教科版一年级科学2.8(科学阅读)生活中的测量工具教案

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教科版一年级科学2.8(科学阅读)生活中的测量工具教案

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文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8.生活中的测量工具
 
教材分析:
本课是小学科学一年级上册第二单元《比较与测量》中的最后一课。它起到总结本单元内容和拓展延伸的作用。科学家使用各种技能来了解这个世界,阅读是科学家来了解这个世界的重要技能之一,这一技能也需要我们的孩子在实践中形成。
教学目标:
【科学知识】
知道生活中测量长度和其它(如气温、重量)的各种工具及用途。
【科学探究】
能够通过阅读了解生活中的测量工具。
【科学态度】
乐于科学阅读,并对生活中的测量工具产生兴趣,延续探究精神。
【科学、技术、社会与环境】
初步感受科学技术给生活带来的作用。
课时安排:1课时
教学准备:
教师准备:ppt
学生准备:宽度相同,长短不同的红、绿、黑纸,记录纸
教学流程:
一、组织课堂
(一)玩游戏
游戏名称:比比谁是阅读大王。
游戏规则:各组派一个代表,从左到右报出自己读过的书名,3秒后不能报出的人被淘汰,最终留在台上的人为阅读大王。
(二)师说:阅读让我们变得聪明、强大,科学家使用各种技能来了解这个世界。阅读是一个重要技能。愿每个小朋友都能成为阅读大王。(板书:科学家需要阅读)
二、复习导入
(一)谈话:这个单元我们学习了比较和测量,看看小朋友学的效果怎么样。
(二)活动:宽度相同,长短不同的红、绿、黑纸,哪张纸最长,长多少?(可借助自己身边的资源,时间3分钟。)
(三)交流:最长的纸是(     ),长(     )。我们的方法是(         )。
(四)导入:小朋友们真会动脑筋。今天我们来上科学阅读课----- 生活中的测量工具。(板书:生活中的测量工具)
三、新课学习
(一)测量长度的工具-----尺子
1.引入:这是一把直尺,你们还知道哪些测量长度的工具呢?(板书:长度)
2.请大家阅读P42页。
3.反馈阅读效果
你们认识它们了吗?分别出示卷尺(钢尺)、软尺、测距车、卡尺、折叠尺的图片和文字,连一连。
4.启动生活经验,了解卷尺(钢尺)和软尺的使用方法和用途。
(1)卷尺和软尺的用途是我们常见的测量长度的工具,你们知道它们也什么相同和不同点吗?
(2)小组活动
工具名称 相同点 不同点
卷尺  
软尺  
(用简要文字填写,不会的可以代拼音)
(3)交流
5.观看视频,知道测距车的使用方法。
(1)测距车是一种新型的测量长度的工具,但不太常见,下面我们来看一段视频。它是如何使用的。
(2)小朋友知道测距车怎么用了吗?
6.出示文字,老师讲解卡尺和折叠尺的使用方法和用途。
(1)下面老师给大家介绍一下卡尺和折叠尺的使用方法和用途。
(2)你们知道它们的使用方法和用途了吗?有问题的可以提问。
(二)其它测量工具
1.过渡:除了测量长度的工具,生活中还有许多别的测量工具。
2.幻灯出示图片文字,学生们认识。
3.若把这6件工具分成两大类,你们怎么分,为什么这么分?
4.学生交流(板书:重量 温度)
四、总结延伸
(一)这堂课我们通过阅读文字、图片、视频了解了生活中的许多测量工具。(板书:文字、图片、视频)
(二)你想知道更多的测量工具吗?你可以深入自己的生活调查一下,或者去网上搜索学习一下。
表一、调查自己家中的测量工具,做好记录
工具名称 用途
 
 
 
(不会写的字可以拼音代替)
表二、搜集阅读资料:新型测量工具,做好记录
工具名称 用途
 
 
 
(此表格填写剪贴打印的内容)
板书设计:  生活中的测量工具
                                     科学家需要阅读。(文字、图片、视频)
长度
重量
温度 文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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