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(2)学习压力带给我们既有积极又有消极的影响,适当的学习压力可以锻炼我们的适应能力,磨炼我们的意志,提高我们的生存能力。学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也可能使我们失去动力。过度的学习压力则会使我们心情焦虑,影响学习效率和已有水平的正常发挥。因此,在学习压力面前,要努力调节自己的心态,学会正确对待压力,学会学习,变压力为动力。
18.(1)公民在行使权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利;任何人的权利都不是无限的,绝对的权利必然损害他人和国家的利益,产生恶果;每个人都不能把自己的权利凌驾于他人的权利之上,只有尊重他人的权利,才能真正享有自己的权利。
(2)行政违法行为。除了赔偿医药外,还要受到行政制裁。
19.(1)众志成城、顽强拼搏、勇于奉献、不怕疲劳、连续作战的我的民族精神。民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的民族精神好高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。这些民族精神是我们最可宝贵的精神财富,是我们战胜一切艰难险阻的力量源泉,也是我们当前抗击冰雪灾害、夺取救灾全面胜利的信心之所在。
(2)中国共产党坚持立党为公、执政为民,全心全意为人民服务的思想;党坚持贯彻“三个代表”重要思想和共产党员的先进性;党和国家关注民生、情系民生,努力解决民生问题;总书记、总理亲民、爱民、身先士卒,与人民心心相印。
(3)如:热情挽留暂时不能归乡的亲朋;为家门口的道路扫除一些积雪;不要违章占道,给赶路人提供一些方便;甚至担当志愿者,为滞留的旅客送上一口热水,为病弱者送上一碗热粥,为旅客腾个落脚的地儿。
(4)如:加快电网、道路、城镇供水管网、电信、电视、广播等受损设施的修复和重建;各级政府要组织农民开展生产自救,促进农业生产尽快恢复;要妥善安排受灾群众的生活。
20.(1)如:1978年,十一届三中全会召开。1979年设立经济特区;1982年家庭联产承包责任制确立。
(2)如:问卷调查、实地调查等。
(3)如:经济建设、政治建设、文化建设;或政治文明、物质文明、精神文明、生态文明。
改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;在新的时代条件下,坚定不移地推进改革开放。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] |