2016-2017学年七年级语文下5月月考试卷

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2016-2017学年七年级语文下5月月考试卷

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泉州2017年5月月考试卷
初一语文
考试时间:120分钟        满分: 150分        2017.5.27

一、积累与运用(26分)
1.古诗文默写。(12分)
(1)斯是陋室,                               。(《陋室铭》)
(2)角声满天秋色里,                          。(李贺《雁门太守行》)
(3)念天地之悠悠,                          。(《登幽州台歌》)
(4)             ,              ,亭亭净植,                      。
《饮酒》中表明作者《饮酒》中表明作者从容闲适的志趣的句子是        ,           (5)《次北固山下》中作者在写景中却蕴含了一种自然的理趣:新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物的句子是:                      ,                        。
(6)我们应当像《爱莲说》中的莲花那样“                              , 
                              ”,即使身处污浊环境,也要保持自己高洁的品质。
2.阅读下面文字,完成问题。(5分)
传说老君是个老顽童,不喜欢受束缚,他常常在闲(xiá)____之余偷溜到人间欣赏隽(         )妙的风光 。一天,老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝眸着这【      】的山景,闻着这【      】的花香,完全陶醉在这一切中的时候,他看见一个大火球朝惊慌失措的人们扑去,一时怒火冲天。老君打败了火精,但火精乘机逃之夭夭。他为了让火精不敢再来骚扰人民,便舍身化成一尊神像,从此,这位石将军便一直镇守在清源山脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态,因而成了一种健康长寿的象征。泉州民间有一句俗语:“摸到鼻,吃百二;摸到目,吃百六”。
(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
闲(xiá)____  隽(       )妙
(2)文段中两【      】处应填写的词语是(        )。(2分)
A. 绚丽  浓郁     B. 如诗如画   沁人心脾    C. 梦幻  绮丽
(3)“乘”的总笔画数(   )。(1分)
3.选出加点字的注音全对的一项(3分)(     )
A.吮吸(shǔn)  叫嚣(xiāo)  皎洁(jiǎo)  融融泄泄(xiè)
B.栖息(qī)    蹇劣(jiǎn)  猥鄙(wěi)  不胜其烦(shènɡ)
C.引吭(kànɡ)   窥伺(kuī)  岑寂(cén)   蹑手蹑脚(niè)
D.分娩(wǎn )   酝酿(niàng) 烘托(hōng)  镶边(xiāng)  
4. 下列文学常识表述 有误的一项是(    )
A.《春》一文的作者是朱自清,字佩弦,号秋实。中国现代诗人、散文作家。文笔清新,所著合编为《朱自清全集》。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。
B.《最后一课》是德国作家都德的著名短篇小说,作者通过小说向我们揭示爱国的主题。
C.鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,著有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
D.老舍,本名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名小说家、文学家、戏  剧家。其代表作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》等。
5.下列标点符号使用有错误的一项是(     )(3分)
A. 人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。
B .“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?
D.《美猴王》选自《西游记 》(人民文学出版社1990年版)。
二、阅读(64分)
(一)阅读下面诗歌,回答问题。(5分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
6.下面对本诗理解、分析不正确的一项是(      )(3分)
A.“雁门太守行”是古乐府曲 名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
7.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度,对它作点赏析。(2分)
                                                                                              
                                                                                            
(二)阅读文言文选段,完成问题。(16分)
(一)阅读下面两篇短文,完成后面的题。(10分)
【甲】  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。   他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】 生而眇(miǎo,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuâ,像笛子的管乐器),以为日也。             (节选自苏轼《日喻说》)
8.解释下列句中加点的字词。(4分)   
(1)蔽林间窥之    (         )    (2)稍近益狎    (          )   
(3)驴不胜怒,蹄之(         )    (4)或告之曰(          )
 9.下列加点的“者”的意思和用法与其它三个不同的一项是 (      )(3分)
A、问之有目者      B、觉无异能者
C、有好事者船载以入     D、生而眇(miǎo,瞎)者不识日
10.用现代汉语翻译下列句子。(6分)   
(1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译文:                                    
                                                                                     
(2)扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。                                      
                                                                                     
 11.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。(3分) 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                          
(三)说明性文章阅读。(12分)
①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。
③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;免疫会因为应激需要而受到抑制;循环能力会因为应激而下降;消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
④可悲酌是,这场战争是假想出来的!并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!
⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮的生气;别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素;来自这样几个方面:陷入了不愿意面对的境遇;碰上了让人失望的事情;预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关;佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;儒家设法约束举止;武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。
11 没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!照顾好自己,首先要照顾好你的心情。(摘自《济南时报》有删改)
12.细读第①一③段,分析生气影响人的身体的过程,在下列的横线上填写恰当的内容。(2分)
生气产生心理变化→      、→(系统正常生产停止、        、免疫受到抑制、循环能力下降、消化功能减退) → 机体应激 → 诱发多种疾病
13.下列说法不正确的一项是(   )(3分)
A.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。
B.不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
c.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。
D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
14.联系上下文,分析下列加点词语的作用。(3分)
你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                          
15.文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?(4分)
人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                          
(五)文学性文章阅读(19分)   
一滴泪掉下来要多久(顾晓蕊)
○1那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。
○2看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。
○3我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。
○4他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
○5周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……”
○6校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
○7几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。
○8我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
○9走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。
○10他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。
○11我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。
○12第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
○13我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
16. 根据故事的发展,用文中的词语补全李想的心理变化过程。(4分)
  父母刚离家时,伤心难过→父母离家五年,            →父母因车祸受伤,             →父母留在家以后,开心快乐
17. 有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由。(2分)
                                                                                              
18.如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。(4分)
                                                                                              
19.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。(6分)
(1)他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度)
                                                                                              
                                                                                            
(2)他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度)
                                                                                              
                                                                                              
20.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。(3分)
                                                                                              
                                                                                              
(五)名著阅读。(5分)
21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分)
(1)悟空听说自己不在宴请之列,就把七仙女关起来,化作李天王的模样奔赴瑶池,喝光仙酒,吃尽太上老君葫芦内的金丹,逃回花果山。(         )
(2)唐僧取了真经,乘了一条无底小船要渡灵云飞渡,结果湿了经书,却发现经书上全无一字。(         )
(3)火焰山的火是孙悟空放的。     (     )
22阅读下面选段,完成后面的问题。(2分)
师徒们口里纷纷的讲,足下徐徐的行,直至水边,忽听得有人叫道:“唐圣僧,唐圣僧!这里来,这里来!”四众皆惊。举头观看,四无人迹,又没舟船,却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道:“老师父,我等了你这几年,却才回也?”行者笑道:“老鼋,向年累你,今岁又得相逢。”……只是经包、衣服、鞍辔俱湿了。
大白赖头鼋为什么要等唐僧师徒?行者所说的“向年累你”指的是何事?
                                                                                              
                                                                                              
 (六)非连续性文本阅读(7分)
材料一:今年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近60%。
 
材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
 
材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
 
材料四:某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查,列表如下: 
 “互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表 (材料来自互联网)
项目 面对面 沟通 看
纸质书 写信 外出
参加聚会 做运动 打电话
比例 37.7% 56.5%  69.1%  30.0% 46.8% 36.9%

(1)用一句话概括以上材料的主要信息。(2分)
                                                                                              
                                                                                                                                                                                                                                                             (2)根据材料四的表格,写出调查结论。(2分)
                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                            (3)下列选项符合文意的一项是(     )   (3分)
 A.截至2012年12月底,中国互联网普及率已超过60%。
 B.许多调查显示,互联网深刻的影响着人们的健康生活。
C.互联网使人们不能面对面沟通。
 D.互联网方便了人们的学习、工作等。
三、作文(60分)
亲爱的同学,在你的学习生活中,你可能曾经做过傻事,或遇到过失败,或有过后悔,或流过伤心的泪……但正是这些经历,促成你逐步增长了知识,感受了人生,获得了启迪,体验了纯真……
请“ ________告诉我”为题目根据下面的要求作文。①先将题目补充完整,横线上可填“过错、失败、挫折、不幸、懊悔、眼泪……”②写一篇600字以上的记叙文。
 
惠南中学2017年春季初一年5月月考答案
语文试卷      命题人:吴春霞
考试时间:120分钟        满分: 150分        2017.5.27
一、积累与运用(26分)
1.古诗文默写。(12分)
(1)斯是陋室, 惟吾德馨   。(《陋室铭》)
(2)角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫 。(李贺《雁门太守行》)
(3)念天地之悠悠,     独怆然而涕下  。(《登幽州台歌》)
(4) 中通外直 , 不蔓不枝  ,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 。
《饮酒》中表明作者《饮酒》中表明作者从容闲适的志趣的句子是 采菊东篱下,悠然见南山
(5)《次北固山下》中作者在写景中却蕴含了一种自然的理趣:新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物的句子是: 海日生残夜,江春入旧年。
(6)我们应当像《爱莲说》中的莲花那样“ 出淤泥而不染 , 
  濯清涟而不妖 ”,即使身处污浊环境,也要保持自己高洁的品质。
2.阅读下面文字,完成问题。(5分)
传说老君是个老顽童,不喜欢受束缚,他常常在闲(xiá)____之余偷溜到人间欣赏隽(         )妙的风光 。一天,老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝凝眸着这【      】的山景,闻着这【      】的花香,完全陶醉在这一切中的时候,他看见一个大火球朝惊慌失措的人们扑去,一时怒火冲天。老君打败了火精,但火精乘机逃之夭夭。他为了让火精不敢再来骚扰人民,便舍身化成一尊神像,从此,这位石将军便一直镇守在清源山脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐的神态,因而成了一种健康长寿的象征。泉州民间有一句俗语:“摸到鼻,吃百二;摸到目,吃百六”。
(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
闲(xiá)_闲暇___  隽(   juàn    )妙
(2)文段中两【      】处应填写的词语是(   B     )。(2分)
A. 绚丽  浓郁     B. 如诗如画   沁人心脾    C. 梦幻  绮丽
(3)“乘”的总笔画数( 10)。(1分)
3.选出加点字的注音全对的一项(3分)( B )
A.吮吸(shǔn)  叫嚣(xiāo)  皎洁(jiǎo)  融融泄泄(xiè)
B.栖息(qī)    蹇劣(jiǎn)  猥鄙(wěi)  不胜其烦(shènɡ)
C.引吭(kànɡ)   窥伺(kuī)  岑寂(cén)   蹑手蹑脚(niè)
D.分娩(wǎn )   酝酿(niàng) 烘托(hōng)  镶边(xiāng) 
4. 下列文学常识表述 有误的一项是( D )
A.《春》一文的作者是朱自清,字佩弦,号秋实。中国现代诗人、散文作家。文笔清新,所著合编为《朱自清全集》。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。
B.《最后一课》是德国作家都德的著名短篇小说,作者通过小说向我们揭示爱国的主题。
C.鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,著有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
D.老舍,本名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代著名小说家、文学家、戏  剧家。其代表作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》等。
5.下列标点符号使用有错误的一项是(    C )(3分)
A. 人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。
B .“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?
D.《美猴王》选自《西游记 》(人民文学出版社1990年版)。
二、阅读(64分)
(一)阅读下面诗歌,回答问题。(5分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
6.下面对本诗理解、分析不正确的一项是( C   )(3分)
A.“雁门太守行”是古乐府曲 名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
7.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度,对它作点赏析。(2分)
示例:角度一,意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意,色彩浓烈,想象奇特。角度二,巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势;运用对偶,音韵和谐。角度三,感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。(选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答,言之成理均可。)
(二)阅读文言文选段,完成问题。(16分)
(一)阅读下面两篇短文,完成后面的题。(10分)
【甲】  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。   他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】 生而眇(miǎo,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰: “日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuâ,像笛子的管乐器),以为日也。             (节选自苏轼《日喻说》)
13.解释下列句中加点的字词。(4分)   
(1)蔽林间窥之    ( 偷看  )    (2)稍近益狎    ( 态度亲近而不庄重 )   
(3)驴不胜怒,蹄之(  用蹄踢)    (4)或告之曰(有人  )
 14.下列加点的“者”的意思和用法与其它三个不同的一项是 (  B    )(3分)
A、问之有目者      B、觉无异能者
C、有好事者船载以入     D、生而眇(miǎo,瞎)者不识日
15.用现代汉语翻译下列句子。(6分)   
(1)虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。                                    
  老虎非常害怕,逃到远处,认为驴子要咬自己,十分恐惧。                                                                                   
(2)扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。                                      
他敲铜盘就听到了它的声音。有一天(他)听到了钟声,就把发出声音的钟当作太阳。                                                                                    
 16.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究,说说你从中得到了哪些启示。(3分)                  
   ①认识事物要透过现象看本质,不能被表面现象所迷惑;②看问题要全面,不能片面;③认识事物要亲身实践,不能主观臆断;④要讲究科学的思维方法,不能盲目推断。(答出一点得2分,答出两点即可给满分,言之成理即可)                                                                                  
(三)说明性文章阅读。(12分)
①人人都知道生气不好,可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是,你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
②神经为了应对产生的心理变化,会调动身体的全部资源,进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统,所以,一旦神经启动应激状态,就像一个国家启动战争程序一样,所有相关系统都会投入战斗,正常的生产将停止,所有资源都用来备战。
③于是,原来用于生长、修复的内分泌,被改变为用于应激状态的内分泌,其结果就是内分泌系统紊乱;免疫会因为应激需要而受到抑制;循环能力会因为应激而下降;消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激,不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养,这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激,机体不得不提高血压来保证循环需要,从而引发高血压。血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这就当然地引起糖尿病!
④可悲酌是,这场战争是假想出来的!并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那样,必须应激以保护生命!而是由于你自己大脑的思维模式,引起的神经紧张,牵动了机体的系统变更!
⑤别以为你有可以生气的理由,就可以理直气壮的生气;别以为你有值得怀疑的证据,就可以让自己疑神疑鬼;别以为情绪紧张所导致的压力,只是一时的心情不好。对不起,你的身体不知道你在小题大做,你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法,只要你往坏处想,神经就即刻为你准备!那是自然界生存的法则——迅速备战,才有机会逃离危险。
⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。
⑧人们是在什么情况下产生不良情绪,引发坏心情,触动压力导火索的?原来,仔细研究发现,能够触动神经紧张的因素;来自这样几个方面:陷入了不愿意面对的境遇;碰上了让人失望的事情;预期的意愿没有达到。
⑨如何避免不良情绪,如何创造好心情?这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关;佛家进入深山老林,严格宣布“八戒”;儒家设法约束举止;武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来,人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变,费尽脑汁!
⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道出了心智修养的核心,也道出了解决不良情绪伤害的途径。
11 没有什么事情值得你真正生气,因为生命一定远比那些事情重要;没有什么人值得你生气,因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力,不要出卖你的心情去累积负面的情绪!照顾好自己,首先要照顾好你的心情。(摘自《济南时报》有删改)
1.细读第①一③段,分析生气影响人的身体的过程,在下列的横线上填写恰当的内容。(4分) (每空2分)
生气产生心理变化→神经启动(进入)应激状态、→(系统正常生产停止、   内分泌系统紊乱、免疫受到抑制、循环能力下降、消化功能减退) → 机体应激 → 诱发多种疾病
2.下列说法不正确的一项是(  A(为心脏病的发生累积了条件。  )(3分)
A.情绪紧张导致压力增加,机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养,这就会立刻引发心脏病。
B.不良情绪积累对人造成的危害,远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。
c.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到,是一个人产生不良情绪的主要因素。
D.道家闭关,佛家“八戒”,儒家约束举止,都是为了避免不良情绪,创造好心情。
3.联系上下文,分析下列加点词语的作用。(3分)
你的每一次心情变化,都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。
(1)瞬间:是表明时间之短,说明生气对身体产生影响的速度很快。体现说明语言的准确性
4.文中画线句子用了什么说明方法?有何作用?(4分)
人生气10分钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑。
(1)列数字、作比较,用具体的数据,将生气所消耗的精力与赛跑的进行比较,说明生气会消耗人的很多精力。                                                                               
(四)文学性文章阅读
一滴泪掉下来要多久(顾晓蕊)(19分)
1那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。
2看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。
3我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。
4他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
5周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……”
6校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
7几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。
8我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
9走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。
10他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。
11我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。
12第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
13我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
16. 根据故事的发展,用文中的词语补全李想的心理变化过程。(4分)
  父母刚离家时,伤心难过→ 父母离家五年,忧郁漠然(孤单悲伤) →父母因车祸受伤,             无动于衷(意对即可)→父母留在家以后,开心快乐
 17. 有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”,你认为哪一个题目更好?请简述理由。(2分)
第一种:原题更好,它概括了文章的主要情节,且形象生动。第二种:“一个留守儿童的故事”更好,它既概括了文章的内容,又引发了读者对留守儿童的关注和思考。(任选一种,意对即可)
18.如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。(4分)
“头疼”:烦恼、苦恼;头疼的事情:上课不认真课;和别人打架;性情冷漠,不愿意和老师沟通。
19.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。(6分)
(1)他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度)
描写方法:神态描写或动作描写;生动形象地描写出李想的冷漠、倔强对人不信任的态度。
(1)他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度)
用了比喻的修辞手法,将奔跑的李想比成一阵风,生动形象地写出李想得到了父母的关爱后,特别开心的情状
20.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。(3分)
示例:多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?我真是失致啊!一个如此需要关心的孩子,我竟一直未能走进他的内心世界!
(五)名著阅读。(5分)
21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分)
(1)悟空听说自己不在宴请之列,就把七仙女关起来,化作李天王的模样奔赴瑶池,喝光仙酒,吃尽太上老君葫芦内的金丹,逃回花果山。(   ×      )
(2)(2)唐僧取了真经,乘了一条无底小船要渡灵云飞渡,结果湿了经书,却发现经书上全无一字。(   ×   “灵云飞渡”是在取得真经之前发生的事,湿了经书的地方是通天河,传无字经是二尊者的事。   )
(3)火焰山的火是孙悟空放的。     (    √ )
22. 阅读下面选段,完成后面的问题。(2分)
师徒们口里纷纷的讲,足下徐徐的行,直至水边,忽听得有人叫道:“唐圣僧,唐圣僧!这里来,这里来!”四众皆惊。举头观看,四无人迹,又没舟船,却是一个大白赖头鼋在岸边探着头叫道:“老师父,我等了你这几年,却才回也?”行者笑道:“老鼋,向年累你,今岁又得相逢。”……只是经包、衣服、鞍辔俱湿了。
大白赖头鼋为什么要等唐僧师徒?行者所说的“向年累你”指的是何事?
因为当年驮唐僧师徒过通天河时,唐僧答应替它要问佛祖询问“老鼋几时能脱本壳,可得一人身”。(或答“它在等佛祖的回答”)(1分)  “向年累你”是当年老鼋驮唐僧师徒过通天河一事。(1分)
(六)非连续性文本阅读(7分)
材料一:今年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率近60%。
 
材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
 
材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
 
材料四:某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查,列表如下: 
 “互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表 (材料来自互联网)
项目 面对面 沟通 看
纸质书 写信 外出
参加聚会 做运动 打电话
比例 37.7% 56.5%  69.1%  30.0% 46.8% 36.9%
(1) 用一句话概括以上材料的主要信息。(2分)
中国互联网络发展迅速,网民数量多;互联网深刻影响人们生活,但过度上网会带来许多弊端。(或多数网民认为网络改变了自己和周边人的性格,网络使人们的一些习惯被弱化或渐渐丧失)(意对即可)
(2)根据材料四的表格,写出调查结论。(2分)
网络使人们习惯被弱化或渐渐丧失,其中最严重的是写信,其次是看纸质书,影响最小的是“外出参加聚会”。                                                                                                                                                             (3)下列选项符合文意的一项是(  D   )   (3分)
 A.截至2012年12月底,中国互联网普及率已超过60%。
 B.许多调查显示,互联网深刻的影响着人们的健康生活。
C.互联网使人们不能面对面沟通。
 D.互联网方便了人们的学习、工作等。
三、作文(60分)
亲爱的同学,在你的学习生活中,你可能曾经做过傻事,或遇到过失败,或有过后悔,或流过伤心的泪……但正是这些经历,促成你逐步增长了知识,感受了人生,获得了启迪,体验了纯真……
请“ ________告诉我”为题目根据下面的要求作文。①先将题目补充完整,横线上可填“过错、失败、挫折、不幸、懊悔、眼泪……”②写一篇600字以上的记叙文。
 

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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