2016-2017学年人教版七年级语文下期中试题(重庆市沙坪坝区四校联盟附答案)

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2016-2017学年人教版七年级语文下期中试题(重庆市沙坪坝区四校联盟附答案)

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重庆市沙坪坝区四校联盟2016-2017学年七年级语文下学期期中试题
     (全卷共四各个大题,满分150分,考试时间120分钟)
一、 语言积累与运用(30分)
1、选出下列句中加点字注音正确的一项(      )(3分)
A. 嗥鸣(háo)  迭起(dié)  澎湃(bài)   义愤填膺(yīng) 
B .彷徨(páng)  花圃(pǔ)  深邃(suì)    迥乎不同(jiǒng)
C .凹凼(dàng) 涎水(dián) 徘徊(huái) 烟雾缭绕(rào)
D .校注(xiào) 弄堂(nóng)   倔强(jué)   潜移默化(qián)
2、选出下列没有错别字的一项。(       ) (3分)
A.肿胀   斑澜   当知无愧      人声鼎沸
B.屏嶂   踌躇   义愤填膺      妇儒皆知
C.轻捷   喧闹   锋芒毕露      迥乎不同
D  骊歌   污秽   一反即往      荒草凄凄
3、下列句子中加点的词语运用不正确的一项 (     )( 3分)
A.美国总统奥巴马非常有人格魅力,他在篮球场上驰骋,带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓,但鲜为人知的是,奥巴马还写过诗。
B.春晚之后,台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻,但魔术真相仍是扑朔迷离。
C.驴友,一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群,他们是具有冒险精神的背包客,是专业的野外生存达人,更是旅行者中的权力派。
D.春天来了犯春困。这不,数学老师才讲一道题,我就心会神凝,一会儿就进入梦乡了。

4、下列句子,标点符号使用错误的一项是(   )(3分)
A.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
B.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
C.接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确。”
D.他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
5、下列句子没有语病的一项是(    ) (3分)
A.今年校庆,同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。
B.大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训,避免类似悲剧再次发生。
C.小李现在还没到,大家断定她大概是生病了。
D.通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
6、下列文学常识搭配有误的一项是(    )(3分)
A.《老王》               杨绛         现代作家
B.《最后一课》           都德         德国作家
C.《邓稼先》             杨振宁       美籍华裔物理学家
D.《孙权劝学》           司马光       北宋政治家、史学家
7、语文实践活动(共12分)
在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语,这不仅可以让语简洁明了,而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类,按要求在横线上各写一个不同类型的成语。(3分)
数字成语:           生肖成语:             季节成语:           
(2)【了解文化】为加深同学们对传统节日的感情,班级将举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容,请你参与。(6分)
①为营造活动氛围,请你拟出一条活动标语。(2分)

②请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。(4分)

(3)【鉴赏文学】  经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神;____A_____。(3分)
请仿照前面句子在A处续写一句话。                                        

二.古诗文积累与阅读(25分)
(一) 诗文积累
8. 默写(10分,每空1分)
(1)             ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(2)深林人不知,           。(王维《竹里馆》)
(3)此夜曲中闻折柳,                。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)卿今者才略,                。(《孙权劝学》)
(5)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。         ,         。《逢入京使》
(6)《木兰诗》描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是            ,             。
(7)爱国是诗歌常见的主题,请你写出一联表达爱国情思的诗句           ,           。
(二)阅读下面的文段,回答问题(15分)
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.解释下列加点的字词(4分)
(1)陈康肃公善射(            )           (2)公亦以此自矜(            )
(3)尔安敢轻吾射(            )           (4)康肃笑而遣之(            )
10.翻译下列文言句子(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。


(2)无他,但手熟尔。

11.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解?(3分)


12.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?(4分)
 

三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文段,完成13——17题。(20分)
《叛逆是一柄闪亮的双刃剑》
与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后,我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。母亲生怕我就此失学,急着四处托人,使我终于有了归处。
漫长的假期里,我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛,我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始,决定做一个懂事的孩子,决定走正常孩子的路线,决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。
开学第一天,我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶,斑驳地洒在窗台上,远处,有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。
第一节数学课,我虽然听得有些迷糊,但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说,这是从未有过的事情。
课后,前排男生聊得前仰后合,惟独我默然地坐在窗台旁,享受这份被集体忘却的孤独。有几次,我真想插上前去,和他们说上几句,并因此熟悉,成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气,他们颤抖的后背,像一面结实的墙,把我阻隔在了冰冷的世界。
下午体育课的时候,自由活动的哨声刚响,那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散,将我抛在了广袤的操场上。
我坐在荒凉的台阶上,看远处的男生们狂奔,投篮,呐喊,尖叫。偶尔,会有一个棕色的篮球朝我飞来,我稳稳地将它接在掌中,朝远处的那群男生抛去。顷刻间,他们又恢复了喧闹,将前一秒的我深深忘却。
终于有一天,数学老师想到了我,问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中,紧张得语无伦次。结果,我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚,誊抄公式一百遍。
前排男生悄悄递来纸条:”需要帮忙吗?五十遍,十块钱,轻松帮你解决问题。”我顿时火了,将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。
我们为此发生了激烈的争执。事后,我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业,我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是,我的作业本便经常是新的。
    我留了长发,并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行,我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话,均无果而终,最后,在班里大肆批评,我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。
清早,班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫,我信手提起砖头,只身狂追了整整三条街,最后气喘吁吁地将他制服。
录完笔供,已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面,在网吧的沙发上睡了一个钟头,醒来后再三挣扎,自己到底要不要去上课。
刚进教室,便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼:“英雄!英雄!英雄!”
我笑笑,在众人的注视中低着头,走向教室的角落。一个精致的礼品盒,安静地躺在我的座位上;零乱的课桌,也不知何时被收理得整洁有序。
我几乎已经忘却了,自己是何时与他们融在一起的,自己又是何时剪短了头发,重新拾起数学课本,做一名循规蹈矩的中学生。
只是,我比谁都清楚,叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行,无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到,叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑,它在照亮别人眼睛的同时,也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。
13. 认真阅读全文,依照表格提示,补全对故事情节的概括。(4分)
 
14. 文中塑造了”我”这个鲜明的形象,你感受到的”我”是一个怎样的孩子? (6分,每小题3分,前一空2分,后一空1分)
(1)一方面,”我”是一个                 的孩子,
因为                                                          。
(2)另一方面,”我”还是一个                的孩子,
因为                                                          。
15.第⑨段划线句”我顿时火了,将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上”,请试着描写此时“我”的心理活动。(3分)


16. 品析下列加点词句的表达作用。(4分)
(1)与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后,我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。

(2)但我始终没有那样的勇气,他们颤抖的后背,像一面结实的墙,把我阻隔在了冰冷的世界。

17. “我”认为”叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑,它在照亮别人眼睛的同时,也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。”请结合你的生活体验,谈谈你对”叛逆”的认识。(3分)

(二)阅读下面的文段,完成18——22题。(20分)
三角梅
                           刘成章
①那天春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希图无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前叹喟,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。
⑥然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。
⑨生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
18.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。(4分)
    A_____ → B  _____  →  C  _____ →  D  _____
19.本文的②~⑤节写了什么?在文中起什么作用?(4分)


20.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么?(3分)


21.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。(5分)
太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

 

22.结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。(4分)


四.作文(55分)
23.请从下面两个作文题中任选一题作文
  
  要求:a.我们希望你用心思考,能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。

           b.不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。

(1)给最       的人的一封信

    提示: ①将       补充完整,例如:尊敬、感激、欣赏……

          ②这封信,可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友,可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人,也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”……请写出你最想对他(她)说的话。

(2)请以“那一刻,我流泪了”为题写一篇作文。
 
 
沙坪坝区四校联盟2016—2017学年第二学期半期调研测试七年级语文试题
参考答案

一语言积累与运用(30分)
1.B  2.C  3.D  4.C  5.B  6.B 
7. (1) 示例:六神无主,虎背熊腰,秋高气爽。 (2)①示例:过传统节日,兴中华美德  ②示例:重阳节  待到重阳日,还来就菊花   登高,喝菊花酒 (3)略   
二.古诗文积累与阅读(25分)
8. 略 
9.(1)擅长,善于(2)自夸(3)轻视  看轻 (4)打发
10.(1)(老翁)见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头赞许这情况。(2)没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。
11.  对卖油翁这有的高超技巧的佩服,在事实面前无话可说的尴尬和知道自己的不足,以及对之前自己太过自傲的自嘲
12.  不行。“睨”表示斜眼看,不以为然的意思,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词,表达不出这种含义。
三、现代文阅读(40分)
(一)13.被集体孤立后    “我”彻底告别叛逆(各2分)
14.围绕“孝顺、懂事、懂得反省、上进、渴望友谊(怕孤独)、自尊、叛逆、见义勇为”等答题。
15. 不是描写(第一人称),不得分。写有生气的心理1分;结合上下文写出生气原因2分。
16. (1)褒词贬用(1分),鲜明表达出对自己考出如此低的数学分数的自嘲之情。(1分)
(2)运用比喻的修辞手法(1分),生动形象的写出了我被集体忘却,被隔离的心理感受(1分)。
17. .结合自身的生活体验1分。阐述清楚2分。

(二)18、(4分)憧憬→沮丧→痛恨(憎恶、厌恶、厌弃)→惊喜(各1分)
【试题解析】命题人将文章中人物感情变化分为四个阶段,于是我们就把文章主体大致分为四个对应的部分,找出老师在文中划出的关键词句,于是,我们找到了体现情感变化的主要句子:①“所以对它怀着极为美好的憧憬,特意……”②“不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真……”③“全家的意见都一致了,欲除之而后快。”④“却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见……”。因为不一定用原文,只要推敲一下,选择词语表达即可。
19、(4分)写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机。为下文写三角梅的盛开做铺垫。(与下丈写三角梅的盛开形成对比,突出了三角梅盛开的笑丽,欲扬先抑,收到了出人意料的表达效果。)(各2分)
 
【试题解析】第②~⑤节就是三角梅生长停滞、毫无生机,甚至似乎要“死去”的三年,就是“我们”对三角梅的感情从“沮丧”到“厌弃”的段落。“写了什么”是内容上的问题,“起什么作用”则应该从内容上和结构上两个方面进行回答。
20、(3分)本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵,出乎意料,让她感到惊喜,因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。
【试题解析】原句是“我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。“我”以为是“邻家女”,没想到是梅花,一个多月后的三角梅让人如此“惊艳”啊!题外话,“多年来少见”“美丽光彩”,可见“有的人”也就那样。
21、(5分)(1)描写的角度:花的颜色和形态,写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美;(2分)
(2)用了比喻的修辞手法,将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶,生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机,表达了作者对三角梅的喜爱之情。(3分)
【试题解析】“描写的角度和修辞手法两方面”,那就先看“描写”——正面还是侧面?语言还是动作?一一推敲嘛。结果是“正面”:颜色、形态(情态)、动静结合,展现三角梅之美,抒喜爱之情。再来看修辞手法——就是“比喻”,比喻是为了生动形象的,还是要展现三角梅之美,抒喜爱之情。
22、(4分)“奥秘”指高深神秘不易了解的事理,“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。(各1分)文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律,有时并不被我们察觉,它是一个漫长的过程,需要静静地等待;只有在不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏,才能够绽放出生命的美丽。(各1分)
【试题解析】看到三角梅的“惊艳”,“我”感慨“生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。”关键是哪些是“说不清道不明”的呢?“三年毫无变化”真是“莫名其妙”(这就应该是所谓“奥秘”了);在“性命攸关”时“拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了”(这就应该是所谓“潜能”了)。找准了靶子,才能有方向谈谈对“‘奥秘和潜能’的理解”

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