二年级上册道德与法治2.7我是班级值日生教案(人教部编版)

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二年级上册道德与法治2.7我是班级值日生教案(人教部编版)

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《我是班级值日生》


本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”,旨在引导学生了解值日内容,经历值日过程,培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中,应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义,端正对值日劳动的态度上。


【知识与能力目标】
1、知道值日的内容;
2、了解做值日生的一些具体方法,学做值日生。
【过程与方法目标】
通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流,分享感受和活动成果,从而体会值日的内容与正确做法。
【情感态度价值观目标】
1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感;
2、形成学生愿意做好值日工作,认真完成集体交给的任务的态度。


教学重点】
1、知道值日的内容;
2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
【教学难点】
培养学生愿意做好值日工作,热爱班集体,愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。


收集相关图片、故事等,制作多媒体课件。


一、情景导入
1、多媒体出示图画(①课桌歪歪斜斜,遍地狼藉。②教室里窗明几净。)
2、提问:小朋友,你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗?(值日生!)
3、说一说:在这样的教室里学习,你的心情会怎么样?
小结:在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢?一起来学习第七课《我是班级值日生》吧!
二、活动探究新知
活动一:今天我值日
1、这个学期开始,咱们班的同学都开始轮流值日了,你知道自己是哪一天值日吗?你值日的时候做了些什么呢?
由每个学生自己说出“我是星期(  )值日,我做了(    )。”
2、在我们的班级中值日要做哪些事情?
欣赏图片:(扫地,摆桌椅,擦黑板,清理讲台,拖地,倒垃圾,公共区,整理好窗帘,关灯关门)
3、出示课件:认真做值日
小组交流:这些同学在干什么?他们是怎么做的?说说自己是怎样做值日的?
小结:在做值日时,一定要认真。比如在擦黑板时,要先用板擦儿擦,然后再用湿布擦。扫地时,应该先在地上撒点儿水,然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑,以免把纸屑掉在地上。
4、为什么要认真做值日、当好值日生呢?
小结:认真做值日不仅可以使教室干净、整洁,同学们心情舒畅,还是爱集体、爱劳动的表现,是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员,是集体的小主人,就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
活动二:这种情况怎么办
1、指导学生阅读教材第27页。
2、提问:值日生值日时也会遇到难题,你们能帮帮他们吗?
3、活动例答:
(1)遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说,告诉他们正确的做法。
(2)对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整,可以安排个子稍高的同学擦黑板。
(3)值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。
(4)对于违纪的同学要如实记录,不徇私情。
4、你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家一起交流吧。
小结:值日时难免遇到难题,作为值日生应尽到自己的职责,严格遵守规定;其他同学更要理解配合值日生的工作,共同建设美丽班集体!
活动三:羊羊值日
1、指导学生阅读教材第28页。
2、想一想:你喜欢羊羊这样的值日生吗?羊羊怎样做才好呢?
3、活动例答:
(1)值日生不能决定一切,也要虚心听取其他同学的意见。
(2)值日生是为班级同学服务的,对待其他同学态度要亲切。
(3)值日生要努力做好自己的本职工作。
(4)值日生要如实记录班级情况,不能随意对待。
4、拓展:辨是非升华认识
(图片出示题学生判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
小结:值日生是为班级同学服务的,要爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。
活动五:夸夸我班的值日生
1、夸同学:在值日时,你特别佩服谁?他(她)是怎样做的,让你这样佩服呢?
2、学生交流:我觉得他好在哪里?【勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等】
3、请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他,并表达你对他的赞扬吧。(学生写名,颁发。)
4、小结:我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习,向身边的小榜样学习,同学们,你看,下面的这些同学做的对吗?
5、(课件出图片)
回答预设:
图一:小男孩值日的时候,请妈妈来帮忙,这样做是不对的。应该自己的事自己做。
图二:值日的时候不能拿着劳动工具打闹,这样做既不安全,又会破坏工具。
图三:劳动的顺序不对。扫地时,不能擦桌子,不然会将扫起的灰尘落到桌子上,费力又费时。应该扫完地后,再擦桌子。
小结:看来同学们当我们面对值日问题的时候都能明辨是非,我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生!
三、课堂总结
同学们,今天我们学会了怎样做值日,我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?最后让我们伴着音乐一起朗读儿歌吧:今天我要早早起,快步来到学校里。先拿笤帚扫扫地,再把桌椅拜拜齐,黑板擦得像玻璃,教师变得真美丽!


略。

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