2018年八年级语文上册第二单元综合测试卷新人教版(附答案)

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2018年八年级语文上册第二单元综合测试卷新人教版(附答案)

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文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com 第二单元测试卷
(时间:120分钟 总分:120分)
 
第一部分 (1~4题 20分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。(5分)
(1)馨香盈怀袖,路远莫致之。(《古诗十九首·庭中有奇树》)
(2)老骥伏枥,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)剧哉边海民,寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
(4)刘桢在《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣的环境中要坚守正气的诗句是:岂不罹凝寒?松柏有本性。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)展览大厅的工艺品琳琅满目,使人眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn),应接不暇。
(2)突然来临的大地震,致使他们夫妻分离,从此杳无消息(yǎo wú xiāo xi)。
(3)这个地方曾经是一个藏污纳垢(cáng wū nà gòu)的黑窝。
(4)办公桌后的高背椅上,正襟危坐(zhèng jīn wēi zuò)着一位威风凛凛的将军。
3.根据要求,修改下面的一则海报。(5分)
海 报
为了进一步完善我校师生的心理健康水平,我校聘请市教育协会“知心姐姐”来我校进行题为《让学生爱上学习》的心理健康知识讲座。望全体师生准时参加。10月20日14:00正式开始。
××中学学生会
(1)画横线部分有一处搭配不当,你的修改意见是:将“完善”改为“提高”。
(2)画波浪线部分有一处标点符号使用有误,应将书名号改为双引号。
(3)这则海报在内容和格式上各有一处不当,请提出修改意见:没有说明参加活动的具体地点;缺少海报发布的日期。
4.阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一:春秋时,吴国的季子出使北方,顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑,季子虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,当时没有答应。等季子返回时,徐君已死,季子就把剑挂在其坟前的树上离去。
材料二:北宋词人晏殊14岁时,参加皇帝亲自主持的考试,看到题目后,对皇帝说:“这道题10天前我就做过了,请陛下另出一题。”
材料三:
(1)阅读材料一和材料二,写出你的探究结果。(3分)
【示例】在任何情况下,哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信,守信用。
(2)仔细观察材料三中的漫画,说说该漫画的寓意。(3分)
【示例】在诚信与利益的天平上,人类迷失了自己,往往把利益看得太重,把诚信看得太轻。
第二部分 (5~19题 50分)
一、阅读下面这首诗,回答5~6题。(6分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
5.请用简洁形象的语言描绘出颔联所展现的画面。(3分)
【示例】莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。
6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(B)(3分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
C.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
D.全诗以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,由点到面,又由面回到点,中间的转换,不见痕迹,结构精妙。
二、阅读下面的文言文,回答7~10题。(14分)
钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属③,言平生惟好读书,坐则读经史④,卧则读小说⑤,上厕则阅小辞⑥,盖未尝顷刻释卷也。谢希深⑦亦言:“宋公垂⑧同在史院,每走厕必挟书以往,讽⑨诵之声琅然⑩闻于远近,亦笃学如此。”余因谓希深曰:“余平生所做文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以思尔。”
(节选自欧阳修《三上》)
________________
①钱思公:即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。②西洛:西京洛阳。③僚属:官府的佐助官。④经史:经书和史书。⑤小说:指先秦百家著作以及后来的杂记类书籍。⑥小辞:指短小的诗词。⑦谢希深:即谢绛,欧阳修的朋友。⑧宋公垂:即宋绶,家富藏书,以读书敏慧强记而著名。⑨讽:不看着书本念,即背书。⑩琅然:形容声音清脆。
7.解释下列句中加着重号的词语。(4分)
(1)在西洛时尝语僚属    尝:曾经
(2)上厕则阅小辞      阅:读
(3)盖未尝顷刻释卷也    释:放下
 (4)盖惟此尤可以思尔     盖:大概
8.下列句子中,加着重号的词的意义和用法不相同的一项是(B)(3分)
A.言平生惟好读书  斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)
B.每走厕必挟书以往  蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
C.而少所嗜好  可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)
D.讽诵之声琅然闻于远近  禽兽之变诈几何哉(《狼》)
(解析:A.只;B.用法同“而”,表修饰/用;C.连词,表转折;D.结构助词,的。)
9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。
钱思公虽然出生在富贵之家,但是没有什么不良爱好。
(2)盖惟此尤可以思尔。
大概是因为只有这些地方才可以集中思想吧。
10.读了这篇文章,你获得了哪些启示?(3分)
【示例】成功来自勤奋,做事要集中精力,方可有所成就。(3分,言之成理即可)
附参考译文:
钱思公虽然出生在富贵之家,但是没有什么不良爱好。在西京洛阳时曾经告诉下属,说这一生只喜欢读书,坐着的时候就读经书和史书,躺在床上就读各种杂记,上厕所的时候就读短小的诗词。大概从来没有半刻时间放下过书。谢希深也说:“同在史院的宋公垂,每次去厕所都带着书,诵读的声音清脆,远近都能听到,也是如此的好学。”我于是告诉希深说:“我平生的文章,多是在‘三上’做的,就是马背上、枕头上、厕座上。大概是因为只有这些地方才可以集中思想吧。”
三、阅读下面的文字,回答11~14题。(12分)
寻人启事
①读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,冷而郁闷,女孩无言。
②用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱挣钱外,最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。
③离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成了现实:“妈,我走了,按你的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘了,我很漂亮。”
④读着留言,女孩感到报复的快意。
⑤令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
⑥你永远找不到我,女孩甩头向火车站走去。
⑦在B市,女孩卖报、做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑧半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:“女儿,回来吧,妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。
⑨每天晚上,抱着有寻人启事的报纸入睡,已经成女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安。
⑩后来,女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了。
⑪给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己心里念了百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。
⑫合同期总算满了,女孩风尘仆仆地赶回A市,近家情切,女孩的手颤动着按响了门铃,开门的却是陌生人。原来为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。
⑬第二天,报纸上多了一则寻人启事:寻母,速归。
11.第⑥段主要运用了哪两种描写方法?请分析一下女孩此时的心情。(3分)
心理、动作;(1分)既有“报复”母亲之后的得意,(1分)又有获得自由后的轻松。(1分)
12.女孩离家出走的原因是什么?请概括一下女孩的性格特征。(3分)
女孩认为母亲不疼她,认为母亲除了爱挣钱外,最大的偏好就是苛求她;(1分)从女孩离家出走,每天看报了解情况,最后回家寻母这些事情来看,她是个单纯任性、自力更生、知错能改的孩子。(2分)
13.你喜欢文章的结尾吗?为什么?(3分)
【示例】喜欢,理由:点题;首尾呼应;言虽尽而意无穷,留下回味和想象的空间等。(3分,言之成理即可)
14.请联系上下文,说说第⑧段中画线句“女儿,回来吧,妈不再……不再……”中省略号有什么表达效果。(3分)
省略号省略了许多母亲反省自己的话。(1分)说明母亲非常想念自己的女儿,希望女儿能够原谅自己。(2分)
四、阅读下面的文字,回答15~19题。(18分)
金岳霖先生
汪曾祺
①西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。
②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽,进教室也不脱下。每一学年开始,给新的一班学生上课,他的第一句话总是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是对你们不尊重,请原谅。”他的眼睛有什么病,我不知道,只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低,脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜,这副眼镜的镜片一只是白的,一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了,——好一些,眼镜也换了,但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。他身材相当高大,经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克,天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员,教授里穿夹克的,好像只有金先生一个人。他就这样穿着黄夹克,微仰着脑袋,深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
③金先生教逻辑。在中学里没有听说有逻辑这门学问,大一的学生对这门课很有兴趣。金先生上课有时要提问,那么多的学生,他不能都叫得上名字来,——联大是没有点名册的,他有时一上课就宣布:“今天,穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张,又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚,也是件出风头的事。金先生很注意地听着,完了,说:“Yes!请坐!”
④金先生是研究哲学的,但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯,都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷,陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天,结论却是:小说和哲学没有关系。有人问:那么《红楼梦》呢?金先生说:“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着,忽然停下来:“对不起,我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈,捉出了一个跳蚤,捏在手指里看看,甚为得意。
⑤国达游泳淹死了。金先生上课,说:“林国达死了,很不幸。”这一堂课,金先生一直没有笑容。
⑥金先生是个单身汉,无儿无女,但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)。这只斗鸡能把脖子伸上来,和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴,拿去和别的教授的孩子比赛。比输了,就把梨或石榴送给小朋友,他再去买。
⑦金先生朋友很多,除了哲学系的教授外,时常来往的,据我所知,有梁思成、林徽因夫妇,沈从文,张奚若……君子之交淡如水,坐定之后,清茶一杯,闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华,十分欣赏。林徽因死后,有一年,金先生在北京饭店请了一次客,老朋友收到通知,都纳闷:老金为什么请客?到了之后,金先生才宣布:“今天是徽因的生日。”
⑧金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说:“你要接触接触社会。”金先生已经80岁了,怎么接触社会呢?他就和一个蹬平板三轮车的约好,每天拉着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望,那情景一定非常有趣。王府井人挤人,熙熙攘攘,谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。
15.作者着重选取了金岳霖先生的哪几件事情?从中可以看出金先生是个什么样的人?(4分)
写了金岳霖先生上课时的开场白,提问方式,为学生的不幸默哀,与孩子,朋友的交往,了解社会等具有独特性的事。(2分)从中可以看出他是个待人真诚坦荡、质朴单纯、谙世故、学问渊博的人。(2分)
16.文中描写金岳霖先生的外貌有何作用?(3分)
先写他“常年戴帽,进屋也不脱下”的习惯和镜片的颜色,再写他的身材、习惯穿着和走路的姿势。(1分)是为了引起读者的阅读兴趣,(1分)为下文接着写金岳霖先生的有趣做铺垫。(1分)
17.联系上下文,赏析下列句中加着重号的词语的表达效果。(4分)
(1)他就这样穿着黄夹克,微仰着脑袋,深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
“微”字准确地表达了其“仰着脑袋”的程度,“深一脚浅一脚”生动地描写出了其步履艰难的程度,且与“土路”相呼应,(1分)生动准确地写出金岳霖先生因患眼疾而具有的行为特征。(1分)
(2)他把右手伸进后脖领,捉出了一个跳蚤,捏在手指里看看,甚为得意。
三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程,“得意”是对胜利的自我愉悦的神态描写。(1分)这些动作描写和神态描写,活脱脱地刻画出了金先生不拘小节的憨态,可敬里多了一份可爱。(1分)
18.第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态度?(3分)
表达了作者对金先生既伟大又平凡,因平凡而显伟大的人格与学术修养的赞美和钦佩。(3分,言之成理即可)
19.像金岳霖这样的大师在我们这个时代已经不多了,结合选文,联系实际,说说你认为我们现在需要什么样的大师。(4分)
【示例】需要向金岳霖先生这样德才兼备的大师;需要专心致志搞学问,不哗众取宠,不欺世盗名的人;需要个性鲜明、率真重情的大师。(4分,言之成理即可)
第三部分 (20题 50分)
20.有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许,手机里一张欢聚的照片,餐桌上一桌温暖的饭菜;一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
请以“幸福就是这么简单”为题,写一篇作文
要求:(1)自选文体;
(2)字数不少于500字;
(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
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