新人音版小学音乐四年级上册《友谊的回声》第二课时学案

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新人音版小学音乐四年级上册《友谊的回声》第二课时学案

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新人音版小学音乐四年级上册《友谊的回声》第二课时学案

第二课时          11-1

一、组织教学:音乐师生问好

二、音乐活动  音乐律动

三、新课学习:

1、师:竖起你的耳朵,我一起来听一听这首歌的录音,并为这首歌曲划拍,听听  这首歌曲是几拍子的?

聆听录音,划拍视谱

生答:2/4拍。 师追问含义。

2、师:我们再来听一遍这首歌曲,听完以后,你觉得这首歌曲可以分为几个部分?     聆听录音,划拍视谱。

生:两段。 师:为什么? (不追求答案的准确,为以后分析歌曲打下伏笔。)

3、师:我们先学习第一部分还是第二部分?

生选择。(假设由第一部分开始。)

师:老师先给大家唱一遍谱子,请同学们划拍跟着连老师心里默唱。

师范唱A部分旋律。师:下面给大家3分钟的时间,分组自己来学习。遇到问题的请举手示意,老师来帮助你。

生分组自学。师钢琴单旋律作为背景,并用琴声指挥分组自学结束。

师:你们组最喜欢哪一句?

生答。师:能教教大家吗?

生当小老师,视唱旋律

师:来,我们一起来试一试。(钢伴,全体视唱这一乐句。)

师:还有哪组同学想把你最喜欢的那句教给大家?

生视唱,师解决难点。

师:我们一起来合着钢琴的伴奏把第一部分的旋律轻声地唱一唱。

师钢琴伴奏,生视唱A部分旋律。

4、师:第二部分不用老师教了吧!来,我们一起来试一试。

师钢琴伴奏,生视唱B部分。师关注学生的情况解决难点。

5、师:我们一起完整的把两个部分的旋律唱一遍。师钢琴伴奏,生视唱全曲。

6、师:同学们的脑瓜子真聪明,这么快就学会了这首歌曲的旋律,真棒!听听连老师的给大家带来的歌声,能唱的同学小声地和连老师一起来。师范唱,钢琴伴奏。

7、师:给大家1分钟的时间,自己把歌词唱一唱,有问题的地方我们呆会儿来解决。生自学歌词后,师讲解疑难问题。

师:我们一起来跟琴唱一唱,看哪个小组的同学唱得最好。

师钢琴伴奏,生跟琴完整演唱。

8、  师:前面我们讲到这首歌曲可以分为两个部分,现在我们来看,这首歌曲为什么这样来分?

生答,师总结:第一部分写实,第二部分写意。

师:什么是友谊的回声?

示范:我对同学们说:同学们,早上好!你们怎样办?不理老师?你们肯定也会说:老师,早上好。这一呼一应……(引出回声)

9、师:让我们带着这样的感情一起在歌声中结束今天的课吧!

录音伴奏,生表演全曲!

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