大冈中学高三语文综合练习(有答案)

令人着迷的是他音乐的摇曳感。有多少悲哀也罢，有多少压抑也罢。他潇洒地摇曳着表现了出来，只剩下了美。
⑸这就是才华。我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它，一切悲哀的体验，都成就了诗的花朵，成就了美的云霞。它是上苍给人类的最珍贵的礼物，拥有了这样的礼物，人类理应更加感激和平安。柴科夫斯基教给人的是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。珍惜的人才没有白活一辈子。而这样的美谁也消灭不了，在火里不会燃烧，在水里也不会下沉。
⑹我宁愿说他是一个抒情作曲家。也许音乐都是抒情的。但是贝多芬的雍容华贵，包含着够多的理性和谐的光辉；莫扎特对于我来说，则是青春的天籁；马勒在绝妙的神奇之中，令我感到的是某种华美的陌生……只有柴科夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶。他使我热爱生活，热爱青春，热爱文学。他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我、我吃掉你。我相信美的强大，柴科夫斯基的强大。他是一个真正的催人泪下的作曲家。我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关。这与冥冥中的上苍的旨意有关。
⑺他的一些曲子很重视旋律，有些通俗一点的，甚至人们可以跟着哼唱。其中最著名的应该算是第一弦乐四重奏第二乐章——如歌的行板了。我写过一个中篇小说，题目就叫《如歌的行板》，这首乐曲是我主人公命运的一部分，也是我生命的一部分。我不知道有没有读者，从这篇小说中听出柴科夫斯基的音乐来。还有一些其他的青年时代的作品，我把柴科夫斯基看作是自己的偶像与寄托。
⑻真正的深情是无价的。虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法！如果夜阑人静，你谛听了柴科夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木。
⑼于是你感谢柴科夫斯基。
注①行板：音乐速度记号，约为每分钟60－72拍，相当于人平静时的心跳节奏或不疾不徐的步行节奏。
14．请分别概括第（6）小节中提到的四位音乐家的音乐的特点。（4分）

15．请阅读文中第（2）小节画线的句子，结合全文，分析其在文中的作用。（6分）

16．文章第（3）小节中“第六交响曲的哲学”、第（6）小节里提到的“上苍的旨意”的含义各是什么？请分别作答。（6分）

17．本文为什么以“行板如歌”为题，请从内容、形式两方面分点作简要赏析。（6分）

六、(15分)
18．用简洁的语言，概括下面这则消息的主要信息。 (30个字内)(5分)
日前，在对贺兰山深处山嘴沟石窟壁画进行调查时，在地表浮土中发现零星西夏文佛经残片，研究人员顺藤摸瓜，竞从几十厘米的浮土中清理出数百页西夏文献，据专家介绍，这是继1991年贺兰山拜寺沟西夏方塔后，我国境内最大的西夏考古发现之一。山嘴沟石窟于20世纪80年代在文物普查中发现，一直未明确其具体年代。9月，宁夏文物考古研究所开始对贺兰山西夏寺院遗址进行考古调查，在对山嘴沟石窟壁画进行清理时意外发现了西夏文献，从而明确此处为西夏石窟。当年发现的山嘴沟西夏时期石窟壁画，填补了在西夏都城兴庆附近没有发现石窟壁画的空白。
(2005年9月28日《中国文物报》)

19．根据下面这句话的意思，以“想象”为表述主体，写一段议论性的语言，阐述“想象”与“生活、理性、感情”三者之间的关系。(5分)
生活是想象的基地，理性是想象的指南针，感情是想象的发动机。

20．在“智慧”或“创新”中任选一种，仿照下面《友情》的格式，写一组句子。(5分)
友情
友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪痕；
友情是一抹明媚的阳光，会照亮我们孤寂的心房。

七、(60分)
21．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
用废旧报纸练毛笔字时，总觉得自己是在打草稿，即使写得不好也无所谓；倘若用最好的纸，就会珍惜，以很好的心态专心致志地写，所以字也就能够写好。
在学习或生活中，在人生的路上，你有过类似的经历或听说过类似的故事吗?你从这个材料中得到什么启示?请以“打草稿”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自拟题目，自选文体，但不要写成诗歌或剧本。

高三语文综合练习(12)参考答案
1、C(C、均读mò A、依次读jū zǔ jǔ jǔ；　　　B、依次读ǎi ǎi ái yè；　 D、依次tì tì tì dì )
2、B(A、意思用反了。耳提面命：意思是不但当面告诉他，而且揪住他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切教导。B、势不可当：来势迅猛，不可阻挡。也说势不可挡。C、望文生义。扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。D、适用对象错误。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。)
３、A(B、成分残缺。“处理”后面应加上“技术”一类的词语，才能与前面的“采用”搭配。C、表意不明。“将近”与“以上”前后矛盾。D、不合逻辑。“能否……是西部大开发成功的关键之—”前后不协调。)
４、D(A、“几个特殊肌腱”说得不对。B、“对别人的身材和体形”应为“对自己的身材和体形”。C、厌食症患者“症状明显时，会体验到一定的‘皮诺曹幻觉”’说得不对，原文只说了顶骨皮质区的“正常功能被扰乱，人们可能产生厌食症”。)
５、C(原文中说“大脑顶骨皮质区受损会使人觉得自己的体形发生了改变”，但不能反过来说，出现“皮诺曹幻觉”的人“大脑顶骨皮质区受损”了。)
６、B(“首先”与“几个部分同时”说得不对。)
７、C(A、从文中推断不出这层意思。B、“经常产生”与“所有”说得不对。D、“会出现幻听、幻视等症状”说得不对。)
８、C(A、属，写作。B、劝，勉励。C、前一个“受”，接受；后一个“受”，传授。D、除，授予宫职。)
9、D(A、①指勤千做学问：．B、①是皇上的话，称其名声响亮；C、②指在朝廷任职。)
10、D(“举重若轻”说得空泛；“都认为他做官得心应手，不费力气”说得不对。“官属易之”指官属轻视他。易，轻视。)
11、(1)恰逢廷尉当时有难以确定的奏章(不合上意)，已经被退回两次了，掾史不知怎样写才好： (此句有3个得分点；每点1分： ①会；恰逢；⑦再，两次：③见，表被动)
(2)大户人家用牛车拉，小户人家用担子挑，前来交租的接连不断。 (此句有3个得分点，每点1分：①牛车，名词用作动词，用牛车拉；②担负，用担子挑；③强属不绝，接连下来不断。)
(3)等到到了之后，与倪宽一起在皇上面前讨论封禅之事，褚大赶不上他。 (此句有3个得分点，每点1分：①“议封禅于上前”，状语后置；②大，指褚大；③及(之)，赶得上他，比得上他。)
12、(1)吊古伤今(昔盛今衰；物是人非) (意思对即可。)

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