习10(带答案和解释)

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电荷 (10)
1. 关于元电荷和点电荷,下列说法中正确的是
(  ) A.电子就是元电荷 B.电子所带的电荷量就是元电荷 C.电子一定是点电荷 D.带电小球也可能是点电荷
2. 保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务。盗版书籍影响我们学习效率甚至给我们的学习带来隐患。小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的(  ) A.6.2×10-19 C      B.6.4×10-19 C C.6.6×10-19 C      D.6.8×10-19 C
3. 某电荷带电量为6.4×10-15C则该电荷所带电荷量是元电荷的多少倍     
4. 在物理学的发展过程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法说法不正确的是(  ) A.质点和点电荷是同一种思想方法 B.重心、合力都体现了等效思想 C.伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比 D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接证明
5. 关于物理学的研究方法,下列说法正确的是(  ) A.把带电体看成点电荷、把物体看成质点运用了理想化模型的方法 B.力的平行四边形定则的探究实验中运用了控制变量的方法 C.伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法 D.法拉第在发现电磁感应现象的实验中运用了等效替代的方法
6. 下列说法正确的是(  ) A.法拉第最先引入“场”的概念,并最早发现了电流的磁效应现象 B.牛顿发现了万有引力定律,并测出了万有引力常量G C.质点、点电荷、自由落体运动都是理想化的物理模型 D.电流的单位“A”、力的单位“N”都是国际单位制的基本单位
7. 最早测定元电荷电量的科学家是         ,库仑研究电荷间相互作用规律的装置是      
8. 有关物体上的电荷量,以下观点中正确的是(  ) A.物体所带的电荷量可以为任意实数 B.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍 C.物体带电1.60×10-9C,这是因为该物体得到了1.0×1010个电子 D.物体带电电荷量的最小值为1.6×10-19C
9. 下列关于元电荷的说法,正确的是(  ) A.元电荷是最小电荷量 B.元电荷就是电子或质子 C.油滴所带的电荷量可能是8.8×10﹣19C D.法国物理学家库仑最早用油滴实验精确地测出了e的数值
10. 下列说法正确的是(   ) A.牛顿第一定律是通过实验得出的  B.万有引力常量是由牛顿直接给定的 C.元电荷e的数值最早是由密立根测得  D.用实验可以揭示电场线是客观存在的


参考答案:
1. 答案: BD
解析: 
2. 答案: B
解析: 任何带电体的电荷量是元电荷的整数倍,即是1.6×10-19 C的整数倍,由计算可知,只有B选项是1.6×10-19 C的整数倍,故B正确。
3. 答案: 4×10 4
4. 答案: C
解析: A、质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法,所以质点和点电荷是同一种思想方法,故A正确; B.重心和合力都采用了等效替代的思想,故B正确; C.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点,不是速度跟位移成正比,故C错误; D.不受力的实验只能是理想实验,是无任何实验误差的思维实验,严格来说“不受力”的条件真实实验不能满足,只能靠思维的逻辑推理去把握,故牛顿第一定律是不可以通过实验直接得以验证的,故D正确;
5. 答案: A
解析: A、把带电体看成点电荷、把物体看成质点运用了理想化模型的方法,故A正确; B.力的平行四边形定则的探究实验中运用了等效替代的方法,故B错误; C.伽利略在研究自由落体运动时运用实验和逻辑推理相结合的方法.故C错误; D.法拉第在发现电磁感应现象的实验中运用了控制变量法,故D错误;
6. 答案: C
解析: A、最早发现电流磁效应的科学家是奥斯特,不是法拉第,所以A错误. B.牛顿发现了万有引力定律,但并没有测出万有引力常量G,万有引力常量是卡文迪许测出的,所以B错误. C.质点、点电荷、自由落体运动都是为了研究问题方便引入的理想模型,所以C正确. D.国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,力的单位N不是国际单位制的基本单位,所以D错误.
7. 答案: 密立根,扭秤装置
解析: 最早测定元电荷电量的科学家是密立根,库仑研究电荷间相互作用规律的装置是扭秤装置
8. 答案: BD
解析: A、物体所带的电荷量不能为任意实数,只能为元电荷的整数倍.故A错误.
    B、任何带电体的电荷量都元电荷的整数倍.故B正确.
    C、物体带电1.60×10-9C,说明物体失去了1.0×1010个电子.故C错误.
    D、物体带电荷量的最小值与电子的电荷量数值相等,为1.6×10-19C.故D正确
9. 答案: A
解析: 考点: 物理学史;元电荷、点电荷.
专题: 常规题型.
分析: 电子的带电量最小,质子的带电量与电子相等,但电性相反,故物体的带电量只能是电子电量的整数倍,人们把这个最小的带电量叫做元电荷.
解答: 解:A、元电荷是最小电荷量,故A正确; B.元电荷是指电子或质子所带的电荷量,不是质子或电子,故B错误; C.物体的带电量只能是电子电量的整数倍,8.8×10﹣19C的电荷量不是元电荷电荷量的整数倍,故C错误; D.密立根最早用油滴实验精确地测出了e的数值,故D错误;
故选:A.
点评: 元电荷是带电量的最小值,它本身不是电荷,所带电量均是元电荷的整数倍.且知道电子的电量与元电荷的电量相等,同时让学生明白电荷量最早是由美国科学家密立根用实验测得.
10. 答案: C
解析: 【考点】本题考查物理学史
牛顿第一定律是在实验的基础上合理外推得到的,不是实验定律,A错,万有引力常量是英国物理学家卡文迪许测得的,B错;电场线是人们为了形象描述电场假设的线,并不真实存在,D错,C符合事实。
【易错警示】万有引力定律是牛顿发现的,往往同学会认为万有引力常量也是牛顿测得的,实际上万有引力常量是在牛顿发现万有引力定律100多年后卡文迪许才通过扭秤实验得到的。

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