2017_2018学年八年级语文上册22愚公移山练习新人教版

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2017_2018学年八年级语文上册22愚公移山练习新人教版

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22 愚公移山
01  积累运用
1.给下列加着重号的字注音。
万仞(rèn)   惩山北之塞(sè)
出入之迂(yū)  荷担(hè)
孀妻(shuāng)  始龀(chèn)
穷匮(kuì)     箕畚(běn)
魁父(kuí)     一厝朔东(cuò)
2.解释下列句中加着重号的词语。
(1)惩山北之塞   惩:苦于 塞:阻塞
(2)出入之迂也      迂:曲折,绕远
(3)聚室而谋        室:家
(4)毕力平险        毕:尽、全
(5)指通豫南        指:直
(6)杂然相许        许:赞同
(7)且焉置土石      置:放置、安放
(8)荷担者三夫      荷:肩负、扛
(9)始龀            龀:换牙
(10)寒暑易节       易:更替
(11)甚矣           甚:严重
(12)固不可彻       彻:通达,这里指改变
(13)虽我之死       虽:即使
(14)何苦而不平     苦:愁苦,这里指担心
(15)惧其不已也     已:停止
(16)一厝朔东       厝:放置、安放
(17)无陇断焉       陇:高地 断:隔绝
3.解释下列句中加着重号的词语。
(1)以:以残年余力(凭,靠)
河曲智叟亡以应(用来)
(2)焉:且焉置土石(哪里)
始一反焉(语气词)
(3)且:年且九十(将近)
且焉置土石(况且)
(4)之:以君之力(结构助词,的)
虽我之死(用在主谓之间,取消句子的独立性)
(5)其:其妻献疑曰(代词,代指愚公)
其如土石何(用在“如……何”前面加强反问语气)
(6)而:面山而居(连词,表修饰)
而山不加增(连词,表转折,可是)
4.指出下面句子中的通假字并解释。
(1)始一反焉       “反”同“返”,往返
(2)甚矣,汝之不惠 “惠”同“慧”,聪明
5.指出下列句子中的固定句式并解释。
(1)曾不能损魁父之丘(曾不……:连……都不。)
(2)如太行、王屋何(如……何:把……怎么样。)
6.用“/”给下列句子断句。(标一处)
(1)方/七百里
(2)聚室/而谋曰
(3)投诸/渤海之尾
7.把下列句子翻译成现代汉语。
 (1)惩山北之塞,出入之迂也。
(他)苦于山的北面交通阻塞,出出进进都要绕远路。
(2)投诸渤海之尾,隐土之北。
把它扔到渤海边上,隐土的北面去。
(3)寒暑易节,始一反焉。
冬夏换季,才往返一次。
(4)甚矣,汝之不惠!
你也太不聪明了!
(5)汝心之固,固不可彻。
你的思想顽固,顽固到了不可改变的地步。
02  课内精读
阅读全文,回答问题。
8.解释下列句子中加着重号的词。
(1)聚室而谋    聚:集合
(2)杂然相许     杂然:纷纷地
(3)且焉置土石    焉:哪里
(4)其如土石何    其:用在“如……何”前面加强反问语气
9.用“/”给下面的句子断句。(标一处)
河曲智叟/亡以应
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
凭你老迈的年纪和残余的气力,尚且不能损毁山上的一根草木,又能把(这么多的)土、石怎么样呢?
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
子子孙孙没有穷尽呀,可是山不会再增高,为什么担心铲不平呢?
11.“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”这一内容可否去掉?为什么?
不能,这一内容从侧面说明愚公移山的行动得到了大家的支持,突出了愚公精神的可贵。
12.实现中国梦,任重而道远。从愚公的身上,我们可以学习哪些精神?
【示例】敢想敢干(不安于现状);团结合作(广泛依靠群众);坚韧不拔的毅力;脚踏实地的实干精神;不畏艰险。
03  拓展阅读
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(节选自《愚公移山》)
【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。
(节选自《新百喻经》)
________________________
①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。
13.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)箕畚运于渤海之尾   箕畚:用箕畚装土石
(2)河曲智叟亡以应    亡:没有
(3)无地置土       置:放置,安放
(4)公遂止        遂:于是,就
14.用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
园成必添仆妇/下房不足/甚可虑也
15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
凭着你老迈的年纪和残余的气力,尚且损毁不了山上的一根草木,又能把(这么多的)土、石怎么样呢?
(2)公犹夷不能决,事又寝。
鲁公犹豫不决,(修园这件)事情就又停止了。
16.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(2分)
愚公抱负远大,信念坚定,不畏艰难;(1分)鲁公缺乏主见(或:优柔寡断、犹豫不决、畏首畏尾、遇难而退)。(1分)
附【乙】文参考译文:
鲁公修建园子,想挖一个池子,(他的)父亲说:“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说:“土可以堆成山。”鲁公认为这个意见不错,想按照他的方法去做。(鲁公的)妻子说:“(你就)不怕小孩子被绊倒吗?”鲁公又停下来了。(又)有人说:“修条小路通到园子里,设个栅栏围着小山,又有什么好担心的呢?”鲁公听从了他的话,又想按照这个人的办法做。家里又有阻止他的人说:“园子修好了必定要添加仆人(打理),(给仆人住的)下房不够了,这很让人担忧啊。”鲁公犹豫不决,(修园这件)事情就又停止了。

 

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