五年级《我是一只好狼》学案

作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

五年级《我是一只好狼》学案

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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五年级《我是一只好狼》学案

课程名称

理财 

模板主题

原始积累 

课题

梦想第一课

课题课时

第1课 

执教教师

 

授课年级

五年级 

课程背景

    梦想是财富启蒙的第一步,有梦想才会有未来。但很多孩子对自己的将来没有太多的思考,通过本课程让学生初步认识理财,学会记账,在活动中体验挣钱的快乐,培养他们的理财意识,启迪孩子们规划自己的人生,对未来充满憧憬和向往。 

教学目标

1. 通过游戏活动让孩子们初步认识理财,学会记账。

2.在活动中体验挣钱的快乐。

3.培养孩子们从小学会思考人生,规划人生。

热身导入

钱币组合(5分钟)

1.规定:女生代表1块钱,男生代表5毛钱。

2.请同学起立,顺时针方向走动。

3.老师随机说出一个钱数,同学们根据自己代表的钱币数额自由组合,每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如4个男生和1个女性可组合成“3元”,组合成功每人奖励5元钱。

 

主题活动

活动一 :团队建设(15分钟)

小组团队建设任务:

1.分工:组长、计时员、财务官、出纳

2.团队文化建设:与理财内容相关的队名、口号

3.共同的约定:每个小组拟定3条最重要的课程规则,写在A4纸上。

4.创作与设计:在大白纸上呈现

5.展示分享:轮流团队展示

活动二:课程内容介绍(5分钟)

1.你曾经通过哪些渠道获得过钱,如何安排?

2.猜猜看:《理财》是一门什么样的课程?

3.听老师介绍理财课程!

活动三:记账盘点(10分钟)

1.每组财务官从老师处领到1个信封,里面包含6-8张个人记账单和1张小组记账单。

2.老师讲解如何进行记账,个人和小组财务官进行记账。

财务官对账,个人记账单和小组记账单完成后都交由小组财务官保管。

3.老师将各组财富值登记到小组财富进度表上。

 

 

 

展示分享

展示分享(5分钟)

1.你为什么得到了最多的钱?你为什么得到了最少的钱?

2.用一句话说出在游戏中的感受,你对今天挣得的钱,有何规划?

3.回家问问爸爸妈妈,家里的钱主要是靠什么赚来的,爸爸妈妈是如何理财的?

评价总结

提高自己的理财意识,学会规划自己的人生,对未来充满憧憬和向往。 

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