第一周：把知识点按照单元复习一遍。
   　　　　１、第一单元：“数一数”、“比一比”、“分一分”、“认位置”、“认数（０-１０）”、“认物体”
   　　　　　　各个知识点用紧密联系起来的活动把他们穿插起来，做一个全面整体的展现！
   　　　　２、第二单元：“分与合（２-１０）”、“加减（１０以内）”
   　　　　　　把加减运算和他们的分与合紧密的联系起来，看分与合写加减法算式，有一道算是可以想到其他三道与它相关的算式，简化运算！
   　　　　３、第三单元：“统计”、“认数（１１-２０）”、“认钟表”“加减（２０以内）”
   　　　　　　学会简单整理数据，认识整时，２０以内的两位数，了解个位和十位是计数单位，能够运用“凑十法”、“破十法”进行２０以内的加、减、连加、连减、加减混合运算！
   　　第二周：把课本内容按照知识点做一个总结复习。
   　　　　１、“认数”（０-２０）
   　　　　　　　比较大小、高低、轻重　
   　　　　　　　可以用语言表述物体的位置：用前后、左右、上下
   　　　　　　　重点让学生理解“几和第几”的概念
   　　　　２、“认物体”（长方体、正方体、圆柱体、球体）
   　　　　　　　给物体分类
   　　　　　　　能够用简单的统计，把物体按照种类，写出他们各自的个数
   　　　　　　　认识钟表，可以表达出钟表上的整时间，和大约几时，知道一天２４小时。
   　　　　３、“分与合”（２-１０）
   　　　　　　　能够按照顺序说出１０以内的数的分与合
   　　　　　　“加和减”（２０以内）
   　　　　　　　运用自己喜欢的方法进行２０以内数加减法的运算
   　　第三周：三个实践活动内容的复习整理
   　　　　１、有趣的拼搭
   　　　　２、丰收的果园
   　　　　３、愉快的周末
   　　　　　　让学生在实践活动中，体验数学与生活的联系，学生活中的数学，并且把学到的数学知识再应用的生活中！
   　　让我们一起学习有用的数学！