小学信息技术《怎样文明上网》教案

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小学信息技术《怎样文明上网》教案

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小学信息技术《怎样文明上网》教案


中心小学信息技术课时教学设计

                            
学科

信息技术

  五年级

课 题

15、做网络好公民

共 1 课时

 

1

 

教学内容

怎样文明上网

教   学  目   标

重点、难点或关键

1、通过学习使学生认识网络的利和弊。

2.让学生了解《全国青少年网络文明公约》,学会文明上网,保护自己。

3. 培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。

教学重点:认识到网络的负面影响。

教学难点:让学生做到文明上网。

教学具准备

 

授课时间: 第  周

教学流程

教 与 学 的 双 边 活 动

个 人 添 改

一、引入


二、新授


1.让学生看案例讨论对错。

2.教师小结导出课题《做网络好公民》


活动一:认识网络的负面影响

1、出示86页的图15-1,让学生说说自己的想法。

2、学生自由发言。

3、教师小结。

活动二:做一个合格的网络公民

网络上的信息量很大,那么我们可以想象,网上内容丰富多彩,既有对青少年成长有利的内容,也有不适合青少年浏览的内容。那么,对于网上那些不适合我们的内容,我们应该怎样做呢?

1. 了解《全国青少年网络文明公约》

(1)自学课本86页

(2)学生齐读“青少年网上公约”

(3)分组讨论:文明上网,绿色上网你应该做到那些?

2.讨论《全国青少年网络文明公约》

(1)小组学习87-88页,观察漫画,展开讨论。

(2)每个小组派代表说说自己组对公约中的“五要五不要”的看法。

(3)师总结

3讨论:怎样做到文明上网

 

(1)    学生自主讨论。

(2)    自由谈谈自己的想法。

 

 

教学流程

教 与 学 的 双 边 活 动

个 人 添 改

三、巩固

 

四、小结

 

填写《学生上网习惯调查表》

(1)学生填写

(2)了解填写情况

(3)学生讨论调查表中的好习惯和坏习惯。

经过今天的学习,请同学们说一说在今后听上网过程中,你应该怎样做


教学反思


 

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