我国是以汉族为主体的统一的多民族国家，祖国的历史是由各族人民共同创造的。各族人民在政治、经济、文化上密切联系，友好往来，共同建设祖国，共同反抗阶级压迫和外来侵略，构成我国民族关系史的主要内容。

“海内存知己，天涯若比邻”，中国自古就是礼仪之邦，注重与他国的友好往来，在不同的历史时期，依据国情，也实行过不同的对外政策，我们在此紧扣初中历史课程标准，以专题的形式进行归纳总结，以期望对同学们备战中考有所帮助！

一、知识链接

（一）民族关系

1、北魏孝文帝促进民族融合的措施。

主要措施：迁都洛阳，以利对中原的控制，客观上有利于吸收先进的中原文明。改汉姓、穿汉服、讲汉语、用汉制、习汉礼等，促进了北方民族大融合。

2、了解唐与吐蕃等民族交往的史实

⑴唐朝实行开明的民族政策。

⑵吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原。

⑶松赞干布和文成公主：松赞干布统一青藏高原后，多次派使者向唐朝求婚，唐太宗将文成公主嫁给他。夫妇二人为促进吐蕃的经济进步和文化发展、为密切唐朝和吐蕃的交流、增强汉藏人民的友好做出了贡献。

3、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。

10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各部，后改为辽。960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，定都东京，史称北宋。后辽军大举攻宋，辽宋议和，史称澶渊之盟。11世纪前期，党项首领元昊建立西夏。连年与宋交战，后来，双方议和。

12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打，在会宁称帝，国号金。金先灭辽，又于1127年灭亡北宋。宋高宗定都临安，史称南宋。

金军继续南下，南宋抗战派将领英勇抵抗，抗金名将岳飞是这一时期杰出的英雄人物。1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定界线。宋金对峙局面形成。

4、1206年，成吉思汗统一蒙古。1271年，忽必烈定国号为元。1276年，元军占领临安，南宋灭亡。

元朝是我国民族大融合的时期，蒙古、汉族、契丹、女真等各族人民交错杂居，互通婚姻，逐渐融合。元朝时形成一个新的民族——回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

5、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

⑴驻藏大臣的设置

①清统治者重视对西藏地区的管理。清初册封五世达赖和五世班禅。

②1727年，清雍正时设驻藏大臣。驻藏大臣代表中央与达赖、班禅共管西藏事务。

③驻藏大臣享有行政、军事、财政、外交等大权。通过“金奔巴瓶”制度确定达赖、班禅继承人时，也由驻藏大臣督办。驻藏大臣的设置，进一步加强了对西藏的管理，有利于维护统一的多民族国家的统一。

⑵平定大小和卓的叛乱

①18世纪中期，清平定新疆回部贵族大小和卓的叛乱。设伊犁将军。

②平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到了重大作用。

6、了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

提出：在筹建新中国时，中国共产党就提出在少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治。

实行：建立了五省级民族自治区和许多自治州、自治县等。（补充：1947年，内蒙古自治区成立。）

意义：民族区域自治对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

（二）外交关系

1、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。

张骞通西域：先后两次出使西域，建立了汉朝和西域各国的友好关系，加强了汉朝和西域的联系，为后来使今天的新疆地区成为我国领土不可分割一部分，做出了重要的贡献。

丝绸之路在中外交流中的作用：通过丝绸之路而进行的频繁的经济、文化交流，促进了西域社会的进步，丰富了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神生活。

2、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

遣唐使：日本政府派到中国交流的使节团。来华目的在于向中国学习，吸取唐朝文化，对日本生产、生活和社会发展产生广泛的影响。玄奘：唐朝著名僧人，到天竺求法,后整理的《大唐西域记》是今天人们研究7世纪中亚、印度历史、地理的重要资料。

鉴真：唐玄宗时应日本僧人邀请，历尽艰辛，到日本讲授佛经。同时还向介绍中国医药、建筑、书法等知识。

3、概述郑和下西洋的史实。

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