2016-2017年上学期七年级语文期末考试题(联考带答案)

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2016-2017年上学期七年级语文期末考试题(联考带答案)

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

旗直中学联考2016--2017年度第一学期期末测试题
七年级语文
考试时间:120分钟 满分:120分
题号 一 二 三 四 五 总分
评分           
一、基础知识(共8题;共24分)
1、下列加下划线字的注音全都正确的一项是(   )(2分)       
A、啜泣(chuò) 伫立(zhù)  匿名(nì)   锲而不舍(qiè)
B、干涸(ɡù)   菜畦(qí)   狭隘(ài)   怪诞不经(dàn)
C、徘徊 (huái) 倜傥(tǎng) 缥缈(miǎo) 随声附和(hé)
D、绽开(zhàn) 诅咒(zǔ)   蓦然(mù)   拈轻怕重(niān)
2、下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是(  )   (2分)    
A、一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。
B、尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C、演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
D、我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
3、下列句子中没有语病的一项是(     )    (2分)   
A、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B、学校开展的“感恩•奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
C、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
D、在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
4、下面搭配不正确的一项是(   )  (2分)     
A、《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅--《朝花夕拾》
B、《天上的街市》——诗歌——郭沫若——《郭沫若全集》
C、《金色花》———诗歌——泰戈尔——印度
D、《杞人忧天》———寓言——列子——《列子》
5、下列句子,其排列最符合上下文语境的一项是(      )(2分)
我们不停地为你加油。因为你的苦难就是我们的苦难,因为你的希望就是我们的希望。我们看着你举起锄头,我们看着你舞动镰刀,我们看着你挥汗如雨,___①____。我们看着你流离失所,___②___,我们看着你中流击水,我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗,我们看着你咬紧牙关,___③____,我们看着你笑逐颜开……我们看着你,我们不停为你加油,因为我们就是你的一部分。       
A、①我们看着你风雨度过 ②我们看着你谷满粮仓 ③我们看着你痛哭流涕
B、①我们看着你痛哭流涕 ②我们看着你风雨度过 ③我们看着你谷满粮仓
C、①我们看着你谷 满粮仓 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你风雨度过
D、①我们看着你风雨度过 ②我们看着你痛哭流涕 ③我们看着你谷满粮仓
6、下列运用比喻修辞的句子是(    ) (2分)      
A、朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷。
B、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
C、我们班的张亮长得特像他爸爸。
D、那本书四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。
7、根据拼音在田字格中规范书写汉字:(3分)
  bì(  )护         神采yì (  )yì (  )    lán (  )褛          
8、默写。(9分)
①非淡泊无以明志,          。
②夜阑卧听风吹雨,          。
③         , 便引诗情到碧霄。
④         , 却话巴山夜雨时。
⑤终古高云簇此城,         。
⑥我寄愁心与明月,         。
⑦                ,  思而不学则殆。
⑧我想那                         , 定然有                             
二、综合性学习(共2题;共6分)
9、七.(2)班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加
①请你为本次活动设计一个主标题。(1分)
___________________________________________________
②请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。(2分)
项目示例:为爷爷、奶奶(外公、外婆)拍一张合影。
项目一:________________________________________
项目二:________________________________________   
10、名著阅读   (3分)
《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如:三打________ 、真假________ 、三借________    
三、文言文阅读(共5题;共15分)
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。   
11、本文选自_________________ 作者是_____(_朝代)的___________ .(3分)
12、解释下列句子中划线词的意思。(4分)
   屠自后断其股  ________   顾野有麦场  ________
    其一犬坐于前  ________   一狼洞其中  ________ 
13、把下列语句翻译成现代汉语。(4分)
    ①目似瞑,意暇甚。
    ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
14、下边句子节奏划分正确的一项是(     ) (2分)      
  A、其/一犬/坐于/前 
  B、后狼止而/前狼又/至
  C、方欲/行,转/视积薪后
  D、意将/隧入/以攻其后也
15、狼很狡猾,但最终自取灭亡,这则故事给了我们怎样的启示?(2分)
四、现代文阅读(共9题;共25分)
              (一)    风雨中的菊花(12分)
  午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。
   多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他在站前广场上漫步,借以打发时间。
  “太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
  “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。
    多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。
    多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。
  “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
  多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
  “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。
   这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
  “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
  “要我们送给什么人吗?”
  “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈 妈生日快乐!’”
  “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
   小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
     这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
    火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
    火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。    
16、请用简洁的语言概括文章的主要内容。   (2分)
17、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?    (2分)
18、你是如何理解标题“风雨中的菊花”?    (3分)
19、品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。(每括号不超过3字)(3分)
鄙视→________ →________ →________     
20、“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加线词语指什么?    (2分)
                   (二)   秋 颂(13分)
                                                罗兰
    秋天的美,美在一份明澈。
   有人的眸子像秋,有人的精神像秋。
   代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。
   当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
   最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。
   曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。
   最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。
   秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。
    秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
    “闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘潇,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。
   也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任 何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
   秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。   
21、文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的?   (5分)
22、作者笔下的秋除了“明澈”外,还有些什么特点?请用简洁的语言概括出来。 ( 2分)  
23、本文与《天净沙•秋思》相比较在思想情感上有何不同?  (3分) 
24、说说什么样的人才“具有这份秋之美”。  (3分) 
五、写作题(50分)
25、作文天地
  作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围 的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。
  请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
  要求:①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话,抒真情,不少于500字。③除 诗歌外,文体不限。    

答 案 部 分
1、A  2、C  3、D  4、C  5、C  6、B  7、庇  奕  褴 
8、  ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远       。
②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
③晴空一鹤排云上 , 便引诗情到碧霄。
④何当共剪西窗烛  , 却话巴山夜雨时。
⑤终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
⑥我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⑦学而不思则罔,思而不学则殆.
⑧我想那 缥缈的空中   , 定然有  美丽的街市  (《天上的街市》)
9、浓浓敬老情,悠悠爱幼心。给老人讲一个动人的故事;陪伴老人去公园赏菊。为老人做一道可口的菜;到敬老院为老人送温暖。                   
             
10、 (1)白骨精(2)美猴王(3)芭蕉扇  
11、本文选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄 .
12(1)大腿(2)回头看,这里指往旁边看(3)像狗一样(4)打洞
13、(1)那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
(2)禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。         
14、D
15、面对狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,要敢于斗争,善于斗争,才有取得胜利。结尾两句是作者对狼的评价,它是文章的主旨句,点明中心,总起全文。
16、多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。(或 “小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可以。)
17、小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。/说明了讨钱的艰难;这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。

18、“菊花” 寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念。
19、难过   惊讶   感动
 20、指小乞丐买花献给过生日的 妈妈 
树、日、云、风、水
22、飒爽。透彻与洒脱。“闲”与“逸”
23、《秋颂》表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。对不追名逐利人的赞美《天净沙•秋思》对秋的伤感  ,对家人的思念。
24、那些取得了“成功”,却把“功名”看得很淡的人                   
 

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