2016-2017年秋季学期七年级语文上册期末试卷(武威市凉州区带答案)

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2016-2017年秋季学期七年级语文上册期末试卷(武威市凉州区带答案)

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2016至2017学年第一学期七年级语文期末试题
一、积累与应用(42分)
1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是(   )(2分)
  A、脸颊(jiá)     匿笑(nì)      徘徊(huái)       霎时(shà)
  B、倔强(qiàng)  胆怯(qiè)      蜿蜒(wān)       诀别(qué)
  C、模样(mó)    弧形(hú)      冀中平原(jì)      截然不同(jié)
  D、绽开(zhàn)   感慨(gǎi)     小心翼翼(yì)      花团锦簇 (cù)
2、下列词语书写正确的一项是(     )(2分)
A 宛转 嘹亮   抖擞   喜出忘外    B 茏罩 澄清   化妆   花枝招展
C烘托  粗犷    莅临   翻来覆去    D 决别  憔悴  分歧  各得其所
3、下列句子中加点成语使用不当的一项是(   )(2分)
A 众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪。
B 春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?
C 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已。
D 他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。
4.下列句子没有语病的一项是(   )(2分)
A.加强居民的环保意识,是当前非常重要的任务。
B.通过老师的教导,使他认识到自己的错误。
C.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂的明天。
D.为防止水灾之后无疫情,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
5、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是(  )。(2分)
(1)我的母亲老了,她早已习惯听从她(   )的儿子。
(2)雨仍然偶尔(     )大地,但它变得更吝啬了。
(3)古老的济南,城内那么(     ),城外又那么宽敞。
A.强壮   拜访   狭窄      B.强壮   造访   狭窄
C.强悍   造访   狭小      D.强悍   拜访   狭小
6、文言诗文默写(15分)
(1)我寄愁心与明月,___________________。  《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》
(2)__________________,切问而近思,仁在其中矣。    《子张》
(3)《夜上受降城闻笛》中唤醒“征人”思乡情绪的句子是:
___________________,_____________________。
(4)学习和思考的辩证关系是怎样的呢?《<论语>十二章》中对此进行了这样的阐述:__________________  ,_____________________。
(5)《峨眉山月歌》中抒发作者对友人思念之情的句子是:
___________________,___________________。
(6)《<论语>十二章》中感叹时光飞逝,启示人们珍惜时间的句子是:___________________,__________________。
(7)《观沧海》中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表 达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句是                              ;                           。
(8)《夜雨寄北》诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句是                          ,
                         。
 (9)但在它驶近黑暗的时候,                          ,                                。
7、请分别用一个成语概括以下两文的寓意。(2分)
(1)《赫耳墨斯和雕像者》:                                
(2)《蚊子和狮子》:                                      
8、写出一些与狼有关的成语。(最少6个)(3分)
                                                                                          
9、《诫子书》全文的中心论点是:                                                    (2分)
10、下列文学常识搭配有误的一项是(     )(3分)
A.《猫》——郑振铎——现代作家、文学史家——《文学大纲》
B.《动物笑读》——康拉德•劳伦兹——奥地利动物行为学家、科普作家——《狗的家世》
C.《鸟》——梁实秋——作家、文学评论家、翻译家——《雅舍小品》
D.《狼》——蒲松龄——明代文学家——《聊斋志异》
11、用一句话概括从下面材料中得到的启迪。(3分)
猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被人视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;
蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜欢,然而,它是害虫。
这则材料给我们的启迪是:_____________________________________________                   
12、列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。(4分)
                                                                                          
二、阅读(48分)
现代文阅读(课内阅读)(18分)
阅读《鸟》,回答问题。
①我爱鸟
  ②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却 是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“搏扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
  ③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到 夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!
  ④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭, 拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
  ⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般 的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据 为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的“夜莺”,雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干?
  ⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
  ⑦自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。
13.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原因。(4分)
  


14.第2小节中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(4分)
  

 

15.有人认为第5小节中的画线句可以不要,你同意吗?为什么?(4分)
  


16.在这篇散文里边,作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏,但是在最后一小节中作者又写出了另一番寓意,你能读出这番寓意吗?(6分)
 
  
 
现代文阅读(课外阅读)(14分)
睡在炊烟里的母亲
①摸着黑回家的母亲,与黑暗融为一体,像一片不被人知的最单薄的影子,贴着地面,缓缓蠕动。
②母亲老了,总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄伤了手脚,衣服上的扣子去向不明,做饭糊锅的次数越来越多……有人说,这是老年痴呆症的前兆,的确,现在的母亲,有时候甚至分不清左手和右手。
③唯一忘不掉的,是她自己的孩子。三个儿子,三颗骄傲的星星。三个女儿,三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日,大概她也知道自己的记性不佳,便在日历上找到那些日子,然后叠起来,用以提醒自己。
④除了儿女,母亲的口袋空空如也。
⑤如今,儿女们如鸟一样飞远,母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲,被冷落在遥远的炊烟里,一转身又是一年。
⑥看到炊烟,就看到母亲了。我总是这样想,并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊烟缓缓,那一定是孩子们都在母亲的怀里,母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱,那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转。
⑦那时,我就是个喜欢疯跑的孩子,也是喜欢哭泣的孩子,满脸鼻涕的孩子。可是,母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。
⑧一丝风也没有的时候,炊烟笔直笔直的,那很像年轻时候的母亲,身材高挑,相貌出众,被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。
⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯,就像现在佝偻着的母亲。原来,炊烟也是会老的啊。母亲,用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们,却极力不发出声来。哪怕一声轻咳,都埋在一块柔软的巾帕里。
⑩驼背的母亲,离土地越来越近。我担心有一天,她的头会低得触到地面,那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告,我不祈求风调雨顺,不祈求鸿运当头,只求让母亲可以伸直了腰身,好好地伸个懒腰。
⑾柴米油盐,是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭,从来不对付。都说巧妇难为无米之炊,可是母亲却不一样,没看见她用了多少食材,却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响,把贫苦颠得上下翻飞,把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰,总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。
⑿而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟,是缠绕在母亲手上的戒指,一生都未曾褪下。因为,在母亲的指缝间,我总能闻到葱花的味道,家的味道。
⒀炊烟,就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭,又一茬一茬地升起。
⒁今夜,我想念母亲。可是 我无法回到她的身边,唯有希望故乡的风能轻一点儿,别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着,她累了,让她多睡一会儿吧,借着炊烟的暖。
17.请问第②段与第③段在内容上是否矛盾?为什么?(3分)


18.“如果耳背的上帝还能听见我的祷告,我不祈求风调雨顺,不祈求鸿运当头,只求让母亲可以伸直了腰身,好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情?(2分)
 

19.请赏析第11段中“厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声”一句。(从修辞或表达效果两方面入手)(3分)


20.请用简洁的语言概括文中母亲的形象。(3分)
            
21.你认为该文题目好不好,说说你的理由。(3分)


文言文阅读(16分)
文言文阅读(16分)

蒲松龄
一屠晚归,担中 肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故 。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
22.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )(2分)
A.其一/犬坐于前
B.一/狼洞/其中,意将遂入/以攻其后也。
C.复投之,后狼/止而前狼又至
D.骨/已尽矣,而/两狼之/并驱/如故。
23.解释句中加点词语的意思(2分)
    (1)恐前后受其敌(       )    (2)屠自后断其股(       )
24.下列语法现象分析错误的一项是(      )(2分)
A.“止有剩骨”中“止”是通假字,通“只”,副词。
B.“投以骨”既是省略句又是倒装句,应理解为“以骨投之。”
C.“两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。
D.“一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词,指打洞、挖洞。
25.翻译下面句子。(4分)
(1) 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
                                                   
(2) 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
                                                              
26.在与狼的较量中,“屠户"的心理和行动前后发生了 怎样的变化?(2分)


27.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?(4分)


三、作文(60分)
有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此呢!
  请以《失去后才知道可贵》为话题写一篇600字左右的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌、戏剧外)。文中不得出现真实的校名、人名。
 
 
2016至2017学年第一学期七年 级语文期末试题

一、 积累与应用:
1、C 2、C  3、D  4、C   5、B  6、(略)7.(略)8、(略)9、非淡泊无以明志,非宁静无以致远,10.D 11. 不能以貌取人。12、(略)
二、阅读
13.(1)“我”爱鸟的声音。声音,如交响乐,如哀乐,让我的心情为之沉醉;(2)“我”也爱鸟的形体。鸟的形体较之世界其他生物,更俊俏,就是盘旋着的鸢鹰亦是一种令人喜悦的雄姿;(3)鸟给“我”的悲苦也是让“我”喜爱鸟的原因之一。
14.鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷,作者在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人闲情。
15.不同意。这篇散文善于发挥联想,在写鸟的各种情态时,十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品,联想到自己经历中有关鸟的种种镜头,丰富了描写的内容,增加了文章的厚度。
16.①最后一节中“自从离开四川以后”点出了另一番寓意,作者离开故乡后,岁月飞逝,眼前所见的可怜的麻雀、寒鸦等早已失去了“天府之国”各种鸟类的活泼多姿,作者情不自禁地流露出对故土的思念。②作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会,希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。
17、不矛盾。母亲因年迈总是遗忘自己生活中的事,但却忘不了自己的孩子,对比中更突出了母亲对孩子的牵挂和疼爱。
18、写出了“我 ”对年迈母亲身体状况的担忧,表达了“我”对母亲的感恩与敬重、怜爱和美好祝愿。
19、运用比喻和排比的修辞手法,生动形象的写出了母亲一生都在为家人做饭,做饭一景足见母亲为这个家的辛勤付出。
20、不辞辛劳、关心孩子胜过关心自己。
21、示例:好。题目形象地突出了母亲勤劳的品格,具有“文眼”的作用。
22.A(1分)
23.(1)敌对,这里是胁迫、攻击的意思。(1分)(2)大腿(1分)
24.C
25.(1)骨头已经扔尽了,两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)狼狗狡猾的,但一会儿工夫就被杀死了。禽兽的狡诈手段又有多啥呢?只不过增添笑料罢了。
26.开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。(3分)
27.狼的形象:贪婪、狡诈、凶狠;(2分)这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能 存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。)(2分)(意同即可)

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