二年级音乐上册《时间像小马车》复习学案人音版

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二年级音乐上册《时间像小马车》复习学案人音版

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

二年级音乐上册《时间像小马车》复习学案人音版

 3.歌曲《时间像小马车》
《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲。2/4拍,F大调式。
  歌曲采用了有规律的节奏,多为四分、八分音符,形象地模仿了时钟嗒嗒走动的声响。旋律多为级进,流畅上口,并采用了曲调的模进、节奏的重复,使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了,寓意深刻,告诉我们,在同样的时间里人们各自做着不同的事,有的人成绩卓著,有的人一事无成,说明了时间珍贵而紧迫,要珍惜时间,懂得利用人生有限的时间多学本领,成为对祖国有用的人。
  教学时,教师可编讲一个小故事解释时间像小马车的含义,也可以画一幅图,让学生看图发挥想像力,用自己的话说为什么时间像小马车。懂得时间一去不复返,理解时间对我们的重要、珍贵,教育学生爱惜时间
  演唱歌曲时要注意运用一定的力度表现歌曲情绪。“时间像小马车”可以唱得轻巧、跳跃, “嗒嗒嗒嗒……向前跑”要唱得连贯,一气呵成,饱满而有气势,“你我同坐一班车”力度变弱,每个字要唱清楚。“嗒嗒……谁也少不了”,强调两个强拍上的“嗒”字,使每个字音都能准确地唱出。这首歌中用衬词“嗒嗒”形容钟表走动声音,在两处出现,每次数个,演唱容易吐字含混不清,可提醒学生运用舌尖轻轻弹动,唱得轻快而富有弹性,以增强歌曲的表现力。
  4.歌曲《这是什么》
  《这是什么》是一首创作儿童歌曲,2/4拍,五声宫调式,为四乐句构成的一段体结构。歌曲以谜语为歌词,“会说没有嘴,会走没有腿”生动形象富有童趣,那是什么发出的“嘀嗒”与“当当”的声音呢,启发学生以形象思维,积极动脑思考。
  歌曲的旋律在有规律的节奏配合下,轻松、跳跃,第一、二乐句形象地描绘出钟表的机械声和报时声,第三乐句是重要的两个小乐句,呈示着两个设问,第四乐句是个扩展的尾句,平稳地落在主音“do”上,给人以完整的结束感,结合歌词提示学生要有时间观念,并暗示着谜底。

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