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| 新课标Unit 4 单元集体备课 |
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| 作者：佚名 资料来源：佚名 点击数： 更新时间：2006-10-1 17:00:24 |
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课题 Unit 4 My name’s Gina. 单 元 教 学 目 标 一、教学目标 通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。 1． 认知目标 掌握介绍自己和问候他人的句型：What’s your name? My name’s Gina. Nice to meet you! A. 掌握数字0-9 ，及电话号码的问答：What’s your telephone number? My telephone number is 234-5873. B. 掌握Be的一般现在时形式 C. 掌握What引导的特殊疑问句 D. 掌握形容词性物主代词：my, your, his, her 2． 能力目标 A. 培养语用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。 B. 学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语 C. 培养用英语思维的能力和创新意识 D. 学会不断发现问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。如个性化名片的设计，培养了学生的动手能力，展示了学生的个性。 3． 情感目标 A. 通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。 B. 通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。 4． 学习策略 A. 交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。 B. 资源策略：学会利用一切可以利用的学习资源，如词典，网络，音像资料，尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。 C. 认知能力：积极思考，及时反馈。 D. 调控策略：在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。 单 元 教 学 内 容 及 重 难 点 分 析 Topic: Making new friends. Functions: Introduce yourself Greet people Ask for and give telephone numbers Structures: Present tense to be What questions Possessive adjectives Target Language: What’s your name ? My name is Gina./I’m Gina. Nice to meet you. What’s your phone number? It’s 2842942 Vocabulary: Personal names Numbers 0-9 Phone number First name, last name hi hello Learning Strategies: Practicing listening for specific 教 学 设 计 思 路 一．热身运动，复习上一节课的内容，又引出本单元的重点知识。训练口语及学生开口讲英语的习惯。 二．师生互动。充分利用课本教材所提供的活动任务，利用幻灯片，教学新知识，小组练习重点语言项目。不断提高学生听说读写的能力，增强学习英语的自信心，激发学习英语的兴趣。 三．思维探胜.重点练习本单元的句式与难点。 四.拓展知识.结合课本的听力或对话，拓展对话的内容，进行四人一组表演。SectionB 可拓展句子：What’s her telephone number? What’s his family name? What’s your friend’s name? 任 务 型 活 动 内 容 1. 让学生在课前录制自己读单词的英语，在课上播放，让大家猜其姓名。 2. 制作个人名片。给学生提供一些思路及相关的词汇： Personal Information Photo First name:________ Last name：__________ English name：__________ Phone number:____________ 3. 制作班级电话薄: Name Telephone number Li Lei Lin Fang Tan Xiao 课时安排 二、1. 第一课时: Section A :1a, 1b,1c. Introduce oneself and greet people: What’s your name? My name’s … Nice to meet you! 2. 第二课时: Section A: 2a, 2b, 2c. 3a 4What’s his name? His name is… What’s her name? Her name is… personal names, first name, last name. 4. 第三课时: Section B: 1a,1b, 1c, 2a, 2b, 2c. numbers 0-9, phone number. Ask for and give telephone numbers. 5. 第四课时: Section B: 3a, 3b, 3c, 4 ,Self check 3. Names and telephone numbers. |
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