小学音乐五年级上册《爱的人间》教案分析苏教版

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小学音乐五年级上册《爱的人间》教案分析苏教版

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小学音乐五年级上册《爱的人间》教案分析苏教版


教学内容:
唱:《爱的人间》
教学目标:
1、能用自然优美的声音演唱《爱的人间》
2、关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱
教学重、难点:
用自然柔美的声音演唱歌曲。
能正确演唱歌曲中的弱起小节、附点、休止符等。
教材分析:
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布实施10周年之际,“为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行,张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。
教学过程:
上课!同学们好!刚才在课间休息的时候老师为大家播放了一首背景音乐,哪位同学和老师分享下你对歌曲的感受?
生:
师:同学们说的很好 ,这是一首温馨的歌曲,这是一首与爱有关的歌曲,在我们这个大千世界,有很多先天或后天的残疾人,虽然他们在身体上与我们常人稍有不同,可他们依然生活的很乐观,从不向命运轻易低下高昂的头颅,积极地面对生活中的种种困难,
今天老师给同学们介绍一位身残志坚的中国达人他就是无臂青年—刘伟。让我们先来欣赏一段他初次参加中国达人秀的视频。(播视频)
看过了视频老师看到有的同学情不自禁地鼓起了赞赏的掌声,这样经久不息的掌声中,你的心情如何。我看到了一个为了梦想执着追求的人,谁能说他是个残疾人,他所表现出来的精神,充分展示了即使也可以用心飞翔。
在这里我们看到一个身残志坚的刘伟,在20年前也有这样一位被全国所广泛学习的残疾人,你们知道她是谁吗?她就是张海迪(张海迪的简介)
张海迪阿姨在着20年终除了跟身体的残疾作斗争,还要与癌症病魔作斗争。然而她并没有失落而是取得了丰硕的成果。在“为了六千万”大型慈善公益晚会上她演唱了谷建芬;老师专门为盲童创作的歌曲《爱的人间》,让我们来听听这首充满爱的歌曲(第一次完整欣赏)
师:哪位同学能给我们有感情地朗诵下面这段话?
(听歌曲伴奏音乐,让学生在音乐声中有感情地朗诵歌词。)
引导学生进入歌曲的意境中。
师:我心中有太阳,有温暖,有欢笑,有歌声。在我心中没有任何阴暗的角落,只有对这世界美好的向往。
这首美妙的歌曲感动这我,他唱出了盲童的心声,渴望光明的心声。老师也想想表示我对盲童的关心,看看我是怎样表达的(师手语示范)
接下来让我们一起用手语来表达我们心中的爱(练习几次)
出示总谱,根据提示,手语与律动。刚才我们用了手语来表达我们心中的爱,接下来请同学再次欣赏这首歌曲,欣赏的时候注意思考两个问题1、歌曲分段。2、歌曲相似地方。
了解了歌曲的段落结构,让我们先来学唱歌曲的第一部分。请举起手和着音乐让我们感受音乐的旋律线的流动。(放音乐,出示旋律线)
看看老师的提示,有什么共同点(生答)都有休止符的地方都是我们需要唤气的地方。跟着钢琴哼唱旋律。把歌词带进去试一试。
听老师唱的,你觉得哪一种演唱更好(“阳”的轻唱与重唱)
第一部分先学到这里,接着来看看第二部分,这里要先看一幅图。你们能认出什么这是什么节奏吗?(附点节奏)可以看出两边的不同点吗?(生答)你可以唱出这个节奏吗?(X ﹒X 与 X﹒X)
其实这两个节奏在我们第二部分出现了很多次,在唱这一部分时注意区分一下。现在跟着伴奏哼唱一遍。
(听一听想一想)歌曲我唱到这里思考一下问题1、三段的情绪。2、歌曲的结尾。
今天老师也请来了盲童小妞妞,请同学们有感情地演唱,
拓展欣赏:今天老师和同学们一起学习了一首关爱盲童的歌曲,对盲童的内心世界有了更深入的了解,他们虽然看不见太阳、月亮,看不见红花绿草,但是他们的心中有欢乐、温暖和阳光,有对这个世界的美好向往,在 2005年春节晚会上聋哑人表演的舞蹈《千手观音》,相信同学们被她们优美的舞姿所吸引,是啊,她们用顽强的毅力超越残障,超越自我,给我们创造了比正常人都难以想象的美好事物。她们以乐观积极的态度,面对人生,面对挑战,实现了自身的人格魅力。接下来让我们欣赏《我的梦》宣传花絮,聆听那心灵撞击心灵的声音。

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