二年级音乐第三册第二单元教案:幸福的歌(第三课时人音版)

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二年级音乐第三册第二单元教案:幸福的歌(第三课时人音版)

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二年级音乐第三册第二单元教案:幸福的歌(第三课时人音版)

 

第三课时:

 

教学目标:

 

1.  能够用动作体会和表现彝族音乐《快乐的罗嗦》的风格,并能记住乐曲的主题旋律。

 

2.  感受《阳光下的孩子》的音乐情绪,能听辨出歌曲中的领唱与合唱,并能够用肢体动

 

 作来表现。

 

教学进程:

 

1. 复习歌曲《彝家娃娃真幸福》的演唱。

 

2. 复习歌曲《乃哟乃》的演唱。

 

3. 聆听《快乐的啰嗦》活动设计。

 

(1)聆听弹拨乐器演奏的《快乐的罗嗦》, 数一数主题音乐出现的次数。 可用手

 

          指表示次数,或用图形谱辅助记录。
 

(2) 按教科书提示,边听音乐边模仿弹拨乐器做弹奏的动作。 教师简单介绍曲名《快

 

           乐的罗嗦》的含义。

 

(3)在教师的指导下,学做几个彝族舞蹈的基本动作,随着音乐跳一跳。

 

(4)整体聆听两首不同版本的《快乐的罗嗦》,比较两首乐曲在速度和力度上的不同。

 

   并结合活页习题,填一填器乐曲《快乐的罗嗦》速度和力度的选项题。

 

4.  聆听领唱合唱《阳光下的孩子》的活动设计。

 

(1)聆听《阳光下的孩子》,感受情绪及歌曲表达的内容 。

 

(2)复听歌曲,引导学生用不同的动作表现歌曲的三个部分。 如第一部分拍手,第二

 

         部分叉腰律动,第三部分晃动身体等。

 

(3)听辨歌曲中的领唱和合唱,可启发学生用自己喜欢的动作分别表现合唱和领唱。

 

5. 课堂小结。

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