2018年七年级语文第二学期第一次月考试题(人教版有答案)

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2018年七年级语文第二学期第一次月考试题(人教版有答案)

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文 章来
源莲山 课件 w w
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2017-2018学年七年级第二学期第一次月考语文试题
一、积累与运用(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)杨花榆荚无才思,             。(韩愈《晚春》)
(2)       ,         。朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3)           ,小桥流水人家(马致远《天净沙*秋思》)
(4)《<论语>十二则》中论述学习与思考的辩证关系的句子是             ,              。
(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。(4分)
客路青山下,行舟绿水前。            ,             。
海日生残夜,江春入旧年。            ,             。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)用你那英雄的体魄,筑成我们民族的píng zhàng。(        )
(2)在热情的mò qì里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。(      )
(3)钻之弥坚,越坚,钻得越qiè ér bù shě(     )。
(4)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī的人物了。(      )
3.下列句中加点词语运用不正确的一项是(  )。(3分)
A.中华民族优秀的文化在春节缤纷的花炮中绽放,在京剧斑斓的脸谱中闪烁。在书法醇美墨香中飘散。
B.他心爱的书籍,没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的耻辱和窘困,使他不禁悲从中来。
C.老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误。
D.朱镕基非常有人格魅力,他说话风趣幽默,妙语连珠。但鲜为人知的是,他还喜欢唱京剧,拉二胡。
4.下列对病句的修改不正确 的一项是(       )(3分)
A.能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。(去掉“能否”)
B.据统计,目前已有大约100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设。(去掉“大约”或“左右的”。)
C.通过阳光体育锻炼,使同学们的身心得到了健康发展。(缺少主语,去掉“通过”或“使”。)
D.张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。(“荣获”改为“评为”)
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。(4分)
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;                               ,                       。
二、阅读(46分)
(一)《孙权劝学》(10分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6、解释下列句中加点词。(3分)
 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 (    )   (2) 卿言多务,孰若孤(    )  (3)及鲁肃过寻阳 (    )                
7、翻译下列句子。(4分)
(1)蒙辞以军中多务。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙
8.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(   )
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话,互相打趣,尽显二人的真实性情与融洽关系。也从正面烘托了孙权劝学的成效。
C.“非复吴下阿蒙”,在名字前面加“阿”,有亲昵的味道。
D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
(二)(9分)
苻登妻毛氏,毛兴之女也。壮勇善骑射,登留毛氏及辎重于大界营,为姚苌所袭。营垒既陷犹弯弓跨马率壮士数百与苌交战,杀贼七百余人,众寡不敌,为苌所执。毛有姿色,苌将纳之,毛骂曰:“天子皇后,安可为贼羌所辱?何不速杀我!”因仰天大哭曰:“姚苌无道,前害天子,今辱皇后。皇天后土,宁不鉴昭!”苌怒杀之。                                                 (《十六国春秋•前秦录》)
9、下列各项中加点词意思相同的一项是(   )(3分)
A、壮勇善骑射  / 但闻燕山胡骑鸣啾啾
B、众寡不敌  /  恐前后受其敌
C、安可为贼羌所辱  /  安能辨我是雄雌
D、宁不鉴昭  / 非宁静无以致远
10、用三条“/”线给文中画线句断句。(3分)
营垒既陷犹弯弓跨马率壮士数百与苌交战
11、结合文章内容,用自己的话说说毛氏的形象特点。(4分)
(三)(10分)
①人贵立志。立志是事业的起点,也是事业成功的基石。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”由此可见,立志对于一个人的事业发展来说,既是指引又是动力,起着十分关键的作用。
②何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣,这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
③在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在x疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。后来,他在中法战争中坚决抵抗法国侵略,直到生命的最后一刻。
④关于立志问题,毛泽东同志在1917年的《致黎锦熙信》中有过深刻论述:“今人所谓立志,如有志为军事家,有志为教育家,乃见前辈之行事及近人之施为,羡其成功,盲从以为己志,乃出于一种模仿性。真欲立志,不能如是容易,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准,立之为前途之鹄,再择其合于此鹄之事,尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。
⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。”为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一个多月,走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。同年寒假,又赴浏阳进行调查。1918年至1920年间,为组织留法勤工俭学,他利用去北京和上海之便,相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考察。此外,他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用。通过社会调查,他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。
⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值,首先必须确立高远的志向,为了自己的志向不懈奋斗。
(选自《人民日报》,有删改)
12.对选文内容理解有误的一项是(    )(3分)
A.古代学者程颢和王阳明告诉我们:无论治天下还是学习都要先立志。
B.仅注重个人利益,或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。
C.一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献。
D.左宗棠心忧天下,面对外国侵略,赴西北指挥,捍卫了国家的领土主权。
13、不能证明“立志对于一个人的事业发展,起着十分关键的作用”观点的一项是(   )(3分)
A. 爱迪生的一生就是把"为人类造福"作为自己的应尽义务,并为之奋斗的一生。
B.  汉朝的匡衡,白天干活糊口。晚上在邻居墙上凿了个小洞,借邻居家微弱的烛光,如饥似渴地读书。
C、为中华之崛起而读书——周恩来
D、立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
14.选文第四段与第五段能不能调换?为什么?(4分)
答:____________________________________________________________________________________
(四)那年花开(17分)
钱海燕
①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。
   ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。
○11“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。
○12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
○13“这太神奇了!”我不由得惊叹道。
○14“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”
○15听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来⋯ ⋯
○16B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
(选自《中学生阅读》2016年第 2期   有删改)
15.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(4分)
答:                                                       
16.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(4分)
(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
答:                                                                  
(2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……
答:                                                            
17、请从人物描写的角度,对下面句子作简要赏析。(4分)
徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
答:                                                                 
18.文中的徐 老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(5分)
答:                                                                  
三、写作(50分)
在成长的路上,你所走的每一步总有人相伴,有情相拥,有物相随:父母师长,朋友的支持关爱,不释手的书卷、长夜厮守的明灯 ……它们陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励,见证着你的成长……
请以“________相伴”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
附加题(10分)
“我招谁惹谁了!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。“你谁也没招,就是碰在点儿上了!人就是得胎里富,咱们都是底儿上的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨,“得了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!”
  祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
  “我看看!”孙侦探笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。
  祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。
  “就是这点?”
  祥子没出声,只剩了哆嗦。
  “算了吧!我不赶尽杀绝,朋友是朋友。你可也得知道,这些钱儿买一条命,便宜事儿!”
  祥子还没出声,哆嗦着要往起裹被褥。
  “那也别动!”
  “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。
  “我告诉你别动,就别动!滚!”
  祥子咽了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。
  雪已下了寸多厚,祥子低着头走。处处洁白,只有他的身后留着些大黑脚印。
1、简要概括选文内容(2分)
2、选择一个角度赏析文中画线句。(4分)                                                                   
3、结合选文,分析祥子在遇到危险时的性格。(4分)
                                                           
答案:
1、(1)惟解漫天作雪飞。 (2)万里赴戎机,关山度若飞。 (3)枯藤老树昏鸦
(4)学而不思则罔,思而不学则殆。 (5)潮平两岸阔,风正一帆悬。  乡书何处达,归雁洛阳边
2、屏障   默契    锲而不舍  妇孺皆知   3、B(此处应用“屈辱”)    4、D(删除“获得主”)
5、示例:我喜欢纵观广阔无垠的大海,因为它使我的心宽广。
6、(1)研究  (2)谁  (3)经 过       
7、(1)吕蒙用军中事务多(为借口)推辞
    (2)以你现在的才干谋略,你不再是那个吴县时的阿蒙了。
8、B(正面)
9、C怎么(A:骑马/马 B:抵挡/攻击D:难道/ 安宁)
10、营垒既陷/犹弯弓跨马/率壮士数百/与苌交战,
11、(1)武艺高强,英勇善战。军营被攻陷后,仍然拿着弯弓、骑着马,率领几百个壮士,与姚苌交战,杀死贼兵七百多人。(2)刚烈忠贞,不贪图利禄。被捕后大骂姚苌无道,宁死不从。
参考译文:苻登的妻子毛氏,是毛兴的女儿。强壮勇敢,擅长骑马射箭。苻登将毛氏和军用物资留在大界营,被姚苌偷袭。军营被攻陷后,毛氏仍然拿着弯弓、骑着马,率领几百个壮士,与姚苌交战,杀死贼兵七百多人,因为自己军队人数太少,抵挡不住,最终被姚苌抓住。毛氏长得比较漂亮,姚苌想占有她。毛氏骂道:“我是天子的皇后,怎能被你们羌贼侮辱?为什么不赶快把我杀了!”仰天大哭道:姚苌不行正道,以前害了天子,现在又侮辱皇后。天地神灵,难道都没看见吗?”姚苌闻言大怒,杀害了她。
12、C(根据文章末段的话:“我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值,首先必须确立高远的志向,为了自己的志向不懈奋斗。”意思是说一个人,能立下大志,还要不懈的奋斗,才能为国家民族做出重要贡献,故选C)
13、B(本事例侧重于论证勤奋好学。)
14、第④段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解;第⑤段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样。这两段分别与第⑤段开头的两句话一一对应,所以不能调换。
答案:
15.指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我” 重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。)
16、⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差,突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
17、用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。
18、从耐心看“我”的小说,愿意当“我”的读者,引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生,鼓励学生个性发展的好老师;从“我”失败后,主动约“我” 谈心,用“故事”来引导“我”等情节,可以看出徐老师是个始终关注学生成长,有教育智慧的好老师。
附加题
1、写祥子辛辛苦苦积攒了三十块大洋被孙侦探当面抢走。
2、划线句运用了语言描写和动作描写,细腻地刻画了祥子被抢时的委屈、愤怒的心情。表现了祥子的木讷和软弱的个性和可悲的地位。
3、面对孙侦探的威逼、强夺,不敢反抗,无奈交出自己的血汗钱。表现了祥子软弱老实认命的性格。 文 章来
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