苏州市高新区2017-2018七年级道德与法治下册期末试题(附答案新人教版)

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苏州市高新区2017-2018七年级道德与法治下册期末试题(附答案新人教版)

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江苏省苏州市高新区2017-2018学年七年级政治下学期学业质量测试(期末)试题
注意事项:
  1.答题前,考生 务必将自己的姓名、学校、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并用2B铅笔将答题卡上相应的考试号涂黑;
  2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题;
  3.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效.
第Ⅰ卷  客观题(共26分)
一、选择题(每题只有一项是最符合题,每小题1分,共16分)
1.青春如初春,凝聚着动人的活力,为我们成长带来无限可能,这需要我们
  A.尽情玩耍,摆脱一切束缚              B.封闭内心,减少外在表露
  C.消除内心矛盾,促进健康成长          D.开发创造潜力
2.青春的创造是 多姿多彩的,我们在日常生活中
  ①需要打破常规,培养自己的批判精神
  ②需要实践,用智慧和双手去尝试
  ③需要大胆想象,否定一切
  ④需要关注他人与社会,看重创造的意义和价值
A.①②④            B.①②③          C.①③④          D.②③④
3.对右边漫画中的校规内容,你的正确态度是
A.赞成,男女生交往容易产生早恋,不利于青少年的发展
B.反对,男女生正常交往有助于我们的身心健康
C.反对,在交往中,男同学应该主动交往 女同学
D.赞成,我们现在还小,只有到了成年才能进行异性交往
4.临近期末考试李玲同学却紧张起来,但她意识到过度焦虑不利于学习和考试,要相信自己的付出一定得到回报,想到这些她的心情变得平和了。这种调节情绪的方法是
  A.转移注意          B.改变认知        C.合理宣泄        D.放松训练
5.《我是演说家》选手李帅,患有先天性脆骨病,被人称作玻璃人。他开过网店,写过网络小说,学会了弹吉他、钢琴,还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒!”李帅的言行告诉我们
  ①自强,让青春奋进的步伐永不停息
  ②自强可以让我们更自信
  ③不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容
  ④每个人都会经历挫折,挫折越多越好
  A.①②③            B.①②④          C.②③④          D.①③④
6.美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明
  ①人的情绪有相通性和感染性             ②只有快乐情绪才会感染他人
  ③人的情绪由他人来控制                ④一个人的情绪很容易影响到周围的人
  A.①②              B.①③            C.①④            D.②④
7.生活中美好的人和事物, 让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,就要
  ①学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
  ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
  ③创造正面的情感体验,杜绝一切负面的情感体验
  ④传递美好的情感,传递生命的正能量
  A.①②③            B.②③④          C.①③④          D.①②④
8.互联网时代,我们对网络一网情深。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定,我们是“有人欢喜有人忧。”学校是个大集体,这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有
  ①国有国法,校有校规                  ②学生与学校、班级管理的需要不同
  ③一方有不正 当或不合理的要求          ④中学生不成熟
  A.③④              B.①②            C.②④             D.②③
9.在一次演讲比赛中,七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中,她可能用到的有
  ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则
  ②集体的规则能够保证集体的和声更动听
  ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿
  ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突
  A.①②              B.①④            C.①③             D.②④
10.在集体生活中,当小 群体的利益与集体的整体利益发生矛盾和冲突时,我们应该
  A.首先维护小群体成员的利益            B.拉帮结派,建立自己小团体
  C.明辨是非,坚持集体主义              D.将自身利益置于集体利益之上
11.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑
  ①自己更关注哪个集体                  ②个人利益服从集体利益
  ③自己的兴趣、爱好                    ④任务的紧迫程度
  A.①②③            B.②③④          C.①③④           D.①②④
12.下列关于坚持集体主义说法正确的是
  A.不关注个人利益                       B.承认个人一切利益
  C.反对个人主义                        D.保护个人正当利益
13.我们在学校上学不用交学费、杂费,这是依据义务教育法的有关规定:我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明
  A.我们的生活与法律息息相关             B.法律指导着我们未来的生活
  C.法律只对违法的人有约束力             D.法律与我们的一生相依 相伴
14.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,燃放烟花爆竹是新春佳节的传统习俗。家住育才中学附近的七年级学生小悠也想在春节期间燃放烟花爆竹,但我市《关于加强主城区燃放烟花爆竹管理的通告》规定不得在学校等公共区域燃放。下列可以说服小悠放弃打算的理由有
  ①凡是法律所禁止的行为我们坚决不做
  ②燃放烟花爆竹是违法行为,需要承担法律责任
  ③我们只受法律约束,不受法律保护
  ④青少年要学会自我保护,公共区域燃放烟花爆竹危害生命财产安全
  A.①②③            B.①②④          C.②③④           D.①③④
15.在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。对此理解正确的是
  A.享有相同的权利,履行相同的义务
  B.每个公民都平等的受到法律的保护
  C.法律是由国家强制力保障实施的
  D.功劳大的人可以不必承担法律责任
16.教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,体现了对未成年人的社会保护。国家之所以高度重视中小学生欺凌问题,是因为未成年人
  ①事关人类未来                        ②是较易受侵害的群体
  ③自我控制能力不强                    ④完全没有自我保护能力
  A.①③④            B.①②④          C.①②③          D.②③④
二、判断题(对的写“A”,错的写“B”。每小题1分,共10分)
17.积极面对和正确处理青春期的心理矛盾,我们才能健康成长。
18.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”启示我们“止于至善”要从点滴做起,积少成多,积善成德。
19.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,这必定会影响我们自身潜能的发挥。
20.情感是短暂的、不稳定的,会随着情景的改变而改变;情绪则是我们生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。
21.在 社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
22.一般来说,集体联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
23.在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
24.“人人要学法,法律用处大。社会各行业,处处需要它。”这说明法律陪伴我们一生。
25.“有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。”歌德的话说明法律和道德都具有强制力。
26.保护未成年人合法权益需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体。
第Ⅱ卷  主观题(共24分)
三、简答题(本大题共2小题,共15分,其中,第27题6分,第28题9分)
27.青春美好也烦恼。让我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,消除青春的烦恼,走出青春的焦躁,过好青春时光,成为情绪情感的主人。某校七年级同学在道德与法治课老师的带领下开展了“青春义诊”分组实践探究活动,请你参与其中。(6分)
病例 处方
A:数学考试时,小魏许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了。 
B:我和男生小虎是好朋友,有同 学说我们俩在谈恋爱,从此我便躲着他。 
C:进入七年级下学期,小华发现自己脸上开始长痘、声音变粗,自我感觉很丑。 


28.材料一: 考试成绩揭晓后,小明有好几门功课都不及格,他感到非常耻辱。为了保全面子,小明偷偷地将成绩都改成了满意的分数,再拿给自己的父母看。
  材料二: 小亮得知小明的做法后,以好朋友的身份劝说小明向父母和老师主动认错,还将自己应对考前紧张和考前复习的“独门秘笈”都无私地教给了小明。小明被小亮的责任感、信任感和关怀打动,也迅速改正错误,渐渐收获了真正满意的成绩!
  阅读材料,运用所学知识,回答以下问题。
  (1)有同学说:“只要我们有知耻之心,就能做到行己有耻。”请结合材料一,谈谈你对此观点的看法。(6分)
  (2)阅读材料二后,你觉得可以如何传递情感正能量?(3分)


四、材料分析题(本大题共1题,共9分)
29.某中学七年级(9)班 学生张帆利用课余时间认真学习时事,收获很大。在学习过程中,他把学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录他的部分学习笔记,请你帮他答疑解惑,出谋划策.
  (1)【释疑解惑】今天中午我睡过头了,爸爸开车送我上学。途中,爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。爸爸违规 停车被罚,这件事说明了什么?(3分)
  (2)【出谋划策】青少年不仅是法治中国建设的受 益者,更应该成为参与者和推动者。你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?(6分)

 

 

 

 

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