小学道德与法治《健康过冬天》教案北师大版

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小学道德与法治《健康过冬天》教案北师大版

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小学道德与法治《健康过冬天》教案北师大版


14..健康过冬天
教学目标:
1.积极参加冬季的体育活动,感受冬天生活的快乐。
2.不怕寒冷,坚持按作息计划生活和学习。
3.通过多种途径获得冬季保健知识,关心自己的身心健康。教学准备: 老师:录像带、插图、请卫生老师专题讲座(冬日保健)。 学生:收集冬日保健知识。
教学课时:2课时。
教学过程:
活动案例一好玩的冬天
1.开课:同学们有没有发觉最近比9.10.月份冷了,人们穿得越来越厚了,气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬,下来到深冬,寒冬腊月,结冰下雪,人人穿棉袄。今天,我们就来讨论一下冬天有什么特点,我们该怎么过?
 2.师生共同讨论冬天的特点。
(1)天气逐渐变冷,刮风刺骨,下雪。
(2)植物的变化:树叶掉光了,没有生机。
(3)动物的变化:冬眠了,有的飞到南方过冬去了。
(4)人们穿的笨重了,行动不便。
(5)小朋友们碰到的问题:怕冷,不按时上课;爱生病,手、脚冻了……
 3.讨论:那么我们该如何过冬呢?(寻找乐趣,创造乐趣,生活一切照
(1)学生四人小组讨论并发言,老师小结。 第一:越冷越要锻炼,坚持晨跑。 第二:按时上课,生活照旧。 第三:参加适当的户外运动。
(2)师生讨论冬天有哪些有益的活动? (看书P50-p51页内容,跳绳,滑冰,堆雪人,打雪仗,长跑,越野赛,做游戏……)
4.看录像《冬日的课间活动》。
5.布置作业:回家收集冬日保健小知识。
6.每课小故事。(《科普知识故事》) 活动案例二冬日保健
1.开课:上节课,我们共同讨论了怎么过冬,怎样创造冬天的乐趣。这节课,我们一起讨论怎样过冬的下一个问题:冬天的保健问题。
2.老师讲解为什么要进行冬日保健? (因为气候冷,人容易生很多病:感冒,鼻炎,冻疮,骨折……等等。)
3.师生共同讨论:如何进行冬日保健?
(1)积极运动,锻炼身体,增强体质,
(2)注意保暖,戴手套、帽子、耳套。
(3)讲究生活方法。(讲究四不见书上P53页内容)
(4)看书上P53页内容,跟老师念保健方法。
4.看录像《冬天保健方法介绍》。
5.讲日本小朋友如何过冬的故事。(《夏令营中的较量》,冷水浴。)
6.布置作业:观察冬天有哪些奇妙的现象,下节课交流。
7.每课小故事。(《科普知识故事》)           
 

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