2018.1九年级物理上册阶段测试卷(无锡市东绛实验学校)

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2018.1九年级物理上册阶段测试卷(无锡市东绛实验学校)

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章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM

             九年级物理阶段测试卷        2018.01
(试卷满分80分,考试时间90min)
一、选择题(每小题2分,共24分)
1、如图所示,下列电器设备工作时,将电能主要转化为内能的是
               
A.电饭锅       B.计算器       C.电视机          D.电风扇
2、从欧姆定律可以导出公式R= U/I ,下列说法正确的是
A.当电压U增大为原来的2倍时,电阻R也增大为原来的2倍
B.当电流I增大为原来的2倍时,电阻R减小为原来的二分之一
C.即使导体两端的电压为零,电阻也不为零
D.通过导体的电流若为零,电阻也为零
3、小萌在更换灯泡时发现灯泡上标有“220V 40W”的字样。下列说法中正确的是
A.该灯泡只能在220V电压下工作           
B.该灯泡的实际功率是40W不变
C.该灯泡每秒消耗的电能是40W            
D.该灯泡正常发光时的电功率是40W
4、关于电功和电功率,下列说法正确的是
A.电功是表示电流做功快慢的物理量
B.电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多
C.电流通过导体做功越多,电功率越大
D.在相同的时间内,电流通过导体做功越多,电功率越大
5、电现象中有四个同学们非常熟悉的实验:a、探究电流与电阻的关系;b、探究电流与电压的关系;c、伏安法测电阻;d、伏安法测功率.下列说法正确的是
A.a实验可用小灯泡替代定值电阻
B.b实验滑动变阻器的作用要控制电压不变
C.c实验滑动变阻器的作用是多次测量求平均值来减小误差
D.d实验不需要滑动变阻器
6、关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是
A.发生触电事故时,应马上把触电者拉开
B.家庭电路用电器使用三线插头是防止漏电而采取的安全措施
C.保险丝被烧断后,可用铜丝代替保险丝接入电路
D.发现家用电器或电线失火时,应赶快用自来水将其扑灭
7、电炉丝与导线串联接到电路里,通电后电炉丝热得发红,而与之相连的导线却不怎么热,由焦耳定律可知,造成上述现象的主要原因是
A.通过电炉丝的电流比导线的电流小得多 B.通过电炉丝的电流比导线的电流大得多
C.电炉丝的电阻比导线的电阻大得多     D.电炉丝的电阻比导线的电阻小得多
8、小兰设计了一种烟雾报警装置,其简化电路如图所示,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为光敏电阻,R的阻值随光照强度的减弱而增大,当电流表示数减小到某一值时,装置报警。开关S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时
A.电流表的示数增大,电压表的示数增大
B.电流表的示数减小,电压表的示数减小
C.电压表与电流表的示数之比减小
D.增大R0的阻值,可使装置在更低浓度烟雾下报警
9、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障。当开关S闭合时,下列现象中不可能出现的是
A.电压表无示数,灯泡L1不发光
B.电压表有示数,灯泡L2不发光
C.电压表和电流表都没有示数
D.电压表和电流表都有示数
10、如图所示电路中,电源两端电压保待不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中
A.电压表V1的示数变大,电路消耗的总功率变小
B.电压表V2的示数不变,电路消耗的总功率变大
C.电流表A的示数变大,电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大
D.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大
11、家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备,家庭电路漏电时,通过火线与零线的电流不相等,漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画出)检测到这一差异后,便切断电源,起到保护作用.漏电保护器中还有实验电路,由一只开关S与电阻R组成,闭合开关S就能模拟漏电情形,试验电路的连接符合要求的是
 
12、如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a、b为其两端点).闭合开关S,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为lW;当滑片P移动至某一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的电功率为1.8W.则当滑片P从a移到b的过程中
A.电流表示数变化了0.6A
B.电压表示数变化了4V
C.R1消耗的电功率变化了5W
D.电路消耗的总功率变化了6W

二、填空题(每空1分,共24分)
13、一个同学家中的电能表,月初示数为                   ,月末示数为
,则这个月该同学消耗的电能为    ▲    KW•h,合    ▲    J。
14、CCTV“广而告之”栏目曾播放过一段公益广告(如图),图中的电视机与其它用电器是    ▲    联连接的.通过插座接入电路的用电器同时工作时,电路中消耗的总功率过大,引起干路中的电流    ▲    ,根据焦耳定律可知,干路上的电流产生过多的    ▲    ,使导线的温度急剧升高,从而烧坏插座和干路的导线,容易引起火灾.
15、两盏灯L1和L2,分别标有“220V 25W”和“220V 100W”字样,则两灯的电阻之比R1:R2=    ▲    ,若将它们串联接入照明电路中,灯    ▲    较亮一些;若将它们并联接入照明电路中,实际功率之比    ▲    .
16、LED是一种半导体新型节能灯,它可以将电能的90%转化为光能(白炽灯只能将电能的20%转化为光能).已知某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是20 mA,只是在不同的电压下发光颜色不同:当加在它上面的电压为1.8 V时,它发红光;当加在它上面的电压为1.4 V时,它发黄光;当加在它上面的电压为3.2 V时,它发蓝光.如果将该LED灯与一定值电阻R串联后接在电压为5 V的电源两端时它发黄光,则该LED灯的电功率是
    ▲    W,定值电阻R阻值是    ▲     Ω.
17、如图是小明家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭锅的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作.拔出电饭锅的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光,可以判断用手接触电路中的D点,他    ▲    触电(选填“会”或“不会”),该电路中的故障是    ▲    之间断路。
18、在“比较两个灯泡的亮暗”活动中,应选取两个电阻  ▲  (选填“相同”或“不同”)的灯泡L1和L2,如图,两灯并联时,可观察到“电流表A1的示数大于电流表A2的示数”,且灯L1比灯L2
    ▲   (选填“亮”或“暗”),根据电功知识可以这样解释:在电压和通电时间相同时,电流越大,电流通过灯泡做功
    ▲   ,灯越亮.
19、小明家新换了一种电子式电能表,如图所示。此电能表所在电路中用电器的总功率不能超过    ▲   W。小明想利用这只电能表和钟表测量新买的微波炉的电功率.他先关闭家里其它用电器,只让微波炉工作,从电能表红灯闪烁开始记时,当电能表的红灯闪烁320次时,所用的时间为5min,则微波炉的电功率为    ▲   W.小明在买微波炉时,听到两种说法:一种说法是微波炉很省电,用它加热食品花不了多少电费,另一种说法是微波炉很费电,微波炉一开就“烧保险”.前者是从    ▲   的角度说的(选填电功率或电能).
20、下表是某品牌智能手机的主要参数,它能够处理图象、音乐、视频流等多种媒体形式。
该手机通话5min,消耗的电能是    ▲   J,充足电后可通话    ▲   min.
手机类型 主屏参数 电池规格 摄像头像素 通话是电流
4G手机
智能手机
拍照手机 5.0英寸 3.7伏
2600毫安时锂电池 1300万像素 600mA


21、甲和乙两灯的额定电压均为6V ,图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为    ▲    ,电源电压最大为    ▲   。


实验
次数 电压表示数
U/V 电流表示数
I/A
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
22、如图所示,小明用“伏安法”电路进行“测量小灯泡电功率”的实验,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是   ▲   W。小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应    ▲   P2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

三、解答题(共32分)
23、(5分)按下列要求作图
(1)请用笔画线代替导线在甲图中连接家庭电路,要求开关控制螺口灯泡,三孔插座直接接入电路.
(2)如图乙所示,暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上,为了判断暗盒内小彩灯的数目,现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线,请利用所提供的器材,在虚线框内画出你所设计的电路图.
24、(8分)小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了下图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干。


(1)连接电路时,开关应    ▲   。请你用笔画线代替导线,将图乙的实物图接完整,要求滑片在滑至最右端时,电流表示数最大。
(2)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片时,发现电流表无示数,电压表有示数且几乎不变,则发生这种故障的原因可能是          ▲             。
(3)故障排除后,小华先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向    ▲   端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为    ▲   V。
 

(4)当小华改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是(   ▲   )
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.电压表量程选小了
C.滑动变阻器最大阻值太小
D.滑动变阻器烧坏了
(5)小华解决了上述问题后,完成了实验。利用收集到的多组数据,作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像,分析图像得出了电流与电阻的关系是:
                           ▲                              。

25、(6分)在探究“影响电流热效应的因素”的实验中: 

(1) 为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了图甲所示的装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较            ▲           ,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用    ▲   (选填“煤油”或“水”)。
(2) 小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)。
实验次数 电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 升高温度/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出结论:                       ▲                           。
(3) 若要探究电热器产生的热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中    ▲   (选填“ A“或“ B”)烧瓶与甲图中的烧瓶    ▲   (选填“串联”或“并联”)。
(4)小明后来将烧瓶中的液体倒干净,将温度计取下,装入两端开口玻璃管,并在玻璃管中放置一小段液柱,如图丙所示,他可以通过观察       ▲     来比较电阻丝发热的多少。
26、(6分)小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值,已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω,电源由两节干电池组成,除了开关、导线外,可供使用的实验器材有:电压表(量程0﹣15V,0﹣3V),电流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑动变阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2.
(1)为完成此实验,电压表的量程应选择    ▲   V,电流表的量程应选择    ▲   A.
(2)实验中移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数是0.14 A时,电压表的示数是2.1V,当电流表的示数是0.2A时,电压表的示数是1.8V,电路元件盒中电源电压是    ▲   V,未知电阻Rx的阻值是    ▲   Ω.
(3)小明的同学利用上述器材,还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路,其中无法测出未知电阻Rx的是    ▲   .

 
27、(7分)图甲是某款电热水龙头,即开即热、冷热兼用.图乙是它的原理电路, R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如表,不考虑温度对电阻丝的影响,请回答下列问题:
产品名称 即热式水龙头
应用场所 厨房、卫生间
额定功率 温水(2200W)
 热水(3300W)
额定电压 220V
额定频率 50Hz
防触电类型 I级(最高等级)
 

(1)开关置于1、2时,水龙头放出的水是    ▲   (选填“冷”、“温”或“热”)水.此时电路中的电流是多大?
(2)水龙头放热水时,正常工作50s,消耗的电能是多少?
(3) R2的电阻多大?
 


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