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| 31. |
姓名 |
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| 32. |
实践新课程要遵循教学规律 |
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| 33. |
数学教学中的情感艺术 |
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| 34. |
让学生在自主、创新中发展 |
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| 35. |
关注“数学思考”，引导“问题解决” |
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| 36. |
门 牙 掉 了 ——浅谈班主任的调控心理和随机应变 |
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| 37. |
浅谈小学生的自我管理 |
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| 38. |
营造人性空间 培养创新能力 |
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| 39. |
给语文课堂教学加点“味精” |
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| 40. |
让学生体验成就感 |
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| 41. |
让学生成为美的发现者——《白鹭》一课的教学设计 |
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| 42. |
自 主 合 作 感 悟 |
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| 43. |
谈初中英语课程改革教材的特点及应用方法 |
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| 44. |
从课程改革看当代教师素质 |
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面向２１世纪的小学数学课程改革与发展 |
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| 46. |
融素质教育于英语课堂教学中 |
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| 16. |
怎样确立数学作业价值观 |
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| 17. |
小学作文教学与思想品德教育 |
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| 18. |
转变教学思路，提高教学效率----谈如何落实语言文字训练 |
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| 19. |
浅谈小学生心理健康教育的内容和方法 |
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| 20. |
构建社区少先队活动阵地 |
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| 21. |
“网络环境下”少先队工作方式初探 |
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| 22. |
应试素质教学观 |
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| 23. |
我说“班主任评语” |
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| 24. |
优化课堂结构 加强多向交流 |
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| 25. |
班级工作“堵”与“疏” |
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| 26. |
学习新课标，走进新课标 |
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| 27. |
新课程 新变化 |
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| 28. |
创新教育课堂教学环境的生态平衡论 |
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| 29. |
数学教学与学生创新思维的培养 |
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| 30. |
以课程以课程改革为突破口，深化创新教育 |
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| 1. |
浅谈转化“后进生”的策略和方法 |
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| 2. |
学生的主动性是怎样从课堂中消失的 |
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| 3. |
走出数学教学中的四大误区 |
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| 4. |
数学教育的素质教育意义 |
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| 5. |
改进教学方法培养创新技能 |
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| 6. |
培养创新能力要注意思维的“四性” |
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| 7. |
数学教育的素质教育意义 |
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| 8. |
在作文教学中培养学生心理素质 |
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| 9. |
培养小学生想象写作能力五法 |
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| 10. |
以高效的课堂教学展示语文素质教育的特点 |
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| 11. |
中学生写作心理及其写作能力培养 |
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| 12. |
语文课堂教学的“宜”与“不宜” |
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| 13. |
加强语言文字训练，培养儿童思维能力 |
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| 14. |
语文素质教育浅论 |
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| 15. |
中学生的语文能力结构及其培养 |
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