1《哪吒闹海》教学设计一
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:168
第一课时 一、揭示课题 ⒈小朋友们,今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事,这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是--22 哪吒闹海 ⒉板书课题22 哪吒闹海 ⒊解释题意,拼读哪吒 二、初读课文 ⒈自学生字词。 ⑴读准字音,读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典,理解词语。 ⒉检查自学效果。 ⑴出示生字词。 掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去 ⑵指名读,注意从平翘舌音,前后鼻音上区别。 ⑶理解生词语掌握情况。 重点词语: 兴风作浪:刮起大风,掀起大浪。 胡作非为:装做坏事。 ⑷朗读生字词。 三、读课文。 思考:按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序,把课文分成三部分。 第一部分:(1) 写哪吒闹海的原因。 第二部分:(2~4)写哪吒闹海的经过。 第三部分:(5)写哪吒闹海的结果。 四、写字指导; 即:左边的点紧靠提画。 五、作业 ⒈有感情的朗读全文。 ⒉完成描红练习。 (搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站(莲山课件)地址 www.5ykj.com) 本文转载
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