鲁教版小学语文四年级上册《中国国际救援队,真棒!》教案

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鲁教版小学语文四年级上册《中国国际救援队,真棒!》教案

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鲁教版小学语文四年级上册《中国国际救援队,真棒!》教案

中国国际救援队,真棒!(共一课时)

学习目标:

1、会认14个生字。

2、培养学生的默读能力。

3、读懂课文内容,了解我国人民发扬人道主义精神,对其他国家人民的帮助。

重、难点:

体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。

前置作业:

1、默读课文,读准字音,用自己喜欢的方法记住字形。然后同桌相互读一读下列词语,互教互助。

倒塌   弥漫   腐烂   臭气   呈现   探测仪  废墟  液压钳  挣扎

搜索犬  协助   属于   范围   狂吠不止  任务   载誉而归  闻名遐迩

2、再读课文,我知道课文主要讲了:-------------------------------------------------。

3、再次快速默读课文,找一找,从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助?画出相关语句,认真读一读,从中你能体会到什么?

  教学过程:

一、交流资料,导入新课

1.展示地震图片,学生谈看后感受,老师介绍阿尔及利亚地震。

 2.齐读最后一自然段。

3.过渡:中国国际救援队圆满完成了任务,为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉——再次齐读课文第一自然段。

4、引入课题,板书课题:中国国际救援队,真棒!

阅读资料袋,了解中国救援队的相关资料。

二、出示前置作业,学生自主学习。

三、小组内合作,交流。教师参与学生的学习。

四、班内交流回报:

 (一)、检测学生对字词的掌握情况。(完成作业1)

1、读生字条中的生字,边读边组词。及时正音。

2、认读前置作业1中的词语(自由读、领读、指明读、齐读)

3、说说理解的词语的意思。

(二)、完成作业2

交流课文主要讲了一件什么事。(用什么时间、什么地点、 发生了什么事、谁干了什么、结果怎样的句式来回答,指名汇报,其余补充。)

(三)、讨论:中国救援队真棒!棒在哪里。 (划出句子,交流 感受,完成作业3)

 1、学生汇报、集体交流。

*当时气温高达 34 摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透 了,队员们仍然坚持战斗。

 *他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜 索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断 纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……

*经过一番紧张的援救,在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出 来。当地群众对中国国际救援队感激不尽,搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。

2、指导朗读有关句子。

3、谈谈自己的感受体会,探讨:阿尔及利亚人民为什么感激中国国际救援队?

4、总结: “中国万岁!“中国国际救援队,真棒! ” ”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时发自内心的祝愿。 过渡: 是呀,爱是永恒的,爱可以超越国家,超越种族,不管我们的肤色如何,不管我们的语言是否相同,但是我们的心中都有一个共同的信念,那就是让世界充满爱。

五、拓展训练:

老师搜集到这样一则资料:

1、出示中国国际救援队赶赴日本救援的纪实报道。

2、图片赏析。 中国国际救援队,不仅出现在阿尔及利亚,世界各地哪里出现了危险, 哪里就有中国救援队的身影。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧!

3、此时此刻,你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧?请把你要说的话写下来

  我想对可敬的队员们说:                                            

4、教师小结:是啊,我们有很多话想说,千言万语汇成一句话“中国国际救援队,真棒! ”

五、结束全文。 通过这一件件小事,一幕幕感人的情景,让我们怎能不由衷地赞叹?

(学生齐呼:中国国际救援队,真棒! )

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