小学信息技术《制作墙报小能手》教案

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小学信息技术《制作墙报小能手》教案

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm

小学信息技术《制作墙报小能手》教案

教学目标:

知识与技能

1.了解小板报的制作步骤。

2.能用百度搜索引擎来搜集所需小板报的图片和资料。

3.综合运用word的知识制作一个交通安全小报。

过程与方法

1.培养学生对信息的搜索、加工和处理能力,让学生掌握正确分析、解决问题的方法;培养学生敏捷的反应能力与实践能力,从而拓展了学生的思维。

2.通过制作电子小报,培养学生协作学习的能力和灵活应用的能力。

3.培养学生鉴赏他人作品并能够进行评价的能力。

情感态度价值观

1.积极参与小组合作学习,在小组合作中感受到共同学习的收获和乐趣。

2.通过小板报的制作与评价,培养学生良好的审美情趣。

3.通过制作交通安全小板报,进一步增强学生交通安全的意识。

教学重点:

利用收集来的信息制作“交通安全报”电子小报,并能够熟练的使用金WORD软件来加工、整理信息、组合资料。

教学难点:设计具有自己独特创意和特色的“交通安全”小报。

教学方法:

本课以建构主义理论为指导,以任务驱动为基本,配以教师讲授演示的教学方法。

教学课时:1课时

教学准备:素材资料。

教学过程

一、课前准备:

将学生分成8小组,方便在上课时进行学生竞赛。

二、创设情景,引入主题

大家都知道,人最宝贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威胁,那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?(学生自由谈)

就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。我们应该了解更多的交通安全知识,并自觉遵守交通规则,做一个遵纪守法的公民,才能避免惨剧的发生。同学们,今天,我们用所学过的 word 的知识来制作一个交通安全的小板报(展示课题),让我们了解更多的交通安全知识,你们说好不好啊?

三、合作学习,掌握步骤

1.教师展示自己制作的电子小报《交通安全报》。

2.小组讨论:制作交通安全报的步骤?

3.指生回答,老师归纳制作步骤:

(1)收集交通安全的素材,包括两个方面的素材:图片素材和文字素材。(可以上网收集)

(2)制作电子小报的标题(艺术字);

(3)制作电子小报的作者(文本框);

(4)制作电子小报的主体内容:图片和文字。

四、自主探究,完成任务

1.教师出示学习任务:以个人为单位,设计一份交通安全报。 要求:

(1)搭配协调;

(2)有层次感,主次分明;

(3)有个人创意,有特色。

2.教师巡视,对有需要帮助的学生给予帮助。

五、展示评价

1.各组同学离开座位,欣赏组内的作品,并评选出小组的优秀作品。

2.优秀作品展示,并请制作者说说自己作品好在那?

3.老师点评。

六、课后总结

同学们,通过今天的制作活动,你有什么收获? (指生回答)

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