三年级信息技术下册《QQ好友集合》教案分析

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三年级信息技术下册《QQ好友集合》教案分析

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三年级信息技术下册《QQ好友集合》教案分析

第九课  QQ好友集合
教学目标】
1.知识与技能
(1)掌握用QQ发送文件的方法
(2)学会建立QQ群,会添加好友到群里进行交流
2.过程与方法
小组之前通过合作、探究完成教学目标。
3.情感态度与价值观
体会网络可以以多种方式实现资源共享,更加热爱信息技术课程
4.安全教育
提醒学生注意用电安全
【教学重、难点】
重点:用QQ发送文件,实现资源共享
难点:熟练运用QQ群互相交流、上传文件,。
【教学过程】
每一个软件都有其自己的操作模式,操作模式之上渗透的是一种新的思维方式。本部分的教学看似简单清晰,但是实际教学中会出现很多问题。因为学生要学习掌握一种全新的思维方式和操作模式,教师不能轻视,还是应该踏踏实实关注到每个学生的掌握情况。
本课内容是与三年级上册第七课、第八课相衔接的课程。在学生注册并使用过QQ一段时间后,再深入介绍即时通讯工具的其他应用功能,对学生来说更轻松、更容易掌握。
在教学时,首先让学生明确本课的学习目标。一是了解使用QQ发送文件的方法,二是学会建立QQ群,并会添加好友到群里进行聊天。学生了解了本课的学习目标才能有的放矢的自学和小组协作学习。
针对第一个学习目标给好友发文件,建议先让学生自学操作。因为教材中将通过QQ对话框发送文件的步骤写的非常清楚,学生只要对照教材进行操作,基本上都能自学完成本课第一个学习目标。随后,完成情况比较好的同学,可以协助小组其他成员完成这一内容。
本课第二个学习目标建立QQ群,可能会有一部分同学在之前使用QQ的过程中已经掌握了建群的方法。可以让这些同学直接演示建群的过程。因为教材中,在第二步:单击“创建”——“创建群”选项的选项填写步骤省略掉了,所以可以通过学生的演示来给那些学习能力不足,头脑不是很清楚的同学一个很好地引导。然后在让学生自己进行操作,进一步掌握建群的方法。
建群QQ之后,一定要让同学们在群里进行添加好友和群聊天的练习。在群里进行沟通交流才是建群的目的。教材中只是告诉同学们把群号告诉好朋友,而没有讲解如何通过“群设置”来“邀请好友入群”。教师在这一环节可以拓展加好友的方法,如果时间充裕可以让学生自己探究发现其他添加群好友的办法;但如果时间比较紧张可以直接演示通过“群设置”添加好友的办法。
在整个教学过程中,教师要注重充分调动学生的积极性,让学生去发现问题、分析问题、解决问题。使学生真正掌握操作要领,掌握学习方法。

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