2018.1初三化学期末试卷(西城区附答案)

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2018.1初三化学期末试卷(西城区附答案)

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2018届西城区初三第一学期期末检测化学试卷
考生须知 1.本试卷共10页,共两部分,47道小题,满分100分。考试时间90分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.考试结束,将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量
      H 1  C 12  N 14  O 16  S 32 Zn 65
第一部分  选择题(共30分)
(每小题只有1个选项符合题意。每小题1分)
1. 空气成分中,体积分数约占78%的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D. 稀有气体
2.下列元素中,属于金属元素的是
A.氖 B.氮 C.锌 D.磷
3. 食用瘦肉可以补铁。这里的“铁”指的是
A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
4.下列元素的符号书写不正确的是
A.碳C B.氯Cl C.钾 K D.铜CU
5.地壳中含量最多的元素是
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
6.下列属于物理变化的是
A.铁丝生锈 B.酒精燃烧 C.水果腐烂 D.冰块融化
7.决定元素种类的是
A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D. 最外层电子数
8.下列属于氧化物的是
A.O2 B.H2O  C.H2SO4 D.KClO3
9.下列金属中,金属活动性最强的是
A.铁 B.铝 C.铜 D.银
10.下列图标中,表示“禁止吸烟”的是


A B C D
11.下列生活中的做法,不利于节约用水的是
A.用淘米水浇花     B.用洗过衣服的水冲马桶
C.隔夜的白开水直接倒掉  D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
12.下列物质的用途中,利用其物理性质的是
A.氧气用于气焊 B.焦炭用于冶炼金属
C.氮气用作保护气 D.干冰用于人工降雨
13.水的相对分子质量是
A.16 B.17 C.18 D.18 g
14.下列符号中,表示2个氢分子的是
A. H2 B.2H C.2H2 D.2H+
15.下列物质中,属于纯净物的是
A.牛奶 B.干冰 C.矿泉水  D.加碘盐
16.下列关于氧气的说法中,不正确的是
A.具有可燃性 B.通常状况下,不易溶于水
C.是光合作用的产物之一 D.通常状况下,是一种无色无味的气体
17.下列做法中,不正确的是
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗 D.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物
18.下列方法能鉴别氧气和空气的是
A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中
19.下列关于木炭与氧气反应的说法中,不正确的是
A.黑色固体减少 B.生成无色气体
C.燃烧时产生蓝色火焰 D.反应过程中放出热量
20.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是





D
21.氟在元素周期表中信息如下图所示。下列有关氟元素的说法中,不正确的是
A.原子序数是9 

B.元素符号为F 
C.相对原子质量是19.00 
D.一个氟原子核外电子数为19 
22.25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中,这说明
A.分子间有间隔 B.分子体积很小
C.分子在不停地运动 D.分子质量很小
23.下列实验操作中,正确的是

 

A.倾倒液体 B.过滤 C.加热液体 D.称量固体
24.下列关于葡萄糖(C6H12O6)的说法中,正确的是
A.葡萄糖由三种元素组成 B.葡萄糖由24个原子构成
C.1个葡萄糖分子中含有6个水分子 D.葡萄糖中碳、氢元素质量比为1∶2
25.下列化学方程式书写正确的是
A. C + O2 ===CO2
B.H2CO3 ===H2O + CO2↑
C. S + O2 === SO2↑
D.2Fe + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2↑

26.下列关于2CO + O2=== 2CO2的说法中,正确的是
A.反应后原子种类减少
B.表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2∶1
D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1∶2

27.右图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的示意图,其中表示氧元素
质量分数的是
A. ① B.② C.③ D.④
28.下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别Cu和Fe3O4 观察颜色
B 除去CO2中少量的CO 点燃
C 鉴别H2O 和H2O2溶液 分别取少量液体于试管中,加入MnO2
D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引
29.用右图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是
A.生石灰和水 B.镁条和稀盐酸
C.二氧化锰和过氧化氢溶液 D.大理石和稀盐酸

30.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。下列说法中,不正确的是
 

A.乙的化学式是O2 B.通常状况下,丙是一种气态物质
C.该反应属于置换反应 D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题

第二部分  非选择题(共70分)
〖生活现象解释〗
化学就在我们身边。请回答31~32题。
31.(5分)空气是我们赖以生存的宝贵资源。
(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”),其中能供给呼吸的物质是_____。
(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题:
污染项目 PM2.5 PM10 SO2 CO NO2
污染指数 69 95 9 0.8 42
①首要污染物是______;其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。
②上图为一款新型环保车,可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水,从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。
32.(4分)金属在生产生活中应用广泛。
(1)补齐下列金属制品与其性质的连线。

(2)铜是人类认识并应用最早的金属之一。“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是______。
(3)工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式是______。
环境保护靠大家。请回答33~35题。
33.(5分)从燃煤为主到天然气全面推行,北京的能源结构调整之路已经走了几十年。
(1)煤、______、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料,其主要成分完全燃烧的化学方程式是______。
(2)氢气被认为是理想、清洁的燃料,氢气燃烧的化学方程式是______。请再举出2种清洁能源:______、______。
34.(2分)“垃圾分类从干湿分离开始”,这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。
资料:“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾,由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”,经分拣后可分别被再利用。
(1)下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______(填序号)。
         A.菜叶、果皮         B.旧纸箱、玻璃瓶        C.剩菜、剩饭
(2)由于铁制品易生锈,所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是______。
35.(3分)“低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。
(1)某款共享单车,车身采用全铝设计。铝在空气中能形成一层致密的氧化铝薄膜,因此具有很好的抗腐蚀性。用化学方程式表示氧化铝的形成:______。
(2)①“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是______。
②再举出1种“低碳”的生活方式:______。
水是生命之源。请回答36~37题。
36.(3分)电解水实验如右图所示。
(1)①中所得气体是______,①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图。


37.(3分)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图:


(1)通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
(2)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。
①活性炭的主要作用是______。
② 离子交换树脂能去除原水中的钙离子,钙离子的符号是______。
〖科普阅读理解〗
38.(6分)阅读下面科普短文。
谈到氨气(NH3),首先让我们想到的是它的刺激性气味,其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。
NH3与食品工业
黄曲霉毒素具有很强的致癌性,广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中,常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨,一水合氨再与黄曲霉毒素反应,从而有效的降低黄曲霉的毒性。
实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50 g 花生破碎成粉末,包裹密封并注入NH3,置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下,熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。
NH3与无机化工
近年来,CO2捕集与封存被认为是减少 CO2 排放的有效途径。 NH3溶于水后形成的氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。
图2为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明,CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时,CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了CO2的排放,降低其对环境的影响。
至此,你对NH3是不是又有了新的认识呢?希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识!
依据文章内容回答下列问题。
(1)请列举出NH3的物理性质______(答1条即可)。
(2)氨气熏蒸法中,NH3与食物中水的结合过程属于______(填“化学变化”或“物理变化”)。
(3)依据图1回答:
① 当温度为40℃和45℃时,降解率分别为84.34%和84.35%,考虑到经济性原则,应选取的最佳熏蒸温度为______。
②在25℃~45℃的范围内,随着熏蒸温度的升高,黄曲霉毒素的降解率逐渐______(填“增大”或“减小”)。
(4)喷雾塔中利用氨水吸收CO2。氨水以雾状喷洒的目的是______。
(5)下列关于氨水吸收CO2的说法中,正确的是______(填序号)。
A.从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2
B.吸收过程中,喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响
C.反应温度低于40℃时,喷洒浓度较高的氨水,有助于提升CO2的脱除率
〖生产实际分析〗
39.(5分)某课外小组用废弃白铜(Cu、Ni)粉末分离得到Cu、Ni两种金属,其主要流程如下(部分反应产物在图中已略去): 


已知:Ni与Fe化学性质相似,常见化合价为+2价。
(1)固体A的化学式是______。
(2)ZnSO4中硫元素的化合价是______。
(3)I中反应的化学方程式是______。
(4)II中分离出固体C的操作名称是______。
(5)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是______。
〖基础实验及原理分析〗
40.(5分)根据下图回答问题。

 

A            B            C           D        
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______,选用的发生装置是______(填序号,下同)。

(3)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是______。将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳。
41.(2分)请从41-A或41-B两题中任选一个作答,若两题均作答,按41-A计分。
41- A 41-B

 

从微粒角度解释:
(1)品红在水中扩散的原因是______。
(2)品红在热水中扩散速度快,其原因是______。 
(1)实验现象是______。
(2)实验结论是______。
42.(2分)用右图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
(1)实验现象是:剧烈燃烧,______,放出热量,生成黑色
固体。
(2)该反应的化学方程式是______。
43.(3分)用右图装置探究可燃物燃烧的条件。
(1)铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。
(2)观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧,可知可燃物燃  
烧的条件之一是______。
(3)水中白磷不燃烧的原因是______。
44.(6分)用下图装置验证CO2的相关性质。

 

实验1                     实验2
(1)实验1:观察到的实验现象是______。该实验说明CO2具有的性质是______。
(2)实验2:一段时间后,观察到的实验现象是______、______。该反应的化学方程式是______。

45.(3分)某同学用右图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。
反应前称得总质量为m1,将足量稀硫酸全部倒入烧杯,充分
反应后,称得总质量为m2。
(1)m1≠m2的原因是______(用化学方程式表示)。 
该反应是否遵守质量守恒定律______(填“是”或“否”)。
(2)理论上m1和m2的差值是______ g。
46.(5分)某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2 均已关闭。
实验装置 【实验1】制取O2 【实验2】用NaOH溶液除去
O2中混有的CO2

I.广口瓶中放入少量MnO2
II.打开K2,从长颈漏斗加入H2O2溶液至溢出小试管 I.打开K1、K2,从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口
II.……

(1)连接仪器后,加水至长颈漏斗中形成液柱。一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明______。
(2)实验1:制取O2的化学方程式是______。
(3)实验2:
①II中操作是:从______(填“左”或“右”)侧导气管通入混合气体。
②除去CO2的反应如下,补全该反应的化学方程式:
2NaOH + CO2=== Na2CO3 + ______
③ 实验过程中,当通入气体的流速突然变大时,小试管可以防止广口瓶中大量液体从长颈漏斗上口溢出,其原因是______。
〖科学探究〗
47.(8分)某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
I.探究铜锈的组成
     【查阅资料】①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
【进行实验】小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按右图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。
【解释与结论】(1)C中反应的化学方程式是______。
(2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu和______。
II.探究铜生锈的条件
【提出猜想】根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。
编号 ① ② ③ ④ ⑤
实验 
 


现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面
有绿色物质 无明显现象 无明显现象
【解释与结论】
(3)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是______。
(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是______(填编号)。
(5)对比实验②和③,得出的结论是______。
(6)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整。
(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是______。
【反思与应用】
(8)结合上述实验,你对保存铜制品的建议是______。
 

北京市西城区2017—2018学年度第一学期期末试卷
九年级化学参考答案及评分标准2018.1
第一部分选择题(每小题只有一个选项符合题意,共30个小题,每小题1分,共30分。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C B D A D A B B D C D C C B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B D C A D A C A B D D B A C
说明:除特别注明外,以下每空1分。其他合理答案均可给分。
第二部分非选择题(共17个小题,共70分。)
31.(5分)(1)混合物    氧气    (2)① PM10     SO2(或NO2) ② 降尘
32.(4分)

(2)Fe + CuSO4 ===FeSO4 + Cu    (3)3CO + Fe2O3===3CO2 + 2Fe
33.(5分) (1)石油         CH4 + 2O2 ===CO2 + 2H2O  
(2)2H2 + O2===2H2O      太阳能风能
34.(2分) (1)B       (2)与潮湿的空气接触
35.(3分) (1)4Al + 3O2===2Al2O3      (2)① CO2② 乘坐公共交通出行
36.(3分) (1)O21∶2(2)

37.(3分) (1)难溶性         (2)① 吸附     ② Ca2+
38.(6分) (1)有刺激性气味   (2)化学变化   (3)① 40 ℃② 增大
(4)增大氨水与CO2的接触面积,使其充分吸收      (5)C
39.(5分) (1)Cu        (2)+6    (3)Ni + H2SO4 ===NiSO4 + H2↑  
 (4)过滤      (5)Zn、Ni、Cu
40.(5分)  (1)试管  (2)2KMnO4=== K2MnO4 + MnO2 + O2↑    B
(3)D       燃着的木条熄灭
41.(2分)
41-A 41-B
(1)分子不断运动
(2)温度升高,分子的运动速率加快 (1)烧杯A中液体由无色变为红色,烧杯B中液体不变色
(2)分子不断运动
42.(2分)  (1)火星四射      (2)3Fe + 2O2=== Fe3O4
43.(3分)  (1)4P +5O2 === 2P2O5      (2)温度达到着火点
(3)热水阻隔白磷与氧气的接触
44.(6分)(1)蜡烛自下而上依次熄灭      相同条件下,CO2的密度比空气大;
CO2不支持燃烧;CO2不可以燃烧(2分)
(2)试管中液面上升   溶液由紫色变为红色    CO2 + H2O === H2CO3
45.(3分)  (1)Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 是(2)0.2
46.(5分)(1)该装置气密性良好         (2)2H2O2==== 2H2O + O2↑
(3)① 左      ②H2O         ③小试管将广口瓶中的大量液体与长颈漏斗隔开,所以当瓶内压强增大时,只有小试管中少量液体溢出
47.(8分)
I. 【解释与结论】 (1)CO2 +Ca(OH)2===CaCO3↓+ H2O   (2)C、H、O
II.【解释与结论】
(3)除去水中溶解的O2        (4)①和③
(5)铜生锈与O2有关          (6)  


(7)铜与H2O、O2、CO2同时接触
【反思与应用】(8)保持铜制品表面干燥

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