2018年人教版七年级语文下学期第一次段考试题(耒阳市含答案)

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2018年人教版七年级语文下学期第一次段考试题(耒阳市含答案)

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源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm

湖南省耒阳市2017-2018学年七年级语文下学期第一次段考试题
总分120分    考试时间:120分钟
一、积累与运用(共25分)
1.阅读下面文字,根据拼音写出词语。(4分)
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地lǒng(① )罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐(② )爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串líng ( ③ )仃地挂在树梢(④ ),好像在试探什么。
2.古诗文默写。(共8分,每空1分)
①《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗是:
                       ,                       。
②《望岳》中表现对泰山的高峻、幽深的美景充满向往的句子是:
                      ,                        。
③《登飞来峰》中表达不畏艰险、自信向上的诗句是:
                      ,                       。
④《己亥杂诗》写诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的诗句是:
                      ,                       。
3.文学常识。(共4分,每空1分)
①“李杜文章在,光焰万丈长”中的“李杜”指的是          和           。
②“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这两句诗是          奋斗一生的真实写照,他被誉为是“             ”。
4.名著阅读。(5分)
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。
①该选段出自老舍的小说《               》,“他”指的                  。(2分)
②请概括选段的主要内容,并结合原著补写2个与“他”相关的请节。(3分,要求各用一句话概括)
                                                                                                                                                         
  5.综合性学习。(4分)
在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。
①你知道哪些有关黄河的诗句?请写出两句。(2分)
                                                                                         
②面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)(2分)
                                                                                        
二、阅读理解与鉴赏(共45分)
(一)孙权劝学(10分)
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6.解释下列加点的字词。(2分)
①蒙辞以军中多务                     ②但当涉猎,见往事耳                    
7.翻译下列句子(4分)
①孤岂欲卿治经为博士邪!                                                                      
②士别三日,即更刮目相待。                                                                    
8.文章写了两件事,分别是                       和                       。 (2分)
9.文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?  (2分)
                                                                                                 
(二)游山西村(4分)
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
10.诗人游山西村有哪些亲切感受?(答案不超过15个字)(2分)
                                                                                        
11、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它,为什么?(2分) 
                                                                                         

(三)迟到(9分)
⑴我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……
⑵当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁。心想,已经这么晚了,等起来,洗脸、扎辫子、换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
⑶有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,我听着不停的大雨,心里愁得不得了。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢的赖在床上不起来了。
⑷等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来 ,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说: "妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?"妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了,他站到床前,瞪着我:
⑸"怎么不起来?快起!快起!"
⑹"晚了,爸!"我硬着头皮说。
⑺"晚也得去,怎么可以逃学?起!"
⑻一个字的命 令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。
⑼爸气极了,一下把我从床上拖起来,爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,我挨打了!
⑽爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭后,躲避,最后还是冒着大雨上学去了,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。
⑾我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裙子向下拉了拉,想遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。
⑿虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
⒀老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有没做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌 的道别了吗?……我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
⒁正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!
⒂我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去了,我看看老师,征求他的同意,老师微笑的点点头,表示答应我出去。
⒃我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。
⒄后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨我都是第一个就站在学校门口,等待着校工开门。由于这件事,我从此一生做一个守时守信的人。
12.文中说父亲“管教我很严,很严很严”,具体表现在哪些方面?(2分)
                                                                                        
13.文章的第⒃段中加点的“打开”“拿”“递”“拿出“等一系列极为细腻的动作描写,表现了父亲怎样的情感?(2分)
                                                                                        
14.“爸爸气极了“,竟用鸡毛掸子打了”我“。对”爸爸“的这种教育方法,你是怎么看?(3分)
                                                                                        
15.文中哪句话体现了父亲对我的爱?(2分)
                                                                                        

(四)让优秀成为一种习惯(10分)
    (1)每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。
    (2)所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。
    (3)优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。
    (4)优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。
    (5)因为追求优秀,做 什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。
    (6)优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。
    (7)优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。
16.文章的中心论点是什么?(2分)
                                                                                        
17.第(1)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
                                                                                        
18.请谈谈你对下面这个句子的理解。(2分)
优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。
                                                                                        
19.请你结合自己的实际,谈谈你有什么优点,你怎样让它成为一种习惯。(3分)
                                                                                        

(五)前方遭遇塌方(12分)
①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅.我们乘坐的是一辆大轿子车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。
②黄昏的时候,突然下起了大雨。一时间,雨幕和暮色叠加在一起,像蝙蝠的翅膀一样压来:走着走着,车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外,发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听,才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了,路面一下子变窄了,而且非常滑。刚才,一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中,连影子都找不着了;紧跟着,另一辆卡车也掉了下去,幸好被半山腰的树卡住,人们正在搭救司机。大家都担心起来,今晚还能不能到达九寨沟呀?
③终于,前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时,两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,那辆卡车黑乎乎的,还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。”
⑤满车的人都乖乖地下了车,撑起了雨伞,小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上,双手紧紧地握着方向盘,两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着,车灯明晃晃地照着,前面的雨水、山石和树木,阴森森的,格外瘳人。
⑥车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下?………咬咬牙,我就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我:“快下车!太危险!”
⑧我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一样。
⑨车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车肾紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地咆哮着同,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。
我不知道以后还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。那天夜里到达九寨沟后,我半宿都没睡安稳,总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上,为了给大家压惊,我们在诺日朗旁边举办了晚会,大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌,就喊了起来,请他无论如何也得唱一个。大家热烈地鼓起掌来。他没推辞,走到台前,说:“可以,但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到,他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》,令我更没有想到的是,他唱得非常好听。
20.第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(3分)                                                                                                                                                       
                                                                                        
21.第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写,请根据上下文补写出来。(2分)  
                                                                                                                                                                                                                                              
22.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么好处?请结合文意加以分析。(3分)                                                                                                                       
                                                                                        
23.文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)
                                                                                        

三、作文(50分)
24.阅读下面文字,按要求作文
翻过山,出现了故乡的田园、亲人的笑脸;翻过山,观赏到美丽的风光、奇异的景观。这里的山,是自然的山。生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨难……“山”虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过它,将风光无限。   
请以“翻过那座山”为题写一篇记叙文。
要求:①字数在600字以上。②文中不要出现真实的人名、校名。
 
 
 
 2018年七年级下期第一次段考语文答案
一、 积累与运用(25分)
1、笼 huái  shāo 伶  2、①念天地之悠悠,独怆然而涕下。  ②造化钟神秀,阴阳割昏晓。③不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 ④落红不是无情物,化作春泥更护花。
3、①李白   杜甫      ②鲁迅   民族魂
4、(1)骆驼祥子   祥子 (2)答案示例:祥子在烈日下拉车。补写情节:①祥子在暴雨下拉车②祥子的车被大兵抢走 ③祥子的车钱被孙侦探敲诈走④祥子卖车安葬虎妞
5、(1)示例:①大漠孤烟直,长河落日圆。②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。④白日依山尽,黄河入海流。
(2)示例① 黄河清,天下平。 ② 爱护黄河,就是爱护自己的母亲! ③ 长江黄河两大江,犹如人类父母亲。 ④ 黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!

二、阅读理解与鉴赏(共45分)
6.(1)推辞 (2)广泛阅读   7(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?(2)读书人分别几天,就应该重新用新眼光看待。 8.孙权劝学  鲁肃惊赞9.侧面衬托吕蒙才略非同寻常,表明他进步之快,从而表达“开卷有益”的中心。
10、景色幽美,风俗古朴,主人热情  11、面对困境时。 因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。  或者描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色
12最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车,他不管你晚不晚。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿——我挨打了!
13、示例:关心和爱14、示例:为了我的成长,对我严厉的惩罚。
15、爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿 出两个铜板给我。
16.一具志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(或:让优秀成为一种习惯。)
17.举例论证。以鲁迅和哈佛大学为例,既论证了“每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同”的观点,又引出并论证了文章的中心论点
18.示例:这句话以酵母为喻,形象生动地说明了优秀的巨大作用,优秀的人才随时随地都会受到欢迎,同时会给周围的人带来许多正能量。
19略评分标准:2分,能结合自己实际,言之成理即可,只答出优点不给分。
20.环境的恶劣和行车的艰难。渲染了紧张的气氛,为下文展开情节(描写人物)作铺垫。(意思对即可)
21.示例:不下吧,情况确实很危险;下去吧,就剩司机一个人了,多不仗义啊。还是留下给他做个伴儿吧,起码能给他壮壮胆。
22.拟人(比拟、拟物)。生动形象地写出了岷江江水的凶猛,突出行车的危险。
23.示例:①沉稳果断:遭遇塌方时,不慌乱,冷静处理。②有责任感,勇于担当:让大家下车,把危险留给自己。③富有行车经验:路况好时开车“平稳”,路况险时“小心谨慎”,过了危险地带“飞快地加速”。 (任意答出两个方面,结合文意分析,言之成理即可)

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