八年级物理上册2.2汽化和液化同步练习(苏科版附答案)

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八年级物理上册2.2汽化和液化同步练习(苏科版附答案)

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j.Co M

二、汽化和液化

知识点1  汽化
1.物质由          态变为         态叫作汽化,汽化有两种方式:        和        .
2.下面的物态变化中,属于汽化的是(    )
 
3.加油站常年挂着“请熄火加油”“请不要使用手机”等标语.这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为在常温下汽油容易          .
知识点2   蒸发
4.只在液体       发生的汽化现象叫作蒸发,蒸发在        温度下都能发生,液体蒸发时会           (填“吸热”或“放热”).
5.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”.这种疗法的依据是酒精        时会        (填“吸收”或 “放出”)热量.
6.有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,手一靠近它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是(    )
  A.加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度
  B.增大了水的表面积并提高了水的温度
  C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积
D.减小了水的表面积并加快了水面附近空气的流动
7.小明在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是(    )
 
8.下列事例中,能使蒸发变慢的措施是(    )
  A.用电热吹风机将头发吹干
  B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
  C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
  D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
知识点3  沸腾
9.沸腾是在液体          和          同时发生的          的汽化现象.液体沸腾时需要          ,但温度          ,液体沸腾时的温度叫作          .
10.在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示,对于表中的实验数据,下列说法正确的是(    )
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组的数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组的数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,各组数据均有效
11.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水沸腾时的特点.
 
(1)图甲是研究水沸腾时的特点的实验装置,如图乙中A、B所示,其中图        是水沸腾时的气泡的变化情况.当水温升到90℃时,每隔1 min记录一次水的温度,在实验中记录了下列数据.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98
  (2)从记录的数据看,明显错误的是第        min时的数据.
(3)从记录数据可得出的结论是水沸腾时的温度为         ℃,水在沸腾过程中温度         .
(4)在图丙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图像.
 
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是           .
12.图甲是某实验小组做“观察水的沸腾”的实验装置.
(1)安装该实验装置时,应先固定A、B两铁圈中的           .
(2)图乙是实验中某时刻温度计的示数,为         ℃.
(3)当水温上升到80℃时,每隔0. 5 min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间的变化图像(如图丙).根据图像可知水的沸点为        ℃;沸腾前,水温变化快慢的特点是         .
 
(4)水沸腾后如果停止对水加热,水       (填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是             .
  (5)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记录数据,而小红独自计时、读取温度并记录数据.他们同时按下秒表并且每隔0. 5 min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟6s.在同一坐标系中,将小红和小华所测数据绘制成温度随时间变化的图像,可以发现,小红的图像在小华的   
(填 “左”或“右”)边.
(6)实验中给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图丁中a图线所示.若其他条件不变,仅将烧杯内水量增大,则温度与时间的关系图线正确的是          .
 
A. a图线            B. b图线            C. c图线             D. d图线
13.妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”.针对这种做法,下列说法中正确的是(    )
A.水沸腾后,改用“小火”能让馒头更快变熟
B.改用“小火”可以提高水的沸点
C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变
D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”
14.如图所示的“水浴”加热装置中,M容器和N容器中盛的都是水,当M容器中的水被加热至沸腾时,对N容器中水的情况判断正确的是(气压为一个标准大气压)(    )
A. N容器中的水会随之沸腾
B. N容器中的水将一直不断吸收热量
C. N容器中的水温度达到100℃后不会沸腾
D. N容器中的水温度不会达到100℃

知识点4  液化
15.物质由        态变为         态叫作液化,使气体液化的方式有        和       ,气体液化时会          .
16.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间镜面又变得清晰起来.镜面上发生的这两种现象的物态变化清况是(    )
A.先汽化,后液化                        B.先液化,后汽化
C.只有液化                              D.只有汽化
17.以下事例中液化方法与其他都不同的是(    )
A.煤气罐中的液体
B.一次性打火机中的液体
C.烧水时锅盖内侧的水滴
D.推压活塞,密封在注射器内的气态乙醚变成液态乙醚
18.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器.有一种杯子叫“常满杯”,杯中有用上等白玉做成的圆锥体,这种杯子放在某些地方的空气中,白玉圆锥体上就会有水滴产生,过一段时间后杯中就会盛满水.形成水滴的过程中发生的物态变化是(    )
A.汽化               B.液化              C.熔化            D.凝固
19.如图所示为诗句“日照香炉生紫烟”的意境图片.诗人描写
是太阳照射在庐山的香炉峰上,山间升起了缭绕的白雾,在太
阳的照射下化成一片紫色的云霞.从科学的角度来看,对这句
诗的理解错误的是 (    )
A.形成“烟”的过程是放热过程
B.“烟”是液化形成的
C.形成的“烟”是水汽化形成的水蒸气
D.人们看到的“烟”实际是小水珠
20.如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装有冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中的现象是         ,这是因为          .同时看到温度计C的示数        (填“升高”“降低”或“不变”).
 
【课时作业】
1.体育比赛中运动员受伤时,医生会对着受伤部位喷一种叫氯乙烷的药液,该药液会在皮肤表面迅速汽化,使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感.这说明氯乙烷具有较低的(    )
A.沸点              B.熔点              C.温度              D.凝固点
2.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,如图所示主要用来探究(    )
 
A.蒸发的快慢与液体温度的关系
B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
3.在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽袋中空气后把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,过一会儿,塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿(    )
A.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了
B.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了
C.塑料袋又瘪了,其中的酒精汽化了
D.塑料袋又瘪了,其中的酒精液化了
4.教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.下图中能比较准确地反映温度计示数随时间变化的图像是(    )
 
5.牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜,在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下,这样做是(    )
  A.为了卫生,放在酒精灯火焰上烧一下,能杀死病菌
  B.为了让病人不感到太凉
  C.纯属职业习惯,其实不烤也行
  D.为了防止水蒸气液化,对于看清病情是有利的
6.无论严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间,其窗户玻璃表面都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法正确的是(    )
  A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面;冬天,小水珠附着在玻璃的外表面
  B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面;冬天,小水珠附着在玻璃的内表面
  C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面
  D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
7.小红吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是(    )
  A.“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是汽化生成的水蒸气
  B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水滴,后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的,但水蒸气来源不同,前者来源于空气中,后者由热水汽化形成
8.已知氧的沸点是-183℃,氮的沸点是-196℃,氦的沸点是-268℃,利用液化空气提取这些气体,当温度升高,液态空气汽化时,首先分离出来的气体是(    )
A.氧气               B.氮气             C.氦气            D.不能分离这些气体
9.某兴趣小组用相同的烧杯盛等量的水,并用相同的热源同时进行加热.如图所示,甲杯为隔水加热,乙杯为隔油加热,丙杯为隔沙加热.加热一段时间后,测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、沙温600℃,且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态,则三杯水的温度高低顺序为(    )
 
A.甲>乙>丙        B.甲<乙<丙         C.甲<乙二丙            D.甲=乙=丙
10.气锅鸡是云南的名菜之一,《舌尖上的中国》曾播出过.其做法是将盛
有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.
为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤
汁是蒸气         (填“吸热”或“放热”)后(填物态变化名称)形成的.
11.每年春夏之交,我国的长江中下游地区偶尔会出现“返潮”现象,地面、墙壁全是湿的.专家解释:这是因为“倒春寒”天气,地面、墙壁等处的温度       ,西南暖湿气流来到当地上空,空气中水蒸气的含量高,极易发生         现象,使近地面的物体冒“冷汗”.
12.如图所示是老式电冰箱工作的原理图.老式电冰箱是利用一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边的.氟利昂是一种既容易         ,又容易         的物质.(填物态变化的名称)工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝器里,在这里蒸气变成液体并      (填“吸热”或“放热”),这些热被周围空气带走.冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化        (填“吸热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出.氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.
 
13.妈妈炒菜时,正准备向已经预热的锅内倒油,在旁边帮忙的张伟不小心在锅里滴了几滴水,他看到小水珠落到锅底很快就不见了.小水珠在这里发生的物态变化是        .妈妈把油倒入锅内后,却不见油冒气泡,这是因为油的沸点比水的沸点         (填“低”或“高”).
14.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发的快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想.
 
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体        的高低、液体         的大小和液体表面空气流动的快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与         有关.
【设计与进行实验】小明对其中的一个猜想进行了如下实验:如图乙所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴等量的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与          是否有关.此实验过程中需控制酒精的        和其表面上方空气流动快慢相同.
 
  【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:          .
15.如图所示是模拟大自然“雨”的形成实验,加热烧瓶里的水,一段时间后金属盘下部出现了“雨”.
 
(1)汽化实验中烧瓶里的水经历的物态变化是先        后         .
(2)为了使实验中的“雨下得大些”,可以在上方的金属盘里放置        (填“热水”或“冰块”).
(3)实验中发现金属盘底部出现小水滴,同时温度升高了,这      (填“能”或“不能”)说明液化需要放热.
(4)某同学还观察到烧瓶里的水沸腾时,瓶口附近出现了大量“白气”,请你判断“白气”较多的是图中的        (填“①”或“②”)位置.

 

 

二、汽化和液化
1.液  气  蒸发  沸腾
2.C
3.汽化
4.表面  任何  吸热
5.蒸发(汽化)  吸收
6-8.ADB
9.内部  表面  剧烈  吸热  保持不变  沸点
10.D
11.(1)A  (2)9  (3)98  不变  (4)如图所示.
(5)减少烧杯中的水或提高水的初始温度(合理即可)
 
12.(1)B  (2)89  (3)99  先快后慢地升高(4)不能达到沸点,继续吸热(5)左(6)C
13.C   14.C
15.气  液  降低温度  压缩体积  放热
16-19.BCBC
20.试管壁上有小水珠产生  水蒸气液化  升高
【课时作业】
1-9.AADCDBDCD
10.放热  液化
11.较低  液化
12.汽化  液化  放热  吸热
13.汽化  高
14.温度  表面积  液体的种类  酒精表面积  温度给高烧病人涂酒精降温
15. (1)汽化液化(2)冰块(3)不能(4)①

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