三年级信息技术下册《小微博大世界》教案分析

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三年级信息技术下册《小微博大世界》教案分析

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三年级信息技术下册《小微博大世界》教案分析

第十一课 小微博大世界
教学目标】
1.知识与技能
(1)了解什么是微博,以及微博的功能
(2)掌握开通微博的方法,会发布、收听他人的微博
(3)尝试评论和转播他人的微博
2.过程与方法
通过自主探究和合作式学习掌握开通微博、发布、收听、评论和转发微博的方法。
3.情感态度与价值观
(1)通过体验网络的基本应用,感悟因特网魅力。
(2)培养学生掌握网络生存的基本能力,理解当今社会是网络社会与现实社会交织的社会。
4.安全教育
提醒学生注意用电安全
教学重、难点】
重点:掌握开通微博的方法,会发布、收听他人的微博
难点:会发布、收听、评论和转播他人的微博
【教学过程】
1.初步了解微博及其功能
首先,让学生自学本课学习目标,明确本课要完成的学习任务。然后,引领学生一同了解什么是微博,可以通过展示微博来让学生直观感受到微博到底是什么样子的。随后再开展本课的教学工作。
2.开通微博
教材中详细介绍了开通微博的步骤,但只有第一步、第二步和第四步有图示。第三步和第五步仅有文字介绍。所以教师一定要督促指导学生认真阅读相关文字之后对照进行操作。这个环节主要以学生自主探究为主,以小组合作学习为辅。这样既节省时间,又能提高课堂效率。
3.发布微博
当微博申请成功之后,系统会引导用户使用微博,所以参照教材内容学生就可以发布自己的第一条微博。随后,再次发布新微薄也不是难事了。要引导学生查看“电脑秘籍”,了解“微博”和“长微博”的使用技巧。
4.收听好友
由于网页模版更新较快,腾讯微博“找人”的方式经常有变。老师们可以根据网页设计情况直接教给学生使用搜索功能,既“放大镜”功能“找名字、账号和广博”等。并且告知学生“放大镜”这个搜索符号,不单单出现在微博里,在很多网站和网页上都有“放大镜”可以通过“放大镜”旁的文字编辑框来搜索自己需要的内容。
搜索到好友之后,按照教材上的步骤就可以添加好友并收听好友微博了。
5.评论、转播微博
教材中通过图例清晰地写明了评论和转播微博的方法。
这一环节可以先让学生自主探究,在收听好友之后可以小组内进行有关评论和转播的交流研讨,给学生充分的时间和空间去了解和使用微博。

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