三年级信息技术下册《建立动物档案》教案分析

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

三年级信息技术下册《建立动物档案》教案分析

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm

三年级信息技术下册《建立动物档案》教案分析


第五课  建立动物档案
教学目标】
1.知识与能力
(1)掌握在WPS 文字中插入在线图片的方法
(2)学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小
2.过程与方法
采用任务驱动式教学,让学生在教师的引导下,会在WPS 中插入图片,并设置图片格式。
3.情感态度与价值观
通过对文档中图片的插入与设置,让学生学会图文并茂的设计方法,同时还让学生学会关爱我们身边或者野外的动物们,培养学生爱的能力。
4.安全教育:提醒学生注意用电安全。
【教学重、难点】
重点:能在WPS 文字中插入在线图片的方法,并学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小。
难点:设置图片的环绕方式、调整图片的大小。
【教学过程】
一、谈话导入:
  师:同学们通过因特网了解了很多动物,明明同学和当当同学还为自己喜欢的动物建立了小档案,你喜欢哪一个?今天我们就一起来学习如何在WPS文字中“插入图片”。(揭题)
二、探索新知:
1、插入在线图片 
师:网络世界丰富多彩,各式各样的图片,我们几乎都能够找到,下面请同学们参照教材的提示,完成鸽子在线图片的插入。
学生自学课本,尝试操作。
在操作中你有什么问题吗?
(有,就提出来让其他学生解决;没有,老师提出问题。)
2、设置图片格式
    指名上教师机讲演如何插入在线图片,提问:
    (1)如何调整图片大小?
    (2)白色控制点和橙色控制点有什么区别?
    (3)为什么要修改图片的“环绕方式”?新插入的图片默认什么环绕方式?
    (4)各种环绕方式中文字和图片的关系是怎样的?
    学生尝试回答,并操作验证。
    师小结。
(拓展:图片如果作为背景,颜色不能太深,否则看不清上面的文字,可以提高图片的亮度,淡化图片的色彩。
强调:图片要适当,太多、太大反而杂乱无章,毫无美感。不需要的图片可以使用删除键或者“右键-剪切”的方法去除。)
    学生再次调整自己的图片在文档中的位置、大小与环绕方式。
 三、交流展示:
    展示学生作品,学生互评。
    说一说值得你学习的地方,有没有需要调整的方面,提出自己的建议。
四、课堂总结:
师:经过一节课的学习,老师很高兴地看到,大家已经学会了如何在我们的WPS文档中插入图片了,下节课我们将继续深入研究插入图片的设置。

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm
最新教案

点击排行

推荐教案