2018年西师大版三年级语文上册积累与运用(四)教案及作业题

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2018年西师大版三年级语文上册积累与运用(四)教案及作业题

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积累与运用(四)   教学设计       
教学目标 】
教学目标   1.知识与能力:自读句子,联系语境,发现带点词表达的意思,体会不同词语可以表达同一个意思,掌握几种表示“看”的意思的词语及其区别;读、背名人名言,理解名言意思,并能主动积累和运用。
2.过程与方法:自读互动平台,结合课文,了解把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法;读笑话,乐一乐,悟一悟;对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。
3.情感态度价值观:自主阅读《宝莲灯》,学习沉香的高尚的品格、坚强的意志,培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。
重点难点 自主阅读《x藏高原》,了解祖国的x藏高原是一个风景优美、资源丰富的地方,培养热爱祖国大好河山的思想感情。
教学课时 2课时。

第一课时
【课时目标】
1. 自读互动平台,结合课文,了解把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法。
2. 自读句子,联系语境,发现带点词表达的意思,体会不同词语可以表达同一个意思,掌握几种表示“看”的意思的词语及其区别;读、背名人名言,理解名言意思,并能主动积累和运用。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、互动平台
1.全班集体阅读,说一说于蓝提出了什么疑问?
指名回答:
怎样才能把故事讲得清楚明白、生动有趣?
2.分角色阅读,总结把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法。
熟读课文,知道文章的主要内容,讲清楚事情的起因、经过和结果;按照时间顺序来讲;发挥自己的想象编故事、讲故事;讲故事时加上一些表情和动作。
3.集体朗读。
二、温故知新
1.用自己喜欢的方式自读句子或同桌互读互听,探索发现带点词语表达的意思,感悟句中带点词的特点。
2.想一想,说一说:带点的词都与什么有关?(“望、注视、瞥、打量”表示“看”的意思。)
3.学生自由发言,教师评议并小结:带点的词语表示各种“看”的意思。
4.理解带点词的意思后,进行区分。
望:看,往远处看。
注视:注意地看。
瞥:短时间地大略看看。
打量:仔细地察看[一个人]。
5.教师总结:同样表示看的意思可以用不同的词语来表达。
6.拓展练习:鼓励学生再说几个表示“看”的意思的词语。(仰望 俯视 鸟瞰 眺望 遥望 环顾 回顾 浏览 端详 左顾右盼 东张西望 瞻前顾后等。)
7.再读范句和学生举例的句子,加深理解。
三、语海拾贝
1.多媒体展示名人名句:
(1)人无忠言,不可立于世。(程颐)
(2)诚信为人之本。(鲁迅)
(3)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)
(4)诚实是人生最美好的品格。(高尔基)
2.学生自由朗读,边读边悟,体会意思。
3.小组学生互读互听,相互评议,说说名言的大致意思。
4.小组派代表参与全班交流,从名句你想到了什么?教师适时点拨。
5.利用多媒体投影小结:
做人要讲诚信,失去诚信,人便失去了灵魂。
6.用自己喜欢的方式朗读,并试着背诵名人名言。
7.拓展练习:你还知道哪些名人名言?(自由举手发言)
8.教师利用多媒体投影一些搜集的名人名言。
一言之美,贵于千金。——葛洪
虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克
丈夫一言许人,千金不易。——《资治通鉴》
人而无信,不知其可也。——孔子
9.学生朗读积累。  
【课堂作业新设计】
1. 把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法是什么?
                                                                 
                                                                 
2.至少写出四个表示“看”的词语,并选择其中一个造句。
                                                                 
                                                                 
3.写两句关于诚信的名人名言?
                                                                  
                                                                   
【课堂作业新设计】参考答案
1. 把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法是什么?
  答:熟读课文,知道文章的主要内容,讲清楚事情的起因、经过和结果;按照时间顺序来讲;发挥自己的想象编故事、讲故事;讲故事时加上一些表情和动作。                                                             
2.至少写出四个表示“看”的词语,并选择其中一个造句。
 答:望、注视、瞥、打量 、仰望 俯视 鸟瞰 眺望。                                                               
童年就像雨后彩虹,抬头仰望,却遥不可及。                                                                
3.写两句关于诚信的名人名言?
  失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马                               
  如果要别人诚信,首先要自己诚信。——莎士比亚                                                                
  (答案不唯一)                                                                 

第二课时
【课时目标】
1. 读笑话,乐一乐,悟一悟;对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。
2.自主阅读《宝莲灯》,学习沉香的高尚的品格、坚强的意志,培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。
【教学过程 】
一、谈话导入。
1.同学们,细化听笑话吗?
2.谁能给大家讲一个笑话啊?
3.听了笑话,你的心情怎样?今天我们一起进入第一部分:开心一刻。
二、开心一刻。
1.学生用自己喜欢的方式自由阅读。
2.小组交流:互相讲听笑话,相互评议。
3.教师也参与说笑话的活动,与学生互动,乐一乐,悟一悟。
三、自主阅读园地
1. 前一段时间,有一部动画片《宝莲灯》很受欢迎。大家还记得这部动画片讲的是什么故事吗?下面我们就来学习这篇课文,体会小主人公沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。
2.自由轻声读短文。要求读准字音,读通读顺句子,了解大意。
3. 学习生字:
(1)多媒体出示生字。
付、饿、孝、武、艺、巨。
(2)鼓励学生用自己喜欢的方式识记生字,朗读生字。
(3)指名读,指名领读,齐读。
(4)书写指导。教师范写,学生书空、描红、仿写。教师相机指导。
3.再读文章,小组讨论交流,反馈信息。
本文共讲了几个主要情节?
先请学生各抒己见,充分发挥学生的积极性,教师可适当提示、点拨:“拜别师傅”--“奔向华山”--“打败二郎神”--“劈山救母”四个主要情节。
4.再次阅读文章,文章主要讲了一件什么事?
文章主要讲述了沉香拜别了师傅,前往华山,因为他不畏艰险,一心救母的诚意感动了仙人,在仙人的帮助下,打败了二郎神,劈开大山,救出母亲的事情。
5.问题探究。
(1)沉香为什么救母?(母亲被压在了华山脚下。)   
(2)沉香得知了什么真情?他心里怎么想的呢?(自己没有妈妈的真情是妈妈被压在华山脚下,沉香听了,心里又难过又气愤,很不得马上就去解救妈妈。)
(3)哪些语句写出了路途遥远,沉香历经了千辛万苦?(文章第二段。)
(4)回顾全文,宝莲灯一文,塑造了沉香一个怎样的形象?(为我们塑造了一个品格高尚、意志坚强、不畏艰险、战胜邪恶的少年英雄形象,表现了真挚、动人的人间真情。)
6.鼓励学生有感情的大声朗读短文。
【课堂作业新设计】
1. 把词语补充完整。
(     )手辣     (        )腊月      (        )贪黑
(     )练功      高耸(        )      日思(        )
2.形近字组词。
  付(    )    饿(    )  孝(    )    艺(    )   巨(      )
 村(    )    俄(    )  教(    )    忆(    )   拒(      )
3. 读句子,用加点的词语造句。
 (1)沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。
  帮助:_____________________________________
 (2)沉香的孝心感动了仙人。
 感动:_____________________________________
【课堂作业新设计】参考答案
1. 把词语补充完整。
(心狠)手辣     (寒冬)腊月      (起早)贪黑
(习武)练功      高耸(入云)      日思(夜想)
2.形近字组词。
  付(付出)    饿(挨饿)  孝(孝心)    艺(艺术)   巨(巨大)
 村(村庄)    俄(俄国)  教(教育)    忆(回忆)   拒(拒绝)
3. 读句子,用加点的词语造句。
 (1)沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。
  帮助:每当我们遇到困难时,他们总来帮助我们。
 (2)沉香的孝心感动了仙人。
 感动:你待人这样诚恳,使我很受感动。

【板书设计】 
          自主互动:把故事讲明白、生动
温故知新:了解表示“看”的词语
          语海拾贝:关于诚心的名人名言
积累与运用(四)  开心一刻:小猫姓什么
          自主阅读园地:宝莲灯——沉香救母

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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