2018年七年级语文下学期期中试题(人教版绍兴市柯桥区含答案)

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2018年七年级语文下学期期中试题(人教版绍兴市柯桥区含答案)

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源莲 山课件 w ww.5 Y
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绍兴市柯桥区2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
一、语文积累与运用(20分)
1.根据拼音在横线上写出正确的汉字。(3分)
  书籍,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容,内心便会感到无比充盈和温润。读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎pài      的气势;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè      而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì      为国献身的情怀……亲爱的同学们,让我们耐住寂寞,携书而行,你就会在喧嚣中找到一份宁静,你心灵的天空就 会闪烁着星光的快乐!
2.古诗文默写填空。(6分)
(1)                    ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)                    ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(3)李白的《春夜洛城闻笛》中体现诗人的思乡之情的两句是:           ,         。
(4)《木兰诗》诗中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是                    ,                      。
3. 根据语境,将下列句子排列成一段语义连贯的话,最恰当的顺序是         (3分)
①原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。
②禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
③秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
④故乡的土壤是香的。
⑤河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。
⑥在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。
4.名著阅读。(4分)
“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘ 不是 ’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢,你走你的,不拿,好,天桥见! 别麻烦, 来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一人独吞了,伙计们都得沾点光,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法儿!你有多少钱? ”
(1)说这番话的人是谁?  他原先的身份是什么?
                                                                                     
(2)这是祥子遭受的第几次打击?  祥子遭受的第一次打击是什么?试简要介绍。
                                                                                     
5.阅读材料,完成下列各题。(4分)
全国政协十三届一次会议和十三届全国人大一次会议(简称“全国两会”)分别于2018年3月3日、3月5日在北京召开。为了增强同学们的 国家意识和主人翁的责任感,学校开展了“天下国家”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)你参与了“爱国诗词朗诵会”小组,组员搜集了许多爱国的诗词句,并写出与之相对应的作者和题目,准备交流。但在小组讨论的时候,眼尖的你却发现了其中的错误。错误的一项就是(  )(2分)
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁一一陆游一—《示儿》
B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台一—陆游《十一月四日风雨大作》
C.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛一—鲁迅一-《自嘲》
D.感时花溅泪,恨别鸟惊心—一辛弃疾——《闻官军收河南河北》
(2)这次活动的开场是由你来主持的。你准备的开场白中有这样的语句一一“每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的文化,为之沉醉为之感动……”画线语句你觉得读起来特别带劲。请你细品一下原因。(2分)
                                                                                                   

二、现代文阅读。(23分)
(一)(15分)
一张船票的温暖      崔 立
那是一个冬日的傍晚,码头处的风特别的大,我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。长江码头的对岸,就是我想回的家。
看着购票大厅上方大红色的显示屏,不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我,却是一脸的茫然和无助。出来时走得急,忘了带钱包,身上的钱根本不够去买一张船票。
我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。
时间在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望,看着越发暗黑的天空,越来越少的购票者,我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来,我唯一该做的,就是赶紧去乘上公交车,回到我住的地方。到明天一早,我再赶到码头来。可我住的地方离码头太远了,得转三辆公交车,花上两个多小时才能到。即便我在想着回去,我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。
先生,是不是有难处啊?一个声音叫住了我。
我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。
我点了点头,告诉了男人没钱买船票的事。男人问我,需要多少钱?
我说了个数字,男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱,我反而有些发愣了。我居然问他,你为什么给我钱?
男人笑了,说,难道你不需要吗?
我从包里掏出纸、笔,要记下他的地址,好还他钱。
男人制止了我,我有些急了,脸都涨得通红,说,你不信我?
男人却摇摇头说,不用还。男人想了想,又说,下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人,我希望你也可以像我帮助你一样帮助他,让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说,边给我讲了一个故事,如我一样曾经窘迫的他,一次遭遇过的,关于一张船票的温暖的故事。我点了点头,说,好。
之后,我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生,我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱,在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以 前的遭遇,并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。
学生很高兴地点着头,再三答应着。
那次是我第一次帮助别人。
而至今,我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样,去延续那一张船票的温暖,我始终有些怀疑。
直到有一天,在购票排队的人群旁,有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着,满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人,居然先我一步走上了前。
我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由,并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着,我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。
我不知道这个年轻人是被谁帮助过的,也许正是我帮助过的人帮助过的。
其实,这已经不重要了。
重要的是,我们帮助了真正需要帮助的人。
这比什么都重要。
6. 根据选文内容,按要求填空。(4分)
情节发展 “我”忘带钱包 男人给“我”钱 “我”帮助他人 “我”目睹温暖传递
“我”的心理    
7. 文章开头一句属于什么描写?有什么作用?(4分)
                                                                                         
8. 品味下列句中加下划线的词语,分析其表达效果。(4分)
(1)我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。
                                                                                         
 (2)在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。
                                                                                         
9. 本文以“一张船票的温暖”为题,有何妙处?(3分)
                                                                                          
(二)阅读下面材料,完成题目。(8分)
【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重,也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本、兴教之源,他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。
【材料二】现实中,学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生,学校束手无策,这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时,我们的教育怎么能成功呢?中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时,曾指出:家庭对孩子教育方式的不当,特别是尊重教育的缺失,导致学生“目无尊长”。
【材料三】2016年12月30日,青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过《青岛市中小学校管理办法》,以市政府令第252号发布,于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的,视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”
据了解,这是全国或地方教育性法规中,首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查,赞成者高达81%,反对的只有19%。
【材料四】一幅漫画                     

10.请从第一、二则材料中提取主要信息。(4分)
材料一:                                                                                         
材料二:                                                                                         
11. 对 材料四理解分析错误的一项是(       )(2分)
A.在当下社会环境中,学校教育工作者身份尴尬,教育权利受到束缚,无法实践平等的教育行为。
B.漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴,此举不仅践踏了学校的尊严,也“毒害”了孩子的一生。
C.这幅漫画幽默而又不失犀利,意喻深刻,意在警戒老师:“少爷们”碰不得,“老爷们”更是惹不起。
D.漫画中孩子对家长的做法心存疑惑,在家长的榜样下也效仿骄横之态,这提醒家长们要注意正能量的言传身教。
12.允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论,请你参与新闻评论,发表看法。(2分)
新闻评论
@老师

@家长

@我

三、古诗文阅读。(17分)
(一)课内古诗文阅读。(6分)
13.解释下列加点字。(6分)
(1)及鲁肃过寻阳(            )(2)旦辞爷娘去(     )(3)徐以杓酌油沥之(    )        (4)可远观而不可亵玩焉(       ) (5)有仙则名(        ) (6) 凭君传语报平安(    )
(二)课外文言文阅读。(11分)
八哥与蝉对话①
鸲鹆②之鸟,出于南方,南人罗③而调④其舌,久之,能效人言,但能效数声而止;终日所言,唯数句而已。蝉鸣于树,鸟闻而笑之。蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。曷若⑤我自鸣其意哉?鸟俯首而惭,终身不复效人言。
①本文据《叔苴子》改编。②鸲鹆(qú yù):即八哥。③罗:张网捕捉。④调:调教。⑤曷若:怎么像。
14.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)久之能效人言(         )(2)但能效数声而止(         )(3)鸟俯首而惭(         )
15.用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)
蝉 谓 之 曰 子 能 人 言 甚 善 然 子 之 所 言 犹 若 未 言 也。
16.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
曷若我自鸣其意哉?
                                                                                     
17.八哥为什么“俯首而惭”?你由此得到了什么启发?(4分)
                                                                                     

四、写作(共40分)
18.阅读下面的材料,按要求作文
    也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可……但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇不少于600字的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

我不为那件事后悔
 
2017学年第二学期七年级语文学科期中考试卷答案
一、语文积累与运用(21分)
1.(3分) ( 湃  )( 锲  )( 瘁  )
2.(6分)
(1)  独坐幽篁里                   (2)杨花榆荚无才思     
(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情      (4)朔气传金柝,寒光照铁衣       
3. (3分)④⑥⑤①③②
4.名著阅读。(4分)
(1)  孙侦探;孙排长                                                                                   
(2) 第二次打击。 (孙侦探将祥子的所有钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成为了泡影。) 奋斗三年 攒钱买了车,却连人带车被孙排长带的大兵捉了去。
5. (4分)
(1) (2分) ( D )     
(2) (2分) 运用排比的修辞手法,读起来十分有气势,容易激发爱国情怀。
二、现代文阅读。(23分)
(一)(15分)
一张船票的温暖      崔 立
6. 无助 发愣 怀疑 震惊   
7. 环境描写。渲染天气的寒冷氛围,烘托“我”着急和失望的心情,为下文写男人给“我”钱买船票后“我”获得心灵的温暖做铺垫。
8. (1)“眼巴巴”是“急切盼望”的意思,形象地写出了“我”非常渴望遇到熟人并得到帮助的焦急心情。 
(2)“毫不犹豫”是“形容人在处理事情时非常果断,没有片刻迟疑”的意思,写出了“我”给学生买船票的钱时的果断利落。   
9. ①“一张船票的温暖”是贯穿全文的线索,在文中起穿针引线的作用;②题目中“温暖”一词揭示了文章的主题;③设置悬念,吸引读者的兴趣。
(二)阅读下面材料,完成题目。(8分)
10.(4分)
材料一:“尊师”体现在对教师的尊重,也体现在呵护教师的尊严。                               
材料二:家庭教育方式的不当是导致学生“目无尊长”的根源。                                      
11.(2分)(    C     )
12.(2分)
@我:是否惩戒要视情况而定,小事应以批评教育为主,对谩骂、殴打教师及校园欺凌等恶性行为要采取必要、合适的惩戒。                                                                              

三、古诗文阅读。(16分)
(一)课内古诗文阅读。
13.(6分)略
(二)课外文言文阅读。(11分)
八哥与蝉对话①
14.(1)仿效,模仿 (2)只 (3)只,仅仅 (4)低下 
15.蝉谓之曰/子能人言/甚善/然子之所言/犹若未言也。 
16.(1)蝉在树上鸣叫,八哥听见了嘲笑它。(2)怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢? 
17.[示例]八哥听了蝉的话,意识到自己虽然能够学人说几句话,但是极为浅薄,没有抒发心意。启发:人要有自己的见解、自己的风格,单单“鹦鹉学舌”是不行的。
附参考译文:
八哥这种鸟生长在南方,有人张网捕捉后调教它的舌头,时间长了,它能像人一样说话,但是只能仿效几声就停止了;整天说的话,只有那么几句罢了。蝉在树上鸣叫,八哥听见了嘲笑它。蝉对它说,你能像人一样说话,非常好,然而你所谓的说话,仍然像没有说话一样。怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢?八哥低下头感到惭愧,以后再也不学人说话了。
四、写作(共40分)
18、略

2017学年第二学期七年级语文学科期中考试卷答案

一、语文积累与运用(21分)
1.根据拼音在括号里写出正确的汉字。(3分)
  书籍,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容,内心便会感到无比充盈和温润。读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎pài( 湃  )的气势;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè( 锲  )而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì( 瘁  )为国献身的情怀……亲爱的同学们,让我们耐住寂寞,携书而行,你就会在喧嚣中找到一份宁静,你
心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!
2.古诗文默写填空(6分)
(1)  独坐幽篁里   ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)杨花榆荚无才思      ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(3)李白的《春夜洛城闻笛》中体现诗人的思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情            。
(4)《木兰诗》诗中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是朔气传金柝,寒光照铁衣        。
3. 根据语境,将下列句子排列成一段语义连贯的话,最恰当的顺序是④⑥⑤①③② (3分)
①原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。
②禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
③秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
④故乡的土壤是香的。
⑤河流浅浅地流 过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。
⑥在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。
A.⑥⑤①②③④   B. ④⑥⑤①③②
C.④③②⑥⑤①   D.⑥①⑤②③④
【解析】选B。句④是总领句,句⑥和句③分别说明了两个季节的情形,而句⑤和句①又是承接句⑥的,句②是承接句③而展开的。
4.名著阅读。(4分)
“ 那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担 ‘ 不是 ’ 。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢,你走你的,不拿,好,天桥见! 别麻烦,  来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一人独吞了,伙计们都得沾点光,不定 分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法儿!你有多少钱? ”
(1)说这番话的人是谁?他原先的身份是什么?
  孙侦探;孙排长                                                                                   
(2)这是祥子遭受的第几次打击?祥子遭受的第一次打击是什么?试简要介绍。
 第二次打击。 (孙侦探将祥子的所有钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成为了泡影。) 奋斗三年 攒钱买了车,却连人带车被孙排长带的大兵捉了去。


5.阅读材料,完成下列各题。(4分)
全国政协十三届一次会议和十三届全国人大一次会议(简称“全国两会”)分别于2018年3月3日、3月5日在北京召开。为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感,学校开展了“天下国家”的综 合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)你参与了“爱国诗词朗诵会”小组,组员搜集了许多爱国的诗词句,并写出与之相对应的作者和题目,准备交流。但在小组讨论的时候,眼尖的你却发现了其中的错误。错误的一项就是( D  )(2分)
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁一一陆游一—《示儿》
B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台一—陆游《十一月四日风雨大作》
C.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛一—鲁迅一-《自嘲》
D.感时花溅泪,恨别鸟惊心—一辛弃疾——《闻官军收河南河北》
(2)这次活动的开场是由你来主持的。你准备的开场白中有这样的语句一一“每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的文化,为之沉醉为之感动……”画线语句你觉得读起来特别带劲。请你细品一下原因。(2分)
运用排比的修辞手法,读起来十分有气势,容易激发爱国情怀。                                                                                                   

二、现代文阅读。(23分)
(一)(15分)
一张船票的温暖      崔 立
那是一个冬日的傍晚,码头处的风特别的大,我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。长江码头的对岸,就是我想回的家。
看着购票大厅上方大红色的显示屏,不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我,却是一脸的茫然和无助。出来时走得急,忘了带钱包,身上的钱根本不够去买一张船票。
我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。
时间在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望,看着越发暗黑的天空,越来越少的购票者,我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来,我唯一该做的,就是赶紧去乘上公交车,回到我住的地方。到明天一早,我再赶到码头来。可我住的地方离码头太远了,得转三辆公交车,花上两个多小时才能到。即便我在想着回去,我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。
先生,是不是有难处啊?一个声音叫住了我。
我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。
我点了点头,告诉了男人没钱买船票的事。男人问我,需要多少钱?
我说了个数字,男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱,我反而有些发愣了。我居然问他,你为什么给我钱?
男人笑了,说,难道你不需要吗?
我从包里掏出纸、笔,要记下他的地址,好还他钱。
男人制止了我,我有些急了,脸都涨得通红,说,你不信我?
男人却摇摇头说,不用还。男人想了想,又说,下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人,我希望你也可以像我帮助你一样帮助他,让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说,边给我讲了一个故事,如我一样曾经窘迫的他,一次遭遇过的,关于一张船票的温暖的故事。我点了点头,说,好。
之后,我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生,我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱,在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以前的遭遇,并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。
学生很高兴地点着头,再三答应着。
那次是我第一次帮助别人。
而至今,我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样,去延续那一张船票的温暖,我始终有些怀疑。
直到有一天,在购票排队的人群旁,有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着,满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人,居然先我一步走上了前。
我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由,并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着,我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。
我不知道这个年轻人是被谁帮助过的,也许正是我帮助过的人帮助过的。
其实,这已经不重要了。
重要的是,我们帮助了真正需要帮助的人。
这比什么都重要。
6. 根据选文内容,按要求填空。(4分)
情节发展 “我”忘带钱包 男人给“我”钱 “我”帮助他人 “我”目睹温暖传递
“我”的心理 无助 发愣 怀疑 震惊
7. 文章开头一句属于什么描写?有什么作用?(4分)
环境描写。渲染天气的寒冷氛围,烘托“我”着急和失望的心情,为下文写男人给“我”钱买船票后“我”获得心灵的温暖做铺垫。                                              
8. 品味下列句中加点的词语,分析其表达效果。(4分)
(1)我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。
 “眼巴巴”是“急切盼望”的意思,形象地写出了“我”非常渴望遇到熟人并得到帮助的焦急心情。                                                                       
 (2)在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。
“毫不犹豫”是“形容人在处理事情时非常果断,没有片刻迟疑”的意思,写出了“我”给学生买船票的钱时的果断利落。                                                        
9. 本文以“一张船票的温暖”为题,有何妙处?(3分)
①“一张船票的温暖”是贯穿全文的线索,在文中起穿针引线的作用;②题目中“温暖”一词揭示了文章的主题;③设置悬念,吸引读者的兴趣。
(二)阅读下面材料,完成题目。(8分)
【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重,也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本、兴教之源,他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。
【材料二】现实中,学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生,学校束手无策,这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时,我们的教育怎么能成功呢?中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时,曾指出:家庭对孩子教育方式的不当,特别是尊重教 育的缺失,导致学生“目无尊长”。
【材料三】2016年12月30日,青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过《青岛市中小学校管理办法》,以市政府令第252号发布,于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的,视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”
据了解,这是全国或地方教育性法规中,首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查,赞成者高达81%,反对的只有19%。
【材料四】一幅漫画
 
10、请从第一、二则材料中提取主要信息。(4分)
材料一:“尊师”体现在对教师的尊重,也体现在呵护教师的尊严。                               
材料二:家庭教育方式的不当是导致学生“目无尊长”的根源。                                     
11、对材料四理解分析错误的一项是(C     )(2分)
A.在当下社会环境中,学校教育工作者身份尴尬,教育权利受到束缚,无法实践平等的教育行为。
B.漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴,此举不仅践踏了学校的尊严,也“毒害”了孩子的一生。
C.这幅漫画幽默而又不失犀利,意喻深刻,意在警戒老师:“少爷们”碰不得,“老爷们”更是惹不起。
D.漫画中孩子对家长的做法心存疑惑,在家长的榜样下也效仿骄横之态,这提醒家长们要注意正能量的言传身教。
12、允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论,请你参与新闻评论,发表看法。(2分)
新闻评论
@老师
 

@家长


@我

三、古诗文阅读。(16分)
(一)课内古诗文阅读。
13.解释下列加点字(6分)
(1)及鲁肃过寻阳(         )         (2)旦辞爷娘去(             )
(3)徐以杓酌油沥之(        )        (4)可远观而不可亵玩焉(        )
(5)有仙则名(              )         (6)凭君传语报平安(    )
(二)(11分)
八哥与蝉对话①
鸲鹆②之鸟,出于南方,南人罗③而调④其舌,久之,能效人言,但能效数声而止;终日所言,唯数句而已。蝉鸣于树,鸟闻而笑之。蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。曷若⑤我自鸣其意哉?鸟俯首而惭,终身不复效人言。
①本文据《叔苴子》改编。②鸲鹆(qú yù):即八哥。③罗:张网捕捉。④调:调教。⑤曷若:怎么像。
14.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
(1)久之能效人言(仿效,模仿)(2)但能效数声而止(只)(3)鸟俯首而惭(低下  )
15.用“/”给下面的句子断句。(标四处)(2分)
蝉谓之曰/子能人言/甚善/然子之所言/犹若未言也。 
16.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
曷若我自鸣其意哉?怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢?
17.八哥为什么“俯首而惭”?你由此得到了什么启发?(4分)
八哥听了蝉的话,意识到自己虽然能够学人说几句话,但是极为浅薄,没有抒发心意。启发:人要有自己的见解、自己的风格,单单“鹦鹉学舌”是不行的。
附参考译文:
八哥这种鸟生长在南方,有人张网捕捉后调教它的舌头,时间长了,它能像人一样说话,但是只能仿效几声就停止了;整天说的话,只有那么几句罢了。蝉在树上鸣叫,八哥听见了嘲笑它。蝉对它说,你能像人一样说话,非常好,然而你所谓的说话,仍然像没有说话一样。怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢?八哥低下头感到惭愧,以后再也不学人说话了。

四、写作(共40分)
18、阅读下面的材料,按要求作文
    也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的:不是每一次尝试都能成功,不是每一次付出都有收获,也不是每一个正确行为都被认可……但是,即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事,也能使我们丰富阅历,增长智慧,获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目,自选角度,写一篇不少于600字的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

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