八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任单元检测卷(附答案新人教版)

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八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任单元检测卷(附答案新人教版)

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 勇担社会责任
一、单选题
1.江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中,突遇一名男子当街持刀行凶,他随即上前夺刀并将行男子制服。民警赶到后,吕凤军已赶路去送餐了。对此,下列认识你认同的是
①责任是一个人分内应该做的事情,吕凤军责任的来源是法律的规定
②承担责任有获得回报的权利,更重要的是物质方面的回报
③勇于承担责任是一种价值追求,更是一种精神境界    
④关爱传递着美好的情感,给人们带来了温暖
A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④
2.为保守国家虽高机密,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名多年,带领的研究团队以前所未有的速度,使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。这启示我们
①要从国家利益出发设计个人的人生规划  ②要有“台小家,为大家”的精神
③个人利益是具体的,公共利益是抽象的  ④个人的合法利益应该得到关心和尊重
A. ①③    B. ①②    C. ③④    D. ②③
3.2017年4月9日,在武汉马拉松赛道起点附近,一个戴着“汉马志愿者”袖章的学生格外抢眼。武汉市财贸学校学生刘亮说,学校组织了近200名学生当志愿者,主要负责起点赛段场外秩序的维护,“早上三点半起来,五点半就到这儿执勤了,没吃早饭,衣服和鞋子都湿透了。”他们承担责任
①会获得物质方面的回报    ②会获得良好的白我感觉
③付出了一定的时间和精力  ④可能会因没做好受到责备
A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④
4.“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”对易卜生的这句名言理解正确的是
A. 我们只要对自己负责任就行了,其他事情都不重要
B. 我们不但要承担对自己的责任,而且要承担对他人、对社会的责任
C. 用合理、合法的方式纠正自己的过失是一种负责任的表现
D. 对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
5.正在执勤的李迎福用双手接住从7楼坠楼的女子,自己却被重重地砸倒在地。脊椎、颈椎严重受损,造成终身瘫痪。2017年4月24日,“最美保安”李迎福荣获“全国见义勇为模范“称号。李迎福的义举
①不仅履行了道德义务,也履行了法律义务 ②是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为
③是履行社会责任,不计代价与同报的行为 ④拯救了他人生命,提升了自己的生命价值
A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④
6.6岁的石晓华在一次触电事故中失去双臂。没有双手,他学会了用脚吃饭穿衣、刷牙洗脸,学会了打电脑、用手机,学会了以口握笔,练就了“一口”好书法。这些在常人眼里难以完成的事,石晓华却做到了,他还成为国内著名的残疾人书法艺术家、表演艺术家。石晓华用行动告诉我们                  
①挫折是人生的一部分,挫折越多越有利于成功 ②只有对自己负责,才能充分挖掘自己的潜能③勇于战胜挫折有利于获得成功,实现生命价值    ④只要认识到自己扮演的角色,就是负责的人
A. ①②    B. ②③    C. ① ③    D. ②④
7.老师布置了一项任务,让同学们去完成,可任务并不好做。下列同学的想法表明其主动承担责任的是
A. 甲:老师让我做的,去应付一下   B. 乙:太难了,看看再说
C. 丙:我承担,我无悔              D. 丁:我怎么这么倒霉
8.“成功意味着百分之一的灵感和百分之九十九的汗水,勤奋是成功的第一要素。”这句话带给我们的启示是
A. 只要勤奋就能取得事业的成功            B. 艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量
C. 崇高的理想是激励人们前进的不懈动力    D. 良好的合作是事业成功的土壤
9.小明周末在公园里玩耍,突然看到有个小孩不慎掉到了湖里,不会游泳的他什么都没想就去救人……结果,当他醒来的时候发现自己躺在了医院。关爱他人是一门艺术,就此你觉小明的救人的行为给我们的警示是
①关爱他人,要心怀善意     ②要善于做出明智的判断,学会保护自己
③关爱他人,要尽己所能     ④关爱他人,要讲究策略
A. ①②③    B. ①②③④    C. ③④    D. ②③④
10.乐于助人是中华民族的传统美德。但当你伸出援助之手时,要考虑对方能否接受。下列做法中,你认为不要的是
A. 当着众人的面把钱借给有困难的同学B. 某中学学生将自己机攒一年的压岁钱主动捐给了灾区
C. 主动帮助同学解决生活中的困难     D. 小翠经常带留守儿童小娟到自己家过周末
11.图中老人和儿童的善举表明
①只有捐款才能体现爱心  ②关爱他人,要心怀善意
③关爱他人,要尽已所能   ④必须增强安全防范意识
A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④
12.由中央文明办、中国好人网举办的第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓,何梦茹荣获最高奖:“搀扶老人委屈奖”,奖金5000元。何梦茹荣获“搀扶老人委屈奖”最高奖的原因是
①积极承担责任,不计代价与回报  ②自觉履行扶危济困的法定义务
③维护正义,与人为善            ④坚守道德底线,乐于助人
A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④
13.习近平总书记多次强调:“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力,国家好,民族好,大家才会好。”对这句话理解正确的有
①个人的生存和发展离不开社会  ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连
③社会发展离不开个人的努力    ④人民利益至上,国家利益高于一切
A. ①③    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④
14.2017年“一带一路”国际合作高峰论坛期间,各国政要齐聚北京,很多志愿者都主动为他们热情服务。志愿者的行为,是承担社会责任的表现。下列关于责任的说法正确的是
①积极承担社会责任有利于营造良好的社会氛围口
②热心公益事业,服务社会是每个公民应该积极承担的社会责任
③中学生的主要任务是学习,长大后再承担社会责任
④很多情况下,我们可以选择自己承担的责任
A. ①②③   B. ①③④   C. ②③④   D. ①②④
15.《感动中国》年度人物、著名文学家、词作家、剧作家阎肃,从23岁成为一名文艺兵起,就常常跑基层,服务慰问广大官兵,把官兵们生活点滴作为创作素材,很多优秀作品都是在连队的马扎上完成的……。这说明,服务社会就能
①拓展我们视野 ②丰富我们知识 ③感动全国人民 ④成为国之栋梁
A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④
二、简答题
16.曾被评为“感动中国人物”的赵久福,是湖北省团风镇黄湖移民新村党支部书记。2010年,南水北调移民工作正式启动,他所在的村庄被定为当地首批搬迁的移民试点村。村支书赵久福以大局为重,主动放弃留下来的名额,告别80岁的高堂,认真细致地做好移民工作,带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。搬迁后,赵久福带领乡亲们积极进取,自力更生,艰苦创业,移民新村涌现出一大批带头致富、带头创业的先进典型。
(1)材料中赵久福扮演了什么角色?承担了哪些责任?
(2)角色与责任之间有什么关系?请简要说明。
(3)我们应如何向赵久福学习?
17.16 岁的范菁菁是长汀县第一中学的学生。凡是学校、老师交给的任务,她总是一丝不苟地完成。在学习上,她常常用自己的耐心化解同学的难题,一个个大问号总能在她那儿找到 答案。此外,只要在街上看到孤寡老人、残疾人,她都会积极主动拿出自己的零花钱帮助他们。她说,我虽然送给别人的钱很少,但我能尽自己绵薄之力,给别人一份温暖,也让自己从中受到了启迪,学会了应该怎样做人。
范菁菁同学有哪些品质值得我们学习呢?这些品质好在哪里?
18.关爱,就是关心爱护。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,关爱无处不在。
请你谈谈关爱有什么作用?
三、分析说明题
19.贫困学生小娟在社会爱心人士的帮助下顺利完成从小学到大学的学业,走上工作岗位。从上班开始,她就履行着自己的承诺:为了自己和帮助过自己的人努力工作,并每月拿出一部分工资帮助那些和她家境相似的贫困学生,这一坚持就是十年。
(1)小娟十年一直坚守自己的承诺所付出的代价和获得的回报分别有哪些?
(2)作为中学生你将如何选择自己承担的责任?
20.勇担责任
 
(1)向吴京学习!我们青少年能承担哪些角色与责任?
(2)联系链接一,请问:承担责任会有什么回报?
(3)链接二中精彩镜头的诞生,启示我们青少年怎样做一个负责任的公民?
21.2018年元旦前夕学校开展了“争做志愿服务之星”活动。以下是八年级(1)班同学的活动掠影,请你参与并完成相关问题。
组别 活动过程 组员感悟 我的思考
宣传服务 放弃周末休息时间分别走向街头,向广大市民宣传文明交通知识,劝阻不文明交通行为…  我奉献,
我快乐 (1)志愿者们快乐的源泉来
自哪里?
宣传报道 同学们欣喜地发现校园里处处留下关爱的足迹:同学生病,竞相问候;同学有难,伸出援手;同学心烦,促膝谈心…   送人玫瑰,
手有余香 (2)为什么说关爱他人是一
种幸福?
成果展示 在志愿服务的岗位上,同学们彼此尊
重,学会了与人相处,用自己的微笑和热情去感染身边的每一个人。大家认为,这是本次活动的主要收获之一。 尊重从我做起 (3)在生活中我们应该怎样
尊重他人?
四、综合探究题
22.材料一:习近平总书记在十九大报告中指出:广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏 实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
材料二:习近平总书记在党的十九大报告中指出:“加强思想道德建设,要推进诚信建设,在全社会形成重信守诺、互信互助的浓厚氛围”。
材料三:贯彻落实十九大精神,要深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻 全面依法治国的新要求新部署,切实做好新时期青少年法治宣传教育工作。要将法治教育纳入国民教育体系,健全“政府、学校、家庭、社会”四位一体的青少年法治宣传教育网络,切实履行法治教育的责任义务。
【作答要求】
(1)拟题:自拟一个能概括材料内容,体现学科特点的题目。
(2)评论:运用思想品德课所学知识对以上三则材料逐一进行分析评论
(3)表述:语言流畅,层次清楚,字数在 200 字左右。

 

参考答案
1-15.DBBDD  BCBDA  CDBDA
16.(1)赵久福扮演了村支书的角色;承担了做好本村的移民工作,带领村民致富等责任。
(2)①在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。②作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护社会秩序;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的义务,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(3)①认清自己的角色,积极承担自己的责任。②勤奋学习,努力掌握科学文化知识,立志报效祖国和人民。③增强责任意识,做一个对自己、对他人、对社会负责的公民。④无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担自己的责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
、努力学习、对自己、他人、社会负责等方面阐述。
17.①学习她积极承担责任。无论是塑造美好品格、成就幸福人生,还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界。社会和谐、民族振兴、国家富强,都离不开你我他的责任和担当。
②学习她尽己所能,关爱他人。关爱传递着美好的感情,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人,收获幸福。
③学习她具有奉献精神,热心公益,服务社会。服务社会体现人生价值,只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展,在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
18.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步;关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
19.(1)①代价:时间、精力、金钱、因做得不好而受到责备和处罚;
②回报:良好的自我感觉、他人的尊重与赞许、获得新的知识与技能。
(2)对承担责任的代价与回报做出正确的评估,作出合理的选择。一旦做出选择就义无反顾的担当起应负的责任,做到我承担我无悔。
20.(1)①作为子女,孝敬父母是我们的责任;
②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;
③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序;
④作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。
(2)回报,既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报。(其它答案言之有理也可酌情给分。)
(3)①勇于承担责任,不言代价与回报。
②合理选择责任,义无反顾地担当起应负的责任。
③尽管不是自愿选择的责任,也应该自觉承担。
④努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
21.(1)示例一:服务社会体现人生价值;服务社会能够促进我们全面发展;在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高;
示例二:有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,有利于实现自己的人生价值。
(2)示例一:关爱他人收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
示例二:关爱他人传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人收获幸福,关爱他人也是关爱和善待自己)
(3)积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。
22.(1)拟题。所拟题目应能够概括三则材料的主要内容,且体现学科特点。围绕十九大、青春、健康成长等方面综合拟题。题目如:《学习十九大精神,走好青春之路》《十九大精神引领我们健康成长》等。
(2)评论。例答:
    材料一:“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿”说明:①青春是人生中最美好的阶段,我们充满理想与信心,最具潜能和创造性。②人生需要理想,实现理想要脚踏实地、艰苦奋斗;③我们需要进行积极的自我调节,决不能沉溺于个人的情绪之中,要在更广阔的视野中思考自己的成长,我们要学会设计好自己的青春之路。“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章” 说明:①我们生活在社会中,需要积极适应社会、创造生活。只有找到个人成长与社会发展的结合点,才能更健康、更完美地走好青春之路。②发扬爱国主义精神,个人的前途命运与祖国的前途命运息息相关。
   材料二:“加强思想道德建设。要推进诚信建设,在全社会形成重信守诺、互信互助的浓厚氛围。”启示:①诚实能使我们获得信任与友谊,诚实能使社会生活更加健康和谐。②诚信是做人的基本原则,是个人立足、事业成功的保证;诚信是传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容;③青少年要做诚实的人,要真诚地对待周围的每一个人;④要提高自身的思想道德素质,培养诚实信用、互相帮助等优良品质。                         
   材料三:“贯彻全面依法治国的新要求新部署,切实做好新时期青少年法治宣传教育工作”说明:①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②我国实行依法治国的基本方略,青少年要树立法律意识,知法懂法,要在心中筑起法律的堤坝;“要将法治教育纳入国民教育体系,健全“政府、学校、家庭、社会”四位一体的青少年法治宣传教育网络,切实履行法治教育的责任义务” 说明:家庭、学校、社会要承担起保障未成年人健康成长的责任,对未成年人实施家庭保护、学校保护和社会保护。
 (3)表述:语言流畅、层次清楚,字数在200字左右

 

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