19蝉同步训练新人教版(附答案)

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19蝉同步训练新人教版(附答案)

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19  蝉
1.下列选 项中注音有误的一组(    )
A.暴晒(bào)    窠(kē)       金蜣(qiāng)
B.穴道(xué)      臃肿(yōng)    蚋(ruì)
C.孵化(fū)       喧嚣(xuān)   罅隙(xiàn)
D.鱼鳍(qí)       跳蚤(zǎo)     黏(nián)土    
2.下列选项中加点的词语不能体现说明文语言的准确 性的一项是(    )
A.蚋和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。
B.这个动作使尾端从壳中脱出 ,总的过程大概要半小时。
 C.一个小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。
D.不过在它来到地面以前,地下生活所经过的时间我们是知道的, 大概是4年。
3.下列选项中标点符号使用有误的一项是(    )
A.幼虫身上长着有力的“工具”,能够钻透晒干的泥土与沙石。
B.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石 上,或车辙的污水中,或不 毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的粘土上。
C.它的触须现在自由了,左右挥动;腿可以伸缩; 前面的爪能够开合自如。
D.蝉的幼虫初次出现于地面,常常在邻近的地方徘徊,寻求适当的地点:一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝,脱掉身上的皮。
4.下列句子没有使用修辞手法的一项是(    )
A.在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。
B.幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋 洋地在绳端摇摆着。
C.接着,它表演一种奇怪的体操。
D.然而它仍然无动于衷,让自己牺牲。
阅读“蝉的卵”这一部分,回答5、6问题。
5.仔细阅读选段,概括该部分的内容,并且思考:作者为什么采用这样的顺序来写?假如把两部分顺序换一下,表达效果有什么不同?

 

6.选文最后一段说:“4年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”而前一段则说:“未长成的蝉的地下生活,至今还是个秘密。”既然是个“秘密”,作者又为什么说是“苦工”呢?这样说,前后是否矛盾?为什么 ?
 

课时训练答案
1.C  (“罅”应读xià)
2.A  (说明文中表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等的词语,能够体现说明文语言的准确性的。)
3.D  (冒号改为破折号,最后一个逗号改为破 折号)
4.A
5.第二 部分介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。如果将两部分的内容换过来,看起来是按时间顺序介绍蝉从卵到幼虫、由幼虫再到成 虫的这样一个过程,但是会显得呆板、无趣,也不符合人们对蝉的认识规律,更不能很好地表现蝉生生不息的种族延续过程。
6.两者的说法并不矛盾。“苦工”是就未长成的蝉的地下生活时间之久而言的,“秘密”是对未成长的蝉的地下生活的具体方式而言的。

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