八年级物理上册第三章第二节探究比较物体运动的快慢同步作业新版北师大版

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八年级物理上册第三章第二节探究比较物体运动的快慢同步作业新版北师大版

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第二节  探究——比较物体运动的快慢
物体的运动有快有慢,用速度来描述物体运动的快慢。
课时作业
1、研究“物体运动快慢”从物理角度上说有两种方式:
  方式A:在相同的时间内,物体通过的路程越多,运动就越快.
  方式B:物体通过相同的路程,用的时间越少,运动就越快.
  要描述匀速直线运动,我们通常采用方式A.即用             来表示物体运动的快慢,那么如果采用方式B,则应该用              来表示物体运动的快慢.
  想—想,“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式             (填“A”或“矿)来决定成绩的.
2、如图3—2—1所示,是“龟兔赛跑”的情形,在比赛开始后,“观众”通过比较_______________________认为跑在前面的兔子运动快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,"裁判员"通过比较_____________判定最先到达终点的乌龟运动快。物理学中用______________表示物体运动快慢程度。                            

3、在匀速直线运动中,下列关于公式v=s/t,正确的说法是(   )
A.速度v与路程s成正比
B.速度v与时间t成反比
C.速度v与路程s、时间t没有关系
D.当速度v一定时,路程s与时间t成反比
4、物理学中计算或表述问题时,一般要求使用国际单位制中的基本单位.因此,单位间的正确转换很重要.比如:一辆汽车的行驶速度为72km/h ,合         m/s .
5、.一个物体做匀速直线运动,5s通过20m的路程.它通过120m的路程,用了________s.

6、一辆小车在平直的公路上行驶,在第1 s内行驶了 10 m.在第2 s内行驶了20 m,第3 s内行驶了30 m,则这辆小车(  )
    A、在第1 s内做匀速直线运动
    B、在这3 s内都做匀速直线运动
    C、在这3 s内做变速直线运动
    D、只在第2 s内做匀速直线运动

中考练兵
7、某飞机在5s内匀速飞行了1000m,它飞行的速度为       m/s,合        km/h。初中学生正常步行的速度大约为           m/s。


8、某小组同 学分别测出了甲、乙两电 动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程一时间图象,如图3—2—2(a)、  (b)所示.
 
                     图3—2—2
(1)观察图3—2—3(a)可知,甲车在做      直线运动.甲车通过o.6 m的路程所用时间为        S,
(2)观察图3—2—3(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为           m.
(3)比较图3—2—3 (a)、(b) 可知,甲车的速度       乙车的速 度(选填“大于”“等于”或  “小于”).


9、小球沿一曲面滚动,间隔相等时间所拍摄的照片如图3—2—4所示,可知小球的运动速度是先变_________,后变_________。


图3—2—4
10、安装在汽车司机座位前面的速度计的指针如图3—2—5所示,求:汽车以这个速度行驶90min,通过了多少路程?
 


11、小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中,他看见路旁的树木纷纷向后退,这个观察结果是以     为参照物的;如图3—2—6是路途中这辆汽车上的速度计的情况,此时该车的行驶速度是      ;若这辆车保持这个速度不变,从毕节驶向贵阳,毕节到贵阳的距离约为217km,这辆车 从毕节到贵阳大约需要的时间是      。
        
 
12、目前普通列车的速度约为100km/h,而磁悬浮列车设计速度为400km/h,南京到上海的距离约为300km,按以上速度计算,磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了      h。

 13、甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动,其路程S随时间t变化的图像如图 3—2—7所示。从图像可知,________车的速度大;5S内乙车通过的路程是_________m。
 

拓展延伸
14、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图3—2—8中的短跑比赛来说明这两种方法:
a图运用的是 ___ ___________________________ __ _______;
b图运用的是 ______________________ _________________。
 

15、甲、乙两物体都作匀速直线运动,下面几种情况中说明甲物体运动速度较大的是(         )  A.甲物体运动路程50m,乙物体运动路程30m
B.甲物体运动速度是3m/s ,乙物体运动速度是3km/h
C.甲物体运动时间为2min ,乙物体运动时间为5min
D.甲物体运动路程20m ,同一时间内乙物体运动25m .
16、速度是表 示物体        的物理量.声音在空气中的传播速度是340m/s,人对高墙喊一声,若2s听到回声,则人距高墙是        m
17、课外活动时,小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图3—2—9所示,则下列说法中正确的是   (   )
 
   图3—2—9                          
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内,小明跑得较快
D.全程中,两人跑步的平均速度相同
18、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟, 还不到一个小时,怎么可能走了60千米呢?”从以上对话可知,这位女士没有理解下面哪个科学概念   (     )
A.速度    B.时间   C.路程    D.质量
 

答案:
第二节  探究—比较 物体运动的快慢
课时作业
1.在相同的时间内通过路程的多少     通过相同的路程所用时间的多少   B
2、相同的时间,兔子运动的路程长;相同的路程,乌龟用的时间短;速度
3.C  点拨:做匀速直线运动的物体速度始终不变,因此其速度v与路程s、时间t没有关系。
4.   20   点拨:72km/h=72000m/3600s =20 m/s
5.   30    分析:物体的速度v= s1 / t1=20m/5s=4m/s,物体通过120 m所用的时间t2= s2/ v= =30s
6.C  点拨:第2秒和第3秒所用的时间都是1秒,并不是2秒和3秒。
 中考练兵
7.  200   720  1  
8. (1)匀速    6   (2)1.2    (3)小于     9.快   慢
10.  135km     点拨:由速度计可知汽车的行驶速度是90km/h,汽车的行驶时间t =90min=1.5h,所以汽车行驶的距离s=vt=90km/h×1.5h=135km.
11.  
12、225    
13. 甲  60   点拨:由图象可看出,通过60米的路程,甲车用3秒,乙车用5秒,所以甲车的速度大.          
拓展延伸
14. 时间相等时,通过的路程越多,运动越快        路程相等时,用的时间越短,运动越快.
15.B  点拨:AC无法比较速度的大小,速度的单位m/s比km/h大,故B对,D说明乙的速度大.
16. 运动快慢    340   点拨:人对高墙喊一声, 2s听到回声,则声音从发出传播到高墙所用的时间是1s
17.D     分析:有图象知,小明做匀速直线运动,小华不做匀速直线运动,故AB错;前2s内,小华通过的距离多,所以小华跑得较快,故C错;小华和小明8秒通过的距离都是40米,故D对.
18.A

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