八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活单元检测卷(含答案新人教版)

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八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活单元检测卷(含答案新人教版)

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文章来
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 走进社会生活
一、单项选择题
1.关于个人与社会的关系说法不正确的是
A. 社会是一张无与伦比的“大网”,我们每个人就是这个“网”上的一个结点
B. 社会是由许多个体组成的一个整体,我们每个人都是社会的一员
C. 每个人的存在和社会息息相关,不可分割
D. 任何人只能生活在自己的世界里
2.在社区里,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此,我们应该
①以同样的方式回报他人和社会  ②多履行义务而少享受权利 
③只享受权利而不履行义务      ④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任
A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ①③
3.治理雾霾,需要政府、企业和每一个公民的努力。政府出台淘汰产能落后企业等措施,每一位公民也应该加强环保意识,从生活中的点滴小事做起。这说明
政府是公共利益最大的提供者与守护者 ②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量
③维护公共利益要看自己的心情       ④空气污染与全人类的公共利益相关
A. ①②③    B. ①②③④    C. ①②④    D. ②③④
4.小明转学到新学校不久,就给校长写了一封信。在信中,她结合学校存在的一些问题,提出了改进学校工作的建议,得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为
A. 她把自己当成集体的一员,以主人翁态度对待集体
B. 她想出风头,是典型的个人主义的表现
C. 她对维护集体荣誉的认识不足
D. 她无所事事,完全是出于好玩
5.阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”,五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们
①服务社会能够促进我们全面发展   ②他们这样做是为了获得丰厚的回报
③我们要积极参加社会公益活动     ④是实现人生价值的具体体现
A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④
6.下列做法中,符合亲社会行为要求的是
①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪    ②自觉履行自己的工作职责
③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务   ④乐于为社会为他人奉献爱心和力量
A. ①②③   B. ①②③④   C. ①③④   D. ②③④
7.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这是因为
①人的生存和发展离不开社会提供的条件   ②关注时事政治就应该多听广播、看报纸
③这是爱国的表现和自身成长发展的需要   ④关心社会有利于更好地融入社会
A. ②③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①③④
8.2017年10月30日,从教育部获悉,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此,同学们议论纷纷,以下说法值得点赞的是
①同学甲:“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会,实现人生价值。”
②同学乙:“中学生年龄小,社会经验严重不足,不适合参加社会实践活动。”
③同学丙:“参加社会实践,有利于开阔视野,增长见识,培养能力,成就自我。”
④同学丁:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④
9.2018年5月,我市某中学召开书香校园现场会,所有参会人员及该校全体师生都可以借助无线网络,利用手机、平板、电脑等手持终端设备,在任何地点下载阅读和发表评论。这一现象说明
A. 网络信息良莠不齐需谨慎对待   B. 网络完全打破了传统人际交往的时空界限
C. 网络使信息传递变得更加快捷   D. 网络使我们的物质生活变得更加丰富多彩
10.当前,一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击,不仅危害了国家信息安全,影响社会安定,也为公众带来巨大困扰;这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示是
①网络具有积极作用 ②网络具有消极作用 ③网络交往要遵守道德 ④上网要遵守法律
A. ①②④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①③④
11.2017年12月3日—5日,第四届世界互联网大会在浙江省乌镇举行。本届大会以“发展数字经济 促进开放共享—携手共建网络空间命运共同体”为主题,在全球范围内邀请来自政府、国际组织、企业、技术社群和民间团体的互联网领军人物,围绕数字经济、前沿技术、互联网与社会、网络空间治理和交流合作等五个方面进行探讨交流。 全球各界人士广泛关注互联网是因为
A. 互联网可以满足人们各方面的需要   B. 互联网为人们生活和工作带来极大便利
C. 互联网的积极作用取代其消极作用   D. 互联网交往可以不受任何限制和制约
12.下列是关于漫画的标题,表述最恰当最全面的是
A. 网络丰富政治生活    B. 网络丰富文化生活
C. 网络推动社会进步    D. 网络促进经济发展
13.认真分析漫画信息,漫画主要告诉我们
①网络丰富了日常生活,为科技创新搭建新的平台
②互联网丰富了民主形式,互联网拓宽了民主渠道
③网络促进民主政治的进步,推动社会的进步 
④网络为经济发展注入了新的活力
A. ①②③    B. ②③    C. ②③④    D. ①②③④
14.在网络世界,只要具备上网条件就可以进人“聊天室”。政府官员与平民百没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说
①网络交往,为我们提供了平等交往的平台  ②网络交往,可以突破现实交往中的角色限制
③我们在网上,可以找到志趣相投的朋友    ④网络交往中,我们可以为所欲为、不受任何限制
A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④
15.中国网民已达7.31亿,网上可上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可以了解政府的施政纲要,利民措施。如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了
①网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是一把锋利的双刃剑
②网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以前的交往方式
③网络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处
④在网络世界,人们可以享受绝对的文化权利和自由
A. ①②③    B. ②③    C. ①③④    D. ①②④
二、简答题
16.观察图片,回答问题。
 
(1)说说两幅图片共同体现的行为有什么意义?
(2)在生活中我们如何才能养成这种行为?
17.人民网舆情监测室,通过大数据筛选出2017年十大网络谣言。“紫菜是用塑料做的”“ 鸟巢慈善活动参加者可领5万元”“ 泸县太伏中学坠亡学生被传曾遭遇殴打”“ 清华大学迁入雄安新区”等网络谣言入选其中。这些网络谣言大多耸人听闻,无不造成当事人的名誉和财产损失,造成社会混乱,危害极大。
阅读材料,回答问题:
(1)网络谣言的危害有哪些?
(2)为净化网络环境,我们青少年学生该如何做?(任答三点即可)
18.走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。在一些公共场所,我们总能看到一些人,长时间保持低头状,手指轻点触屏,上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满,这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时,却不知不觉带来很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
请结合材料回答下列问题。
(1)从材料中你可以感受到网络中存在的哪些消极影响?
(2)享受健康的网络生活、做理性的网络参与者,你有哪些经验与大家分享?
三、分析说明题
19.材料一:如何获得真知?明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道:“读万卷书,行万里路。”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”毛泽东同志说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”
 
(1)有学生认为,参加实践活动太浪费时间了,而且初中生离社会还远,参加实践活动意义也不大。你支持这个观点吗?请说出你的理由。
(2)请选择给你印象最深的一次实践活动,谈谈你的收获和体会。
20.阅读材料;回答问题。
材料一  2017年6月,微信盘点了2017上半年朋友圈十大谣言,肉松面包上的肉松是棉花做的、紫菜是塑料袋做的、大米是塑料做的、“刘明炜”同学的高考准考证丢了、虾头里面的两条白线是寄生虫等榜上有名,以上内容均被证伪。这些网络谣言大多耸人听闻,无不造成当事人的名誉和财产损失,造成社会混乱,危害极大。
材料二  漫画:《扫除谣言,净化网络》
请运用所学知识回答:
(1)材料一中网络谣言的危害有哪些?
(2)结合树料二,为净化网络环境,合理利用网络,我们青少年学生该如何做?
21.据统计,我国网民达8亿,袁青少年学生是我国网民的重要组成部分,也是不合理使用网络的主要群体。结合下图回答问题
 
请你就青少年上网尧使用新媒体提出几条合理建议
四、综合探究题
22.亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益于社会和他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,心理学家把这一类行为统称为亲社会行为。
2017年7月,九江市某中学政教处和团委积极招募学生志愿者,充分利用假期时间开展各种志愿服务活动,如室传文明出行、社区服务、推广普通话、保护周边环境、义务植树等,本次暑期系列活动,为该校志愿服务工作搭建了一个崭新的平台,也有利于培养学生良好的亲社会行为。
请结合材料思考:中学生为什么要养成亲社会行为?

 


参考答案
1-15.DCCAB  BDCCB  BCBAB
16.(1)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,
获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
17.(1)①制造、传播网络谣言,危害社会诚信;②损害社会道德,败坏社会风气;③扰乱社会秩序,容易诱发各种违法犯罪行为,不利于构建和谐社会;④严重损害互联网的形象和公信力。
    (2)①提高自我保护意识和能力,学会自律,自觉抵制不良诱惑;②控制上网时间,不影响正常的学习生活;③善于利用网络学习,扩大视野,增长知识,不沉迷于网络游戏,不测览不良信息,④在网上传播正能量,⑤遵守网络道德与法律。
18.(1) ①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
(2)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
19.(1)不支持。人的成长是不断社会化的过程。中学生参加社会实践活动,有助于亲身获得知识,深化所学,检验所学,学以致用;有助于了解社会,增长本领,发展和成就自我。(答案不唯一,言之有理,酌情给分)
(2)具体答案略。(能够写出活动的主题和内容,并结合活动写出收获和体会即可)
20.(1)违背诚信原则;扰乱社会秩序;损害社会道德;容易诱发各种违法犯罪行为;损害互联网的形象和公信力等。(答出两点即可)
(2)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;学会信息节食,控制上网时间;学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;遵守网络道德和法律;在网上传播正能量等。(答出三点即可)
21.①学会合理使用网络等新媒体,积极利用新媒体获取新知、促进沟通、完善自我;
②我们要积极维护新媒体秩序,不发布无根据的消息,自觉抵制谣言,学会利用新媒体传递社会正能量;
③我们要学会选择,汲取有益的信息,不沉溺于网络,危害身心,荒废学业;
④自觉抵制暴力、色情等消极信息,学会自我保护,与破坏网络秩序的行为作斗争等。
22.①中学生正处于走向社会的关键时期,养成亲社会行为,有利于中学生树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于中学生养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③中学生只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,养成亲社会行为,才能更好地实现自己的人生价值。

 

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