新人音版小学音乐四年级上册《童心》第四课时学案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

新人音版小学音乐四年级上册《童心》第四课时学案

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M

新人音版小学音乐四年级上册《童心》第四课时学案


第四课时:14-2

教学内容:《小孩世界》

教学重点:能够有感情的演唱歌曲,并用打击乐器为歌曲伴奏

教学难点:音乐符号D.C的学习

教学过程:

一、师:我们前几节课,通过欣赏演唱等形式,看到了我们美好的童年生活,同时也看到了山区儿童以及外过儿童的快乐的童年生活。童年是每一个人一生当中最美最无忧无虑的阶段,那个时候我们纯真,我们快乐,我们的天永远是五颜六色的,就连我们这些已经工作的人都想重回童年,做一个小孩,因为春天永远会伴随着我们,我们可以自由自在的飞翔。就连作曲家们也无不羡慕你们,于是,创作了一首优秀的儿童歌曲《小孩世界》

二、 新授

初听歌曲:歌曲中都讲了些什么?

它的演唱形式是什么?

再听:轻声哼唱旋律

再听:轻声u哼唱旋律

音乐符号的认识:

在歌曲中有几个音乐符号?(反复记号)(结束句)

还有一个音乐符号你从没有学过但是,也在歌曲中出现了,你能找到吗?D.C--反复记号,教师讲解它是如何进行反复的。

学唱:教师范唱第一乐段

教师弹琴,学生轻声试唱第一乐段。

教师指导演唱,注意附点音符的唱法。以及切分节奏的演唱。 随录音学唱第二乐段,感受歌曲的愉快情绪。

打击乐器选择为歌曲配乐。

师:同学们刚才我们一起学习了这首好听的儿童歌曲,你们学的很快。这里有几个节奏

出示节奏谱:

x x | x x | x x | x x ||(双响筒)

x - | x -| x - | x - ||(撞钟、铃鼓)

学生选择适合歌曲的打击乐器。

随录音进行单一试奏。

大家单打都很不错之后,全体一起为歌曲伴奏。

三、今天我们一起用打击乐器为歌曲《小孩世界》伴奏,大家打多非常好。为歌曲增色不少,使这首活泼欢快的歌曲更加丰富了,更加能够体现我们的童年生活是让人向往让人难忘的,希望我们同样拥有快乐的童年,永远有一颗纯真的童心。

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M
最新教案

点击排行

推荐教案