2017-2018学年东台市七年级语文下学期期中试题(带答案)

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2017-2018学年东台市七年级语文下学期期中试题(带答案)

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江苏省东台市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
(本试卷满分100分,考试时间120分钟)
一、积累运用(29分)
1、名句默写:(7分)
①曲径通幽处,__________________。            ②有则改之,_________________。              
③__________________,鲜克有终。              ④桃李不言,__________________。
⑤是她那______________________________,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。       ⑥普性深沉有岸谷,虽多忌克,而___________________________。
⑦                     ,蟋蟀们在这里弹琴。
2、阅读下面一段话,按要求答题:(5分)
又是油菜花开的季节。漫步郊外,油菜花依然如期(zhàn)放。此时抬起疲惫的双眸,令人怯意的不是流水潺潺,不是花红柳绿,更不是姹紫嫣红,而是那划破心海、穿透心扉的片片金黄。陌上花黄,我心底激荡,润了心扉,醉了心房。深深míng刻在我的脑海里的,便是这令人梦魂萦绕的早春了。
  (1) 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(4分)
    ①(zhàn)放______     ②双眸_______      ③姹紫嫣红_____     ④míng刻______
  (2)划线句有一个错别字,请找出来并加以改正。(1分)
       _______改成_______     
3、下列句中加点成语使用正确的一项是:(2分)                  (        )
A、目前,我市中小学“让学引思”课堂教学改革活动正在如火如荼地进行着。
B、今天天气真好,我们在操场上真有如坐春风之感。
C、现在,诈骗的手段是层出不穷,而且诈骗手法别具匠心,令人防不胜防。
D、在2017年元旦晚会上,七(2)班师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
4、下列句中没有语病的一项是:(2分)                          (         )
A、当山林中的老枫树伸开它依然翠绿的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
B、在校园安全排查中,政教处及时解决并发现了许多安全隐患。
C、学校统一着装的规定,从一定程度上遏制了攀比的风气。
D、莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
5、名著阅读:(9分)
行 者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着 油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”
(1)、选段出自《西游记》,作者是         ,请用一句话概括选段内容:                    。
(2)、孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?(2分)
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(3)、取经路上,孙悟空还有一次离开师父回到花果山,请简要叙述故事。(2分)
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(4)、提起猪八戒,人们总将他与“好吃懒做、自私自利、贪生怕死”等不好听的词汇联系在一起,但八戒身上也有优点,请结合选文,分析猪八戒的形象。(3分)
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6、《中国诗词大会》的成功播出,让我们领略了中国诗词的无穷魅力,认识到传承古诗词的刻不容缓,同时也带动了全民学习古诗词的热潮。七(1)班也举行了一场诗词背诵大赛。
(1)张明抽到了“背诵写月的诗句”一题,请你帮他写出两联写月的诗句:(2分)
①                                                                           
②                                                                           
(2)周末,张明想看诗词大会,可是妈妈认为期中考试在即,看电视浪费时间,不让他看,假如你是张明,你会如何劝说妈妈。(2分)
                                                                                 
                                                                                 
二、阅读天地(31分)
(一)古诗鉴赏(5分)     
入若耶溪    王籍
艅艎①何泛泛,空水共悠悠。阴霞②生远岫③,阳景④逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。
【注】①艅(yú)艎(huáng):舟名,大船。②阴霞:山北面的云霞。③远岫(xiù):远处的峰峦。④阳景:指太阳在水中的影子;“景”是“影”的本字。
7、诗的颔联写眺望远山所见美景,请用生动的语言加以描绘。(2分)
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8、颈联是千古传诵的名句,“蝉噪”“鸟鸣”与“林静”“山幽”矛盾吗?为什么?(3分)
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(二)文言品味:(12分)
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动。置之水中,能随风而行,略无欹③侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。                            (周辉《刻木巧匠》)
【注】①壶觞:酒器。②饾饤(dòu dìng):供陈设的食品。③欹(qī):斜。
9、解释下列加点的词(4分)
(1) 其两膝相比者  _________________     (2) 珠可历历数也____________
(3) 大可二寸 __________________         (4) 二人对酌于中______________
10、下列句中加点词意思相同的一项是:(2分)         (        )
A.神情与苏、黄不属    属引凄异       B.一乐工能刻木为舟      尝奏荐某人 为某官
C.佛印绝类弥勒        沿溯阻绝       D.篷桅橹舵咸具          各具情态
11、将画线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)其人视端容寂,若听茶声然
______________ ______________________________________ ____________________________
(2)置之水中,能随风而行,略无欹侧
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12、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术,都写了船上的五个人,赞美了雕刻家的高超技艺,但写 法不同,试加以分析。(2分)
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(三)美文欣赏:(14分)
自 渡 彼 岸       
雪小禅
    (1)那年,他17岁。
    (2)家贫。过年吃饺子,只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉,再和玉米面掺和在一起,这样可以把馅儿裹住,不散——单用玉米面包饺子包不成,那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中,可以分得两个白面饺子,小心翼冀吞咽,生怕遗漏了什么,但到底遗漏了什么——还未知是何滋味,已经咽下肚去了。
    (3)衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿 ,老二穿了老三穿,裤子上常常有补丁,有好多年只穿一两件衣服,撑到上班,仍然穿补丁衣裳,照相的时候去借人家衣服……
    (4)记忆最深的是他17岁那年的冬天,同村邻居有个18岁少年,有亲戚在东北林场,说可以上山拉木头,一天能挣30多块。他听了心动,于是两人约了去运木头,那时尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋,亦铭印一样记得那地名——额尔古纳左旗,牛耳河畔,中苏边境,零下49摄氏度,滴水成冰。
    (5)每日早上5点起床,步行20多公里上山。冰天雪地,雪一米多厚。拉着一辆空车上山,一步一滑。哪里有秋衣、秋裤?只有母亲做的棉衣棉裤,风雪灌进去,冷得连骨头缝里都在响。眉毛是白的,眼睫毛也是白的,哈出的气变成霜,衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块,于是用白布缠了,紧紧贴在肚皮上,身体的温度暖着它们,它们不至于被冻成硬块咬不动。
    (6)不能走慢了,真的会冻死人。拉着车一路小跑,上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时,山顶到了。坐下吃饭,那饭便是两个贴在身上的窝窝头,就着雪。到处是雪,一把把吞到肚子里去。才17岁,那雪的滋味永生难忘。
    (7)然后装上一车木头,往山下走。下山容易些,只需控制车的平衡。上山4个小时,下山2个小时,回来时天黑了。
    (8)那是他少年时的林海雪原。
    (9)进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵,怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣,放在火墙边烤,换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起,周而复始。
    (10)一个月之后离开时,怀揣1000元钱。1000元钱在20世纪70年代是天文数字,那时的人们一个月的工资不过20几块。
    (11)回家后,母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕,号啕大哭。
    (12)那1000元钱,给家里盖了5间大瓦房。他说起时,轻声细语,仿佛说一件有趣的事情,听者潸然泪下。
(13)光阴里每一步全是修行,不自知间,早已自渡。那零下49摄氏度的牛耳河,霸占着 他17岁的青春,直至老去,不可泯灭。             (选自《在薄情的世界里深情地活着》)
13、请用简洁的语言概括文章故事情节。(2分)
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14、文章(2)(3)两段文字能删除吗?为什么?(3分)
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15、第(2)段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗?为什么?(3分)
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16、“他说起时,轻声细语,仿佛说一件有趣的事情,听者潸然泪下。”请联系全文简要分析潸然泪下的原因有哪些?(3分)
                                                                                
                                                                                
17、 “光阴里每一步全是修行,不自知间,早己自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟,请结合文章内容谈谈对这句话的理解。(3分)
                                                                                 
                                                                                  
三、写作实践:(40分)
18、有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。
请以“那时,那___________”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)文中不得出现或暗示本人的姓名、班级名;
(3)诗歌、剧本除外;(4)卷面整洁,书写工整。字数不少于600字。


初一(下)期中试卷答案
一、积累运用:(29分)
1、(1)禅房花木深       (2)无则加勉                  (3)靡不有初            
(4)下自成蹊           (5)对世界无私的爱温暖了我    (6)能以天下事为己任
(7)油蛉在这里低唱
2、 (1)①绽    ②móu     ③yān    ④铭            (2)  怯 改成 惬
3、A          4、C
5、(1)吴承恩    猪八戒智激美猴王
(2)孙悟空三打白骨精,唐僧以为悟空滥杀无辜,赶走悟空,悟空无奈回到了花果山。
(3)为救唐僧,悟空打死几个强盗,唐僧怪罪悟空,又赶走他。后来因为六耳猕猴变成假悟空害唐僧,真悟空知道后回花果山找假悟空算账,一直打到西天,如来识破真相,真悟空打杀了六耳猕 猴,观音送悟空回到唐僧身边。
(4)从本文段内容看,猪八戒有聪明的一面。他运用激将法,编造妖怪骂悟空的谎言,激怒悟空,使悟空愿意出山除妖。
6、(1)略
(2)例:妈妈,看诗词大会能丰富我的知识,拓宽我的视野,对我的语文学习有很大的帮助,看好后我会抓紧时间复习的,你就让我看吧。
二、阅读天地:(31分)
7、晚霞从远处背阳的山头升起,阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。云霞衬着群山,日影照着清水,真是美不胜收。
8不矛盾,这里用以动衬静的手法渲染山林的幽静。单一的声声蝉鸣,更加衬托出林间的静谧。幽深的山谷里,偶然传来一两声鸟儿清脆宛转的鸣叫,更显得空旷幽静。
9、(1)靠近     (2)清清 楚楚     (3)大约     (4)饮酒
10.(2分)D
11.(1)那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
(2)把小船放在水中,(它)能够随着风而行,完全不会倾斜(或一点儿也不倾斜)。
12.【甲】文对船上五人的描写细致入微,生动可感。如用细节描写写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,生动逼真;【乙】文对船上五人的描写概括、简略。
或:【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物,各具情态;【乙】文概括地写了五个人的动作,比较简洁。
13、“他”在17岁那年冬天到东北林场拉木头,熬过严寒和劳累,用挣来的1000块钱给家里盖了五间大瓦房。
14不能。内容上:这两段文字选取生活中的饮食和穿衣典型片段,具体细致地表现他“家贫”;结构上:为下文写“他”为挣钱到东北林场拉木头做铺垫
15、不矛盾,“小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的珍惜,舍不得吃的心态,而“吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。
16、同情之泪:为他年轻时贫困的生活处境而流泪;心酸之泪:为他在东北运木头时饱尝艰辛而流泪;感动之泪:为他年轻时挣钱养家的举动、责任心而流泪;钦佩之泪:为他现在回忆苦难岁月时表现出淡定从容的人生态度而流泪。(答出两点即可)
17、在人生的成长过程中,苦难或许是无法避免的,(1分)身在苦难中的人或许并不知道苦难的意义价值,(1分)但是这些苦难却为后来的成长、成功奠定了坚实的基础(1分)。
三、写作实践:
18、作文切入分为30分,另有2分书写分。
 


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