九年级化学上册期末复习题填空、推断、探究、计算题精选

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:    有奖投稿

九年级化学上册期末复习题填空、推断、探究、计算题精选

本资料为WORD文档,请点击下载地址下载

章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM


九年级化学上期末填空、推断、计算精选
1.用化学符号填空
  (1)金属银____;         (2)保持氧气化学性质的最小粒子___       _;
  (3)3个氮气分子     ;  (4)标出二氧化硫中硫元素的化合价    。
2.水是我们生活中不可缺少的物质.
(1)生活中常用              来区分硬水和软水.
(2)生活中,常用           的方法降低水硬度.
(3)活性炭常用于净水,其作用是              和过滤水中的杂质.(填一种净水方法)
(4)电解水实验如图所示,a 气体是             (填名称),电解水的化学方程式为
                                                 .
(5)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这些说明气体在水中的溶解度随       的减小而减小.
(6)餐具上的油污可以用加入水的洗涤剂洗掉,这是由于洗涤剂有         功能.
3.(7分)用化学的知识解释生活中的现象:
(1)加热冷水尚未达到沸点,水中常有气泡,气泡的物质主要是         .
(2)喝了汽水后常常会打嗝,与            (填一种物质)有关.
(3)铝表面有                                     所以有很好的抗腐蚀性;铁锈         ,所以铁制品生锈后可以全部锈蚀,所以铁质车圈一旦发生生锈应        .
(4)装满生石灰的塑料瓶容易膨胀破裂,原因是                                    .
(5)家用燃气加入有难闻的气味的气体,目的是                                     .
4.如图所示,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
 
(1)x=         .
(2)四种粒子中属于同种元素的粒子是                           (填字母).
(3)A、B元素化学性质相似,其原因是                          相同.
(4)地壳中含量最多的金属元素与B元素形成的化合物的化学式为                   .
5.如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置.该反应利用CO的还原性,将Fe2O3中的铁还原出来.
(1)A装置内反应的化学方程式为                                                        .
(2)该实验有一个不足之处,改进的方法是                                             .
(3)B装置内发生反应的化学方程式为                                                     .
(4)有同学认为,若想证明CO不与澄清石灰水反应,应该在气体通入A装置前,添加一个装有澄清石灰水的洗气瓶,你认为是否有必要,并说明理由:                                            .
6.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
 
(1)写出图中仪器a、b的名称 a             ,b              .
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是                                           .
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是    ,原因是                       .若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管    (填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是       .(写出一种)
 
7.(5分)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。
(1)a用于实验室制取CO2,该反应的化学方程
式是_________。
(2)验证c反应发生,需要向溶液中滴加_________。  
(3)d属于基本反应类型中的___________反应。
(4)一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为_________。
(5)在自然界中,绿色植物通过_________作用消耗二氧化碳,同时产生氧气。
8.如图是一些初中化学常用物质的转化关系,其中 A 是红棕色固体,B、C、E、F 均 是一种无色、无味的气体,G 的溶液为浅绿色,H 为大理石的主要成分.
回答:(1)A 所属物质的类别    (选填“单质”或“化合物”).
(2)反应③所属基本反应类型是        
(3)若甲溶液的溶质由两种元素组成,则其化学式为    
(4)写出反应④的化学方程式                               .
9.A、B、C、D、E、F是初中化学中常见物质,且均含有一种相同元素,其中A为单质,B、C、E为氧化物,且E过多会引起温室效应,F是一种钙盐,它们之间的关系如图所示,(图中“﹣”表示两端物质能发生化学反应,“→”表示物质转化关系)
(1)B物质的化学式  ;F物质的化学式  .
(2)写出D物质一条用途                                     .
(3)C→A该反应属于                    (填基本反应类型).
 

10.A﹣I是初中化学常见的物质.其中A、D组成元素相同,I为大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示.请回答下列问题:


(1)物质Ⅰ的化学式为     .
(2)物质B在反应①中起作用                                      .
(3)写出反应②的化学方程式:                                                          .
(4)化学反应常伴随能量变化,从能量上来看,反应③属于  (选填“吸热”或“放热”)反应.
 11.右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质,A、B、E和丁均为化合物,B和E为能产生温室效应的气体。
(1)物质甲是____。
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式___           ___
(3)另有一种物质D,已知D和A组成元素相同,若丁是一种
  红棕色固体,D在丁做催化剂条件下分解生成A和丙,写
  出反应的化学方程式____。
  (4)图中发生反应的基本反应类型属于置换反应的是    (填序号)。
12.将一定量的铁粉加入硝酸银、硝酸铜混合溶液中,完全反应后,所得滤渣加入稀盐酸无明显现象,试分析:
(1)滤渣中一定有  ;可能有  .(填金属单质化学式)
(2)滤液中一定有  ;可能有  .(填离子符号)
13.某工厂排放的废液中含有Zn(NO3)2和AgNO3,为回收金属Ag,设计了如图所示方案:
 
A是  ,B中含有  ,C是  .操作2是  .
14.蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡 萄糖和氧 气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的”.
小刚认为该方案不合理,不能确定是否含有  元素.
方案二:小刚用如图所示装置进行实验.实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧 夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热.
(1)观察到                                                                         出 现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测 该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如下:
实验过程 实验现象
 先在烧杯中加入            ,
后通入氧气,点燃酒精灯. ② 硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发成白光;
②                               .
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:                                        .
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一会儿氮气的原因                                                     .
 
 
15、在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术。先用棉花将淡黄色
的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,然后将少量水滴到棉花上,棉花团剧烈燃烧起来。
同学们感到很惊讶,于是展开探究。
【提出问题】棉花为什么会发生燃烧?
【猜想与假设】
① 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气。
②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和______ __气。
③过氧化钠与水反应放出大量热。
【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究。
编 号 主要实验操作 实验现象 实验结论

 打开装置中分液漏斗的活塞,滴加适量水后,关闭活塞。  
 将带火星的木条接近P处 B瓶中有气泡产生;带
火星的木条复燃 _________
③ _________ _________ 过氧化钠与水反应放
出大量热
【解释与结论】
(1)同学们设计实验时,增加了防止发生爆炸的装置B,其原因是_________。
(2)经测定,过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成,该反应的化学方程式为____________________。
(3)将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上,棉花团剧烈燃烧起来的原因是___________________。
16.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到           ,证明有水生成.
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为  .
小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后              ,析出了氢氧化钙.
同学们又用图1所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成.
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的                   .由此他们猜想还可能生成一氧化碳.
为验证一氧化碳,他们设计了如图2所示的实验.
【实验验证】
(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是                                   .
(2)将a端插入蜡烛的焰心.
(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成.
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:  .
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气.为使其充分燃烧,应采取的措施是                                                                (答一条即可).
 
17.(9分)某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动,请你参与:
【提出问题】CO2能与水反应吗?
【实验】甲同学按如图所示的实验,打开瓶塞,迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞,振荡,一会后发现                                                    .得出结论:CO2能与水反应.
【反思】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应.乙的理由是:  .
【补充实验】取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明CO2能与水反应(提示:石蕊是一种遇酸变红的紫色液体).
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法,是通过证明                (填序号).
A.反应物被消耗   B.有新物质生成
【反思】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应.其理由是  .
【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CO2能与水反应.请你完成如下实验报告.
实验操作 实验现象 结论
(1)向干燥的紫色小花上喷水 小花仍为紫色 
(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 小花仍为紫色 
(3)把实验(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 小花由紫色变红色 
【结论】CO2能与水反应;其化学反应方程式为                                                 .
 
18.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应).为了测定鸡蛋壳中 碳酸钙的质 量分数 (即含
进行如下实验:
 
(1)产生二氧化碳的质量是  g.
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.

19.过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数.他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图.
(1)完全反应后生成氧气的质量为  .
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.


19.牙膏中的摩擦剂约占牙膏成分的50%,主要用于增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果.已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3现取9g该牙膏样品充分溶解,静置、过滤,用稀盐酸测定固体成分,测定过程中,剩余固体和加入稀盐酸的质量分别如图所示,试计算该牙膏中摩擦剂的质量分数是多少?
 

20.向某铁粉样品中,加入溶质质量分数为16%的硫酸铜溶液100g,恰好完全反应,样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应.请结合他提供的数据计算.
(1)求a的数值.
(2)向不饱和滤液中加入100.8g水,求所得溶液中溶质的质量分数.(保留一位小数)


章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM
最新试题

点击排行

推荐试题

| 触屏站| 加入收藏 | 版权申明 | 联系我们 |