六年级科学上册《神奇的小电动机》教案

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六年级科学上册《神奇的小电动机》教案

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六年级科学上册《神奇的小电动机》教案

第5课
教学目标】
科学概念:玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
过程与方法:用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
情感、态度、价值观:产生探究小电动机的兴趣。
教学准备】
1. 学生自备:玩具小电机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶
2. 教师准备:导线、磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针
【教学设计】
(一)导入
1. 小电动机被安装在很多玩具的里面,通上电以后就可以转动。你知道它为什么一通电就能转吗? 今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。(板书课题)
(二)小电动机里有什么
1. 让我们先拆开小电动机,看看里面有什么?
2. 学生活动。
3. 你发现了什么?(教师介绍电动机内部构造。)
4. 猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用?
(三)小电动机转动的秘密
1. 小电机里的转子部分是一块电磁铁吗?怎么验证?如果老师没有大头针和指南针给你们,只给你们一块磁铁,你们可以验证它是电磁铁吗?为什么?
2. 学生讨论交流。
3. 按照教材P59制做实验装置。并实验。
4. 讨论:小电动机内部的零件和结构,对于它的转动起到了什么作用?

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