2017-2018学年七年级语文下学期期中试题(人教版附答案)

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2017-2018学年七年级语文下学期期中试题(人教版附答案)

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2017-2018学年下学期七年级语文期中测试题

一、积累运用(22分)
1.下列选项中加点字注音与无误的一项是(3分)                 (     )
  A.  憎恶(è) 菩萨(sà)    镶嵌(qiàn)    愧怍(zuò)
  B.  繁琐(suǒ) 霹(pī)雳   肿胀(zhàng)   烦躁(zào)
  C.  辫子(biàn) 诘问(jí)   晌午(shăng)   糟(zāo)糕
  D.  疮疤(chuàng)胸脯(pú) 侮(wŭ)辱     粗拙(zhuō)
2.下列选项中书写无误的一项是(3分)                         (     )
  A. 收敛   哽咽   妇儒皆知   家喻户晓
  B. 崎岖   斓语   气冲斗牛   锋芒毕露
  C. 赫然   怪诞   莫名其妙   颠沛流离
  D. 拖沓   竹蔑   刮目相看   群蚁排衙
3.下列文学常识的搭配有误的一项是(3分)                     (     )
  A.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》
  B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《野草》
  C.《最后一课》——都德——法国
  D.《卖油翁》——欧阳修——北宋
4.下列句子词语使用不当的一项是(3分)          (   )
  A.潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
 B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。
 C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。
 D.我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”
 5.下面一段话有多处错误,请按要求修改。(4分)
大概没有一个人敢保证,自己在以往从前的日子里,能够始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢?哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢?也恰恰是因为有了这一切,才有了勇于忏悔的个人、国家和民族,才有了忏悔和反思后的腾飞。
①文中有一处语义重复,应删去的是                        。
②文中有一个句子的词序不当,应调整为                            。
6.按照提示默写《木兰诗》诗句。(6分)
①通过描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是
________________,________________。
②侧面描写木兰战功显赫的句子是_______________ ,  __________________。
③描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是
________________, _________________。
二、阅读下面两个文言语段,完成下列问题。(33分)
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
7.解释下列加点的字。(8分)
①蒙辞以军中多务  辞                 ②即更刮目相待  更       
③释担而立 释                        ④但手熟尔  尔           
8.用现代汉语翻译下面句子。(9分)
①孤岂欲卿治经为博士邪?
                                                                      
②卿今者才略,非复吴下阿蒙。
                                                                      
③以我酌油知之。
                                                                      
9.下列加点词语意思和用法相同的一项是(3分)             (     )
A.但当涉猎          但微颔之     
 B.大兄何见事之晚    见其发矢十中八九
C .自以为大有所益    以钱覆其口   
 D.但当涉猎          当世无双
10.用课文原句回答问题。(9分)
①《孙权劝学》的原因是:                                                  ;(3分)
②《孙权劝学》的学习方法是:                                        ;(3分)
③《孙权劝学》的成果是:                                                ;(3分)
11.①甲文告诉我们的道理是                                          ,(2分)
②乙文所阐释的道理可以用四字成语“                 ”高度概括。(2分)
三、阅读下文,完成12---14题。(15分)
名人墙
    哥已经来弟家三天了。
    哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。
    弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他的老三,一定要把修桥的钱给化来。
    哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?你一手能翻了咱那穷窝的天吗?
    弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。
    哥走了……
    哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说,老三有难处,咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧!
    哥带头把自己存的那点养老钱全拿出来,又挨家挨户动员,再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民,也就不好再说什么,有钱的出钱,有力的出力。小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。七十多岁的老头儿了,驼着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上指挥人,指挥车,有爱开玩笑的年轻人,从“嗵嗵嗵”的马达声里,冲他大喊:大爷,我看你有大将军的风度。
    工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的牙洞来,额前的一缕白发在风里一下一下地翻。
    桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田,不用再肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河,村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
    修了一座桥,把哥累得不轻。原来就年老体弱的人,身体越发弱下去,他要拄着拐棍才能从家里走到桥上看看。夕光晚照中,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈,孩子放学,村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉,像一尊塑像。
大爷好啊。
大爷爷好。
……
    每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
    哥回应着,脸上的笑意久久不去。
    哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。哥想弟了,年纪越大,越是牵念。弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。
    哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。
    弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。弟不是是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项是宣传。
    弟说,这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来呀。
    是,是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
    呵,你以为他妈的他们白请我回来呀,每个人都要带着货回来。一个名字刻上去,二十万。弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来骂骂咧咧。
    二十万块?二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了,疼得他直吐凉气。二十万块,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万,我们修桥才花了四万多……
花二十万,就为把名字刻在石头里——哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。                         
                         (选自《2014年中国微型小说精选》,有改动)
12.根据文意,用简洁的语文补充故事情节。(6分)
哥找弟筹资修桥,弟①                   
→哥②                   ,桥修成
→哥牵念弟,打电话,弟借口忙未归
→弟 ③              ,哥至死不理解弟的心思。                                                                                                                     
13根据括号内的要求,赏析下列语句。(6分)
 ① 满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉,像一尊塑像。            (从修辞手法的角度)
  ②蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺的顺河堤而下。            (从修辞手法的角度)                                                                                                                                          
③哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了,疼得他直吐凉气。
                    (从人物描写方法的角度)                                                                                                                                     
14. 如果让你选择,你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上?请结合全文说明理由。(3分)
                                                                        
                         
四、作文。(50分)
学习的课堂上,有迷惘,更有明朗,智慧的我们一起探究品尝;实践的园地里,有恐慌,更有荣光,团结的我们一起合作担当;生活的蓝天下,有忧伤,更有欢畅,热情的我们一起体验分享……成长路上,需要我们同担风雨,共享阳光。
⑴请以《我们一起来》为题,写一篇作文
⑵要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②表达真情实感,不得套作、抄袭;③不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
                       


2017-2018学年下学期七年级语文期中测试答案
一、积累运用(22分)
1.B(3分)  2.C(3分)   3.B(3分)   4.D(3分)   5.①删去“以往”(或“从前”) ②勇于忏悔的个人、民族和国家(各2分,共4分)
6. (各2分,共6分)
①朔气传金柝,寒光照铁衣。②策勋十二转,赏赐百千强。③将军百战死,壮士十年归
二、(33分)7.(8分)(1)推托;(2)重新;(3)放下;(4)同“耳”,罢了。
8.(9分)(3分)(1)我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀?
(3分)(2)以你现在的才干、谋略来看,你不再是当年那个吴县的阿蒙 了。
(3分)(3)凭我倒油的经验知道这个道理。
9.(3分)A 只(B.知晓;看到   C.认为;用   D.应当;处在某个时候)
10.(3分)①《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” ;
 (3分)②《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳。” ;
 (3分)③《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。”
11.(各2分,共4分)①一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就一定能学有所成(多读书,有好处;或读书学习非常重要等意思对即可);
②熟能生巧
三、(15分)12.①回绝并责怪哥折腾   ②出资动员指挥修桥  ③带二十万回县为刻名(各2分,共6分)
13.①比喻   ②拟人    ③神态描写和动作描写(各2分,共6分)
14.示例:我认为哥的名字更应该刻在名人墙上。因为哥心地善良,全心全意为村民着想,退休多年仍操心筹钱修桥;哥慷慨无私,拿出自己的全部养老金用于修桥;哥勇于担当,年老体弱仍一手操管修桥。哥的所作所为,倍受村民敬重。而弟爱慕虚荣,身为将军,不念亲情乡情,不为乡亲办实事。(3分)(言之成理即可)

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